教师述职报告模板集合五篇

秦风学

教师述职报告 篇1

  一、 政治思想素质

  牐 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

  二、业务知识能力

  在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

  2、 注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

  3、 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

  4、 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

  5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。6、鼓励学生多读多写,进一步强化作文教学, 全面提高学生读写能力。

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  三、 班主任工作

  在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了 “爱” 和“严”,具体表现在:

  1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

  2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

  3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

  4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

  5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。

  6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。

  四、 工作成绩

  个人:

  1、 第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛优秀辅导奖。

  2、“我的一天”征文优秀辅导奖。3、全国中小学生课外作文创作笔会大赛最佳指导奖。

  学生:

  1、 辅导学生习作在市级以上发表共计30余 篇。

  2、 辅导学生习作在市级以上获奖共计 50余人次。

  五、 努力方向

  1、 充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。

  2、 积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

  3、 积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。

  4、 努力学习先进的教学手段,搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。

教师述职报告 篇2

  本学期我继续担任1.2两个班级的英语教学工作,三的工作非常重要,是整个初中阶段的重要一年,可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。

  一、忠诚与执著是我的工作信念

  教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,三年来,我积极配合学校各项工作,兢兢业业工作。在教学中以教师职业道德为准绳,执行各项教育方针和政策,遵纪守法,严格执教

  二、敬业与爱岗是我的工作态度

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式,严格遵守了学校的各项规章制度。

  三、教学与教育是我的工作中心

  从进入七年级下学期起,就非常关注两头的学生平时的作业和测验情况,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺,多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度,鼓励他们树立起信心,努力克服困难,从不抛弃他们。在整个学习过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励,因此,我们要密切关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,了解他们的所需、所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。建立竞争机制,每次测验、考试后,都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的具体分数),鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励,努力使他们目标向前,斗志昂扬。

  四、成绩与不足是我的工作动力

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。课上注重调动学生的学习积极性,激发他们自己去寻找问题,解决问题的兴趣,同时也培养了他们良好的学习技能。另外,每次课后我都认真反思,本堂课还有哪些地方有待提高,改善。课后的作业我也都能做到认真批改,必要的时候进行面批。每天针对学生作业中出现差错较大的地方进行讲解,做到及时发现问题,及时解决。其次,我坚持每周至少听一次课,多向其他老师学习,以快速提高自身的教学基本功。

  当然我还有许多需要改进太高之处,如:我的课堂语言还不够丰富,导致课堂气氛太过平淡。后进生学习积极性不高,对于学习基本处于被动局面等等。我准备采取以下措施:

  1.多与学生沟通。经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

  2.注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓冰冻三尺,非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

教师述职报告 篇3

  寒来暑往,一学年的辛苦耕耘即将结束。在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。现在做个回顾盘点,特总结如下:

  本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

  在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。

  由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。

  作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的贡献。在校党支部开展的“我推荐、我评议身边好人'活动中,我被同事们推选为年级组代表。

  xx年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。

教师述职报告 篇4

  我是20xx年8月通过特岗教师招聘考试,分配到慈利县龙潭河镇中学工作。时间飞逝,如白驹过隙,转眼间三年的特岗服务期即将到期。这三年的教学历程,是忙碌的三年;是充满艰辛的三年;也是收获喜悦的三年。三年来,在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下:

  一、思想政治方面

  三年来,本人积极参加政治理论学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,自觉遵守教育法律法规,严格按照《中小学教师师德规范》要求自己,依法履行教师职责,时时谨记教书育人、言传身教,以身作则,树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极参加新课改,努力提升自己的思想觉悟和理论水平。

  二、教育教学方面

  三年来,我一直担任数学教学工作,先后担任政治、美术教学。教学工作是学校各项工作的中心,我始终以“教书育人、为人师表”为己任,积极参加新课程理念学习和应用,不断提高自己的业务素质,深入研究教材,结合学生实际,探索教育教学规律,积极改进自己的教学方法。

  1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。每教一节课,我都认真钻研教材,深入细致地查阅各种资料,力求吃透文本。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,搜集各种相关的教参教

  辅资料,确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点,我经常向有经验的'老师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口。

  2、增强上课技能,提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,在备课的过程中,我先打一遍草稿,不仅写出基本教学流程,对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言组织,自己也先写上去,边讲边写,看语言表述是否科学、是否清楚,力求用最容易浅显易懂的语言,科学的表达清楚知识点。

  3、针对学生学习弱点,强化教学过程,巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差,重结果而轻过程的弱点,在教学过程中,着力在课堂上培养学生良好的学习习惯和思维习惯,要求学生一定要自己动笔计算,而且写清楚计算步骤,强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习,使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习,我都自己先做一遍,以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业,我都做到批改及时认真,从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误,逐个讲解,重视批改后的讲评,督促他们订正并再次修改,保证当天任务当天完成。

  4、虚心请教其他老师,促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动,接受前辈的教导,通过观摩、听课、学习、对照、反思,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思,渐渐的探索出一些教学心得,不断尝试改进自己的学科教学,精心设计课堂教学,提高教学艺术和质量。先后参加各种教学比武和优质课竞赛,获得不错的成绩:政治优质课竞赛获得县二等奖、数学说课比赛获得县一等奖,数学课堂设计获《湖南省首届中学青年数学教师资源运用与教学设计》比赛市二等奖。

