关于中学生文明礼仪习惯调查报告

阿林

  一、课题研究的目的意义

  我们的一言一行都影响着中国人的形象,所以,我们决定针对中学生的文明、礼仪习惯进行一系列的调查,号召大家养成良好的文明礼仪习惯。

  二、调查结果及分析

  在调查的50人中,有36人习惯优秀,在他们之中,我们对其中的8人进行了采访,他们认为好的文明礼仪习惯就标志着一个人的内在素质,他们追求的不仅是优秀的学习成绩,而且道德修养的高尚。

  文明礼仪习惯一般的有85人,所占比例较高,我们与其中的13人进行了交谈,通过与他们的谈话。我们发现他们普遍有一个误解。他们认为这些行为都是虚假的,不必太注重,差不多就可以了。所以并不注重文明礼仪习惯,因此说话做事很随便。

  文明礼仪习惯差的中学生仅有29人,所占比例最少。我们从中抽出了人采访。这些学生根本就没有意识培养的习惯。由于知识方面的欠缺,他们跟本就不懂怎们做才对。对于文明礼仪习惯这个问题,则采取无所谓的态度。更有甚者对自己的做法不以为耻,而反此为荣,觉得自己很酷。

  三、建议

  (一)给学校的建议

  1、增加对学生文明礼仪素质教育的次数。

  2、召开“讲文明懂礼仪”主题班会。

  3、向团支部建议,在广播时多宣传一些关于文明礼仪的.知识。

  4、班主任老师严格要求学生。

  5、举行文明礼仪知识竞赛,评出模范班级。

  (二)给家长的建议

  1、培养孩子的文明礼仪习惯。

  2、时刻注意自己的言行,对不良的行为及时制止,给孩子做个榜样。

  3、千万不要对孩子百依百顺,任由其发展。

  (三)给学生的建议

  1、从点点滴滴的小事做起,培养来年更好的文明礼仪习惯。

  2、使用文明用语,对任何人恭敬有礼。

  3、同学之间相互监督,相互提醒。

  4、一定要端正对文明礼仪习惯的态度。

  四、总结与收获

  经过此次社会调查,我们得知中学生的文明礼仪习惯表现一般的学生最多,优秀的人数居中,表现差的人数较少。所以,我们给大家提出了意见。此外,我们还提高了写作水平、社会实践能力。虽然我们在调查中遇到了困难,但是我们仍然克服了。所以我们变的坚强了,也懂得了团结合作是从学校走向社会的重要条件。