小学生我的心儿怦怦跳作文【篇一】
“叮……”急促的铃声最终敲响了，我苦苦等待了几天，最终要宣布新一届的大队部干部名单了。我的心儿打鼓似的敲了起来。
虽然我明白我的竞争对手很强大，但作为班级的中队长，我要为班级争光，做同学们的领头雁，所以我参与了激烈的竞选，究竟能不能选上，我的心里却没底。
排好队，来到操场，上一届大队长高亚男主持仪式。升国旗、奏国歌;新队员入队宣誓，很快就要宣布新一届大队不干部了。我的心跳骤然加快，像调皮的小兔子一样蹦来蹦去，又像十五个吊桶打水——七上八下，乱极了。大队辅导员宣布了大队长、副大队长、宣传委员、体育委员……听到一串串名字，就是没有我，我急得眼泪就要掉下来了，浑身发热，心儿跳的突突的。“学习委员是四(1)班的陈思宇。”最终听到我的名字了，我跳了起来，飞快的跑到台上，高亚男姐姐为我戴上大队干部标志。此时，我能够清晰的听到我的心儿跳动的声音。
回到班级，我的心儿平稳了许多。看到同学们信任的目光，我想：我必须会努力工作，以身作责，让同学们满意。想到这，我看着前方，迈着轻快的步伐，大步走去。
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇二】
对我来说，演出是经常发生的事儿，可谁也不会明白我每次表演前的心都会怦怦直跳，象这次我们学校的才艺节，我就出了“大乱子”。
一年一度的才艺节最终到了，同学们踊跃报名。我也不例外，报了乐器类。准备演奏钢琴——一首优美动听的世界名曲。
时间一天天的过去了，才艺节就这样随着时间的脚步悄悄地来了。我表演的时间在星期三，在这之前我也看过许多同学们的精彩表演，他们表演时的沉着、冷静，十分生动趣味。可星期三来得十分快，可能仅有我这样感觉吧!
星期三午时表演，中午我精心打扮了一番来到了学校，准备打一场有准备的仗，我本以为能够很简便的完成我的钢琴独奏，可我刚刚一踏进比赛场的门，心里就感到忐忑不安起来。坏了，肯定会影响我的正常发挥了。
就这样，我带着紧张的心境来到了阶梯教室。
我坐在准备演出的位子上，向后一看，哇——人山人海，有些同学还没有位子坐呢，只好站着观看，主持人开始报出场人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢点上场。
可时间不等人，不一会，主持人那洪亮的声音说到：“四4班，潘思奇”。妈哟，还是这么快就轮到我了，我怀着紧张的心境出场了。
我笑着给大家敬了个礼，然后坐在了钢琴凳上。我虽然笑着，可心里在怦怦直跳，可是我很快调整自我的情绪，虽然没有发挥出自我的水平，但还是坚持完成了整个曲子，可是后面的一个重复我居然没有弹，真是晕呢!
真期望自我改掉这个不好的习惯!
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇三】
开学第一天的早上，是我最紧张的时候了，因为新来的语文教师廖教师要检查我们的预习作业。
教师从第一大组开始检查，快要到我了怎样办?怎样办?怎样办?我可不想一开学就给教师一个不好的印象!教师慢慢地严肃地走了过来，拿起我的作业本看了看又在教师自我的本子上写了几个字，完了!完了!我肯定被记到了批评的地方了!此时此刻我的心里有了一块大石头，迟迟不能落下。
直到了中午，教师拿着一本本子严肃地说："此刻我表扬一些预习较好的同学张思佳……周涛……的就是这些同学"什么?我没听错吧?是我吗?是我吗?我心里的那快大石头不知什么时候掉了下来!原先我是被教师写进了表扬名单啊!真是虚惊一场!
经过这件事情以后此刻回味那时的紧张，心而怦怦跳!所以我下了一个定律：不要轻易下结论!
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇四】
教室里又是一片紧张的气氛……
原先是考试结果出来了，大家都盼着能有个好成绩，我也不例外。张教师说话了：“同学们，这次班上的最高分好像是96，下头我来报一下各位同学的分数。”
“沈某某，90分;孙某某，87分;张某某，95分;邵某，92.5分……”同学们一个个上讲台拿卷子了。我的心儿怦怦地直跳紧张极了。只要没考好，我的国庆节就“泡汤”了。
不一会儿，就到我了。“朱某某，96.5分。”我听了，真不敢相信，因为我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子冲到了讲台上，高兴地将卷子拿在手里，一看，哇!真的是96.5分!我真想大喊一声，可这是在上课，于是，我只好一蹦一跳地的走回了座位。
教师讲完卷子后，我发现教师在“一龙一猪”这个成语上打了个差，于是，我就在成语词典中找出了这个成语，拿给教师看，教师就又给我加了0.5分。过了一会儿，我又发现一处标点教师没给我扣分，我就让教师又给我补扣了1分此刻我变成96分了。
可是，我还是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇五】
大家都应该知道，自己心跳动非常快，是因为某种原因而导致的，比如：运动后、害怕、紧张、激动等等。其中就有紧张。下面我就讲一讲，我当时的感受吧!
