关于雨声六年级作文六篇

孙小飞

关于雨声六年级作文1

飘飘洒洒,飞飞扬扬,我的朋友就是个急性子,分别几日,便急着回来见我。

它这次焕然一新;绿里透黄的衣裳,翩跹起舞,好似一位南国的少女,身上带着缕缕花香,便好似“窈窕淑女”。

先是听到熟悉的呼唤声,我朝外望,雨正轻轻地挥手。它拉大嗓子,唱出一首又一首优雅的小曲,如同灵泉一般。它的歌声优美轻柔,而琴声却是独具一格,狂放不羁。

它将万物当成琴键,弹奏的歌震耳欲聋。表面上看它很泼辣,却又是新疆`的救命甘泉。久旱逢甘露,这是`何等的音乐。它的雨声是新疆`的胜利之歌,救命之神凯`旋而归,摆脱干旱的前奏。它牺牲了自己,救了大地。

这雨声,是我的朋友,是新疆人民的幸福,教会稚气未脱的我,做人的道理。

雨要走了,我无法阻止,只好在雨中含泪十里相送,雨声停了,心里酸溜溜的,但雨声留下了我苹果般的甘甜。

关于雨声六年级作文2

世上,最真挚的爱莫过于母爱;世上,最动听的声音莫过于雨声。

刚才还是万里无云,现在乌云密布。顿时,眼前的一切都暗了下来。风刮起了小石子,打在玻璃上,“啪嗒、啪嗒”。不一会儿,闪电从空中划过,雷公公敲着大鼓也来了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨点,前仆后继地从空中投下身来,发出清脆的音响。“嗒嗒嗒嗒”我放下手,认真地聆听着雨的节奏与美妙的声音,雨有时快有时慢,雨点有时大有时`小。这些,打在地板上会发出不同的声音。就像弹钢琴一样,一会儿激昂,一会儿婉约,有趣极了!

我走出门,开始享受这天伦之乐,听着这美妙悦耳的声音,我不由得跳起舞来。花儿小草也被我感染了。它们弯弯腰,点点头,比我跳`得还好呢!

雨终于停了,屋檐上的`雨珠顺着瓦片流下来,滴进水洼里,发出咚咚的声音。应该是刚才的乐章的尾声吧!

啊!大自然。啊!雨,我爱你!

关于雨声六年级作文3

世界上有许多美妙的声音,如小鸟啾啾的歌唱声,小河哗哗的流淌声,树叶沙沙的飘动声,人们哈哈的大笑声……但我最喜欢的是大雨哗啦哗啦的声音。

记得那是去年放暑假的一天,妈妈开车带我去新乡找爸爸。刚上了高速公路一会儿,突然乌云蔽日,雷声隆隆,几分钟后,“哗啦啦……”下起了倾盆大雨,豆大的雨点伴随着闪电声、雷鸣声、风声像是有千军万马在战场上厮杀似的,不一会儿地上就变成了`汪洋大海。只见一辆辆汽车飞驰而过,白哗哗的水花像长了翅膀似的飞了起来。妈妈吓得挺直了腰板,双手紧握方向盘,两眼瞪得溜圆溜圆,全神贯注地开着车。

雨“哗啦啦”地越下越大,调皮的雨滴,落在麦苗上,麦苗说:“我要长大!我要长大!”落在小树上,小树说:“我要长高!我要长高!”落在`车窗玻璃上,雨刷奋力的左右摇摆,嘴里唱着:“喜刷刷,喜刷刷……”过了一会儿,雨过天晴,太阳公公出来了,树上挂着的雨滴就像许多银色的珍珠,一闪一闪的,把太阳光变成了七彩颜色,雨天真美呀!我兴奋地对妈妈说:“妈妈,下雨真有趣呀!”妈妈说:“还有趣呢!我从来都没有在高速公路上见过这么大的雨,吓死我了!”

我爱这美丽的雨天,更爱听“哗啦啦”的雨声,大自然真是奇妙无比呀!

