“哈哈哈！”“哈哈哈！”
从我们三年级教室里传来一阵阵欢乐的笑声。原来，老师在今天的语文课上带我们玩了一个有趣的游戏——拼句子。
老师首先将全班同学分成四个小组，给我们发了每人一张纸条，然后告诉我们游戏的规则：第一小组写“谁”，第二小组写“在哪里”，第三小组写“怎么样的”，第四小组写“干什么”。还要求说，我们每个人写的东西都不能让别人看见。随着老师说：“可以开始了，”同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，还有的左顾右盼，想知道别人写了什么东西。最后老师让各小组的第一个人按顺序读纸条，下来是每个小组的第二个、第三个人接着读……。每当四个人写的内容连成句子的时候，可有趣了。像“喜羊羊在火炉旁悲痛地写字”，“小朋友在填空上卖力地踢足球”……还有一句居然是“孙悟空在操场上难过地飞。”同学们听了笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
有趣的拼句子游戏在我们得欢声笑语中结束了。这个游戏其实让我们明白，用词造句一定要恰当，否则会闹出天大的笑话。
今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。
游戏开始了，第一组的一个男生站起来说：“地球刚形成时……”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师……”，全班同学立刻偷笑起来。我们组的一个男生说：“在蛇肚子里……”。这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的事情降临了。当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑……而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣，比如“凌晨零点第一组某某同学在公园里打架”、“ 地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” ……这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！
今天，我们玩了一个很好玩的游戏，就叫“拼句游戏”。这个游戏时这样玩的，我们先分成四组，每组的同学都按要求写三个短语，每组抽一个短语来组成句子。第一组写什么时候？第二组写谁？第三组写在哪里？第四组写在干什么？
我写的三个短语是：烈日炎炎的午后，阳光和煦的中午，春暖花开的时节。
我和另外三组的三个同学组成这样的一句句子：“阳光和煦的早上，一群开心的小朋友在美丽的公园里傻傻地发呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出声来了,实在太好笑了。
关乐桐小朋友拼的句子是：“春暖花开的季节，小朋友在碧绿的草地上一起打牌。” 我们都说这句句子非常合理、通畅。
时间过得很快，一眨眼到了上课的时候，我们都恋恋不舍地回到了教室，我们都慢慢的平静了下来。可是我还是想着有趣的拼句游戏……
教室里发出一阵阵爽朗的笑声，他们是在做什么啊？原来是在玩拼句子游戏。
首先，老师拿出一叠纸条，4个人一组，发给每个学生4张。第1号写人物，第2号写时间，第3号写地点，第4号是写事件。老师一声令下，教室里顿时安静下来，连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了，有的同学在那里抓耳挠腮，不知道写什么，有的同学写完后，在东张西望，好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了，时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品，最后上交作品的同学被老师拉上讲台，学了几声狗叫。瞧，他趴在地上，摇着头，嘴里不时发出汪汪汪的声音，教室里哄堂大笑。
接着，老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子，那个小组拼成的句子最有创意，可以赢得一份礼物。我们聚成一团，分别拿出自己的纸条，拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候，所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一条缝，有的笑得蹲到地上了
没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑，不仅给我们积累知识，而且还给上课增加了很多乐趣。
今天，天气晴朗，万里无云，课上朱老师让我们玩一个游戏，名字叫做：有趣的拼句子游戏。话音刚落，同学们有的手舞足蹈，有的高兴地紧紧抱住同桌，还有的`高声尖叫……怎么玩？同学们齐声说。
非常简单！规则是：第一组同学写在什么时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么？老师的话刚说完，同学们提笔就写了起来，不假思索就写完了。
开始读写的纸条了，同学们组成的句子五花八门。老师在每一组都请了一位同学，他们都读得有声有色非常有趣，其中同学们读得最精彩的是：在地球刚开始的时候，朱老师在蛇的肚子里上课。这时同学们有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂着肚子，有的嘴里还大声嚷着：“别读了，别读了，笑得我肚子都疼了！”
通过这次玩有趣的拼句子游戏，使我意犹未尽、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以学习语文，只要留心观察就能写好作文！
今天下午袁老师宣布了一个好消息，这节课玩拼句子这个游戏，同学们听了欢天喜地，恨不得一蹦三尺高，游戏规则是这样的，分三个组，第1组写人物，第2组写地点，第3组写动作，我们是第2组，所以我要写地点，我左思右想决定写魔法城堡这个词，等每组的人都写完后，最后一排向前收。
收好后，老师开始点名让同学们上句连词成句，同学们的手像小树林一样，有的同学恨不得把手举到了屋顶，最终老师还是选择了一位同学上去了，他出道的词很搞笑，在大街上补作业，听到这个句子，同学们哄堂大笑夜，他不是拯救世界的吗？我也想知道，哈哈。
我见同学们一个个上台互动，我突然间也想去，于是便举了手，不料老师一眼看到就请我上了台，没想到我抽到的是老师在公园里打跆拳道。同学们听了又开始哈哈大笑起来，老师怎么会打跆拳道呢？是呀，我也想知道。这时有位女同学上场了，他抽到的就更好笑了，差点让我笑到断气，孙悟空的魔法城堡像仙女姐姐求饶。同学们听了个个都哈哈大笑，几十米以外都能听见。
学生同学们的欢笑中，这节课也结束了，这一次游戏像一颗金灿灿的宝石，一直印在我的心里，永不忘记。