今天我刚刚收到通知，要去文三小学表演，我那时连声说好。(当时我觉得没啥可紧张的，所以我一点都不怕。)
上午，妈妈把我送到文三后就回家了。我一点也不怕耐心的等着他们开门。不到十分钟，我和一些也是表演的同学一块儿走进学校里。我赶快走进指定的班级到班以后，我发现班里居然空无一人，我心想：“他们是不是都已经下了彩排了?”我转念又想：“不可能的，因为我来的很早。”果然是我来早了，同学们现在一个接着一个走进班里。突然走进来一个男老师。经过他的自我介绍，我们知道了他是我们的排练老师。不一会儿，老师让我们都下楼排队形，真当我们开始排练的时候，忽然来了两个老师，最终这两个老师也变成了我们的排练老师。
下午，我们这个班整整齐齐的去三楼舞台室。我们大约等了几十分钟后就开始表演，老师带着我们来到了前门。此时。我的心像十五个吊桶打水——七上八下的，我的心像一头活蹦乱跳的小鹿一样到处乱撞，我恨不得赶快跑回家……但是这些都是不可能的。我想着必须要放松，不要紧张，可是我就是放松不了。在这个大舞台上，谁不会紧张啊。突然音乐响起，我知道不能再想了。不一会儿，我们就演奏完了。当我走下台的瞬间我的心还在砰砰的跳动。
当时感觉我自己非常害怕、谨慎，很小心的在吹奏着，希望自己以后能更加努力去吹巴乌，让自己越来越强。
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇六】
今天乌云密布，还下起了瓢泼大雨。我们正在教室里自习，突然，老师板着脸走进了教室，严肃地对我们说：“把东西都收起来，只留一支笔在桌面上，我们要考试了!”我一听可慌了，突然袭击呀?我还没有复习呢!我的心怦怦直跳，心想：万一我没考好，肯定被爸爸妈妈混合双打呀!
老师把试卷发下来，我瞄了一眼试卷，哇!整张试卷只有几道选择题。可是我转念一想，一共没几道题，每道题的分值肯定很多呀，卷子会不会很难呢!果不其然，第一道题我就“卡”住了。这道题在上次考试中就出现过，当时我就答错了，妈妈还让我把它整理在错题本上，可是我认为没什么用，就没有整理。没想到呀，这次考试它竟然又出现了!我真的是太后悔了，我的心儿紧张的怦怦直跳。忽然，我灵光一闪，爸爸曾经说过，选择题答案是B的概率最大。没办法了，我只能选择B了。第二题，怎么还是这么难?我想了半天也没想出答案，只好再次选择B。剩下的几道题越来越难，我手脚冰凉，豆大的汗珠从额头滚下来，我只好“A”、“B”、“C”、“D”的胡乱瞎写一通把卷子交了上去。我的心情刚刚平复，就听老师说：“休息十分钟，之后公布成绩!”什么?马上公布成绩，我的心又开始怦怦乱跳了!
时间过得真快，一转眼老师就要公布成绩了。老师依旧板着脸，对我们说：“这是我们班考的最差的一次，最高分才80分，不及格有15人!我把没及格的念一下!”我的心怦怦乱跳，我会不会不及格呢?不出所料，老师第一个就念了我的名字!不要呀，回家又免不了吃一顿“竹笋炒肉”了!
通过这次的考试，我发誓要刻苦学习，及时消化所学的知识。不要像这次考试一样，每回想起来，我的心儿就会怦怦跳。
小学生我的心儿怦怦跳作文【篇七】
我想，大家应该都有心儿怦怦跳的时候吧!今天，我就给大家讲讲我的心怦怦跳的时刻吧!
那一天，正在上语文课时，老师提了一个问题，我本来在平时就不怎么敢举手，要么就是端坐在座位上认真听讲，要么就是在笔记本上抄记一下老师讲的重点内容，在我的记忆中，好像根本就没有“举手”这两个字一样。
可是在那一节语文课上，老师提了一个问题，我的脑子里面“刷”的一下子打印出来了许许多多个字，是这一题的答案，我下意识地低下了头看了看语文书，然后猛地一下子，把手举得老高老高。当时我很激动，差一点儿就跳起来了，举手时还不小心打到了前面的同学，我赶忙说了声：“对不起。”又继续举手。
终于，老师点到我的名字，让我起来回答问题，我先是一愣，指着自己说：“我?真的是我吗?”接着站起来说了一大通话，当时我的心一直在跳，好像有无数个顽皮的小孩子在玩蹦蹦床，又像有人在提着我的心打水，七上八下，脸红得像两个熟透了的大红苹果，只记得全班的人全部都在看我，不知怎么办才好，是怎么答完这道题的，我一点儿也不记得。
我虽然已经回答完了题目，但是我的心还是在一直怦怦跳个不停，我没想到，原来我也可以这么棒!