关于雨声六年级作文4

树摇摆着,草儿像指路牌一样,向我们指出风在哪,找到了,就在身边,跟着一缕缕轻巧的云雾,雨,慢慢地来了。

滴——嗒——滴——嗒。 像一曲进行曲,每一滴都有着不同的音色,细听,就会觉得这雨声更美妙了,飘洒的雨丝像无数轻巧的手指,这时候,我沉寂在了贝多芬的乐声里,每一个键仿佛就是雨珠,有时快,有时慢,有时轻,有时重,雨声由近而远,由远而进,使雨声更加得无法比喻,雨正在弹奏一曲“大自然之曲”,我沉`寂在了它的乐声之中。

也不知什么时候,雨悄悄地走了,凝聚在树上的雨珠,风一吹过,就像一只小狗洗完澡后,把身上的雨珠洒一洒,而凝聚在草丛里的树叶,把身上的雨珠往下滴,滴在小湖中,发出脆脆的声响。

嗒——嗒

听着这动听的雨声就像是在听一场交响乐。

啊!雨中的音乐真美妙,就像一首雨中同奏。

关于雨声六年级作文5

来得那么突然——跟着一阵阵呼呼的狂风声,天空中窜过一条巨大的金蛇,一串沉雷当空炸开,暴雨,滂沱而下。

雨点越下越密,越下越急,斜打在窗子上,“噼噼啪啪,噼噼啪啪”,像点着了一串串连珠鞭炮,又像在无数口滚沸的大油锅里撒进了盐。

雨声里,这座城市中的每一个屋顶,每一棵大树,每一从花草,都变成了精致,奇妙的琴键,珍珠大小的雨点成了激情四射的手指,弹奏出一首又一首高亢,富有活力的音乐。地上的雨花在泛着水泡,滚着打转儿,骤急的雨点打起细密的水花,如五线谱上跳跃的音符。

哗——哗——,整个天地都成了水银一片,再辨不出东南西北。

不知什么时候,雨悄悄的.停了,太阳又在空中射出了耀眼的光芒,地上的水蒸气被蒸腾起,让人感到热乎乎的。草木变得十分青翠,树叶和花瓣上滞留着晶莹的雨滴,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的声响——叮咚叮咚,仿佛是一场雷雨的余韵。电线上面,几只穿着黑礼服的燕子在唧唧喳喳的谈论着,我猜他们一定是在相互倾吐着浴后的欢悦。

关于雨声六年级作文6

总喜欢雨天独自一人静坐于书桌旁,透窗望去,感悟雨的气息,触摸雨的乐章,在锁碎中得到一丝清幽与安适。总喜欢听雨声,听它的节奏,听它的音调,听它心灵深处的呼唤。那是一种不同于流行音乐的音乐,似那古典乐的风格,却又不同于古典的曲调。那是一种纯粹的,不加任何修饰,不含任何杂质的自然的心声,我觉得倒像那优雅的洞箫的吹奏出的乐曲,请纯悠久,在心中久久不能消逝。

又是个雨露满天的清晨,倚座桌前,一本《史记》在手,一杯清茗桌前,散发着浓浓的茶香,谁着白旗盈满了整个房间。版税着这延续里五千多年的雨声,这曾经西递过无数文人墨客心灵的乐音,我在感受,感受着夫人曾感受过的酸甜苦辣,心衰成败。我触摸到了那个长盛不衰的,逾越千年的不朽之音。

一时兴起鞭打着玉山漫步于田间小路之上,这是与身边更为自然,亲切了,就在身边,仿佛伸手可急,却又无法感触,但确信他就在不远处。于是,闭上眼,用心灵的触觉去体会那无形的深,是那样单纯,但又是如此美好,不是真实感。我笑了,因为我触摸到离那个单纯真切地雨之声。

想起了在以本国画集中看到的一幅画。画中有一古亭,名曰听雨轩,亭中有一文人,倚着亭柱而坐,手持纸扇,正在闭目听雨,亭旁有一古槐,似乎也正在聆听雨声,心飘于天外。寥寥数笔,却将那种诗情画意表现得淋漓尽致。十分钦佩作者,仅一古亭,一文人与一古槐,便将那寄情与山水的博大胸怀展现了出来。若是我,愿题一句:“倚楼听风雨,淡看江湖路。”在其旁。作者似乎听过这句诗,要不又怎会将此诗的意境揣摸得如此透彻呢?心中不胜喜悦,因为我触摸到了心灵深处的雨声:安贫乐道,清闲安适。

打开心灵的窗户,触摸内心的雨声,千古不衰,单纯真切,感受安乐闲适之情,给你不一样的体会。