  三、履行职责方面

  能够积极履行教师职责,自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校领导安排,在承担教学工作的同时,先后还担任团委会宣传委员、办公室干事和学校美术兴趣班辅导员工作,合理安排好自己的时间,尽职尽责的做好各项工作。三年来,从无迟到、早退、旷工等现象。

  四、今后的努力方向

  虽然有了一定的收获与成绩,同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流,在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”:一要还给学生“时间”;二要还给学生“空间”;三要还给学生“工具”;四要还给学生“提问权”;

  五要还给学生 “评议权”,充分发挥学生的主观能动性,自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容,严肃而不是严厉,创造一种既严肃又活泼的教学氛围,使学生在活泼的氛围中扩展思路,在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理,引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力,注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代,知识不断更新,不懂加强自我学习,提升自我,就很可能被社会淘汰。作为一名教师,知识的传承与传播者,若不能及时更新自我知识结构,则会失去对知识的话语权。

  近三年的时间,对于教师这份工作,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘,一份收获,在今后的教学中我会不断反思,不断创新,扬长避短,再接再厉。

  以上是我的述职报告,不妥之处,敬请批评指正。

教师述职报告 篇5

  我叫袁朝阳,现任阳城初中校长。我校现有12个教学班,722名学生,教师62人。我是20xx年8月任校长的,至今有7个月。下面我就任校长7个月以来的工作向局党委汇报如下:

  一、我的工作思路

  阳城初中从97年至05年办学水平较高,一直处于全市乡镇区的前列,受多种因素制约从05年之后开始下滑,分析原因:主要是不稳定,班子队伍不团结,教师队伍不凝聚,学生队伍无秩序。教师上访,写匿名信时有发生,凝不住心,聚不住气,形不成合力。针对以上制约学校发展的因素,确定了学校发展的基本思路为:先稳定,后发展;边稳定,边发展;以稳定,求发展;以发展,带稳定。

  二、队伍建设

  总的来说,学校工作就是管理人,带动人,激发人,发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是:气顺、心齐、健康、积极。

  1、班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个字。我是班子成员的表率,班子成员是全体教师的表率。“跟我学,向我看,对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的,也是这样做的。我带头守校,以校为家,除校长培训那一个月外我一直坚持每周在校120小时。同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体教师汇报上一周的工作,让全体教师监督,督促领导履行职责;民主管理,校务公开,主要是职责明确,财务公开,领导组成员的职责公开,学校每月的教务、校务公开,学校每月的大小开支公开,学校的校务公开栏都公示出来;在工作作风上突出一个“实”字,主要是“落实”。有布置,必落实;少布置,多落实;精心布置,精细落实。在工作计划的制订上,说一句算一句,句句算数,实实在在。七个月以来,领导组成员正沿着气顺心齐,健康积极的方向发展。领导形象逐渐树立了起来。

  2、教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻,思维活跃,老教师少,带好了,是优势,带不好就成了劣势。在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师,教师的渴求非常低,只要公平公正就行。为求公平公正,我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法,严格按办法操作执行。就是让大家把精力放在工作上,其它工作不用自己劳心。20xx年9月,教育局下发了文明班级、文明教师评选通知,我校就把政教处每月的班级量化考核拿上来一算:八三班张风琴,九三班王雪萍居第一第二名,那郑州市文明班集体、郑州市文明教师就是她们两个。九一班毛海云第三,那登封市文明班集体就是她班的。20xx年12月底年度考核,学校7个优秀等次,就按照学校的教师量化考核结果前7名,没有争议,也没有投票,评出了干劲。周周有结果,月月有考核,方案是大家订的,大家都清楚明白,结果自然心平,气顺。

  三、学校的各块工作

  1、教学工作

  本学年,我们的主要精力放在“常规扎实,课堂实效,教研习惯”上。教案,作业,听评课,学习教研笔记都有明确的要求和细致的检查。考风、考纪纪律严明,决不允许考试舞弊行为;学校积极组织教师参与课堂教学达标评优活动,学校设立了课堂教学达标评优奖励,对校级、区级,市级的达标课分别给予经济奖励和荣誉奖励,激励人人参与课堂达标。在08年3月11日市教研室一行14人对我校的达标课进行了验收,我校教师王耀伟、文乾修、王雪萍等教师在课后受到教研室教研员的高度评价,都说进步很大。张宏伟主任评价王耀伟、文乾修教师的课说:“这样的课拿到全市也是优质课,推到郑州也不丢丑”。教研员郭永怀老师评价王耀伟的课:“汤水不漏,课堂调控能力极强,模式意识强,师生互动自然、高效,尤其是学生扎实的语文素养不是一天两天能达到的”。在3月26日市区三初中送课下乡活动中,市区三初中几位老师评价我校教师课堂教学水平进步太大,有好多地方值得他们学习。教师逐渐从集体备课、校本教研中尝到甜头,慢慢形成了一种工作习惯。

  2、政教工作

  纪律、卫生、门岗、值周、就餐、住宿、安全活动。我校政教工作以班级量化管理为基本形式,狠抓师生习惯教育,以校园文化活动为载体推进学校的精神的形成。校园文化的根就是学校精神,学校精神的根就是一个个典型的人物形象。从20xx年8月我们发动了“阳城初中道德模范评选活动”,一个个勤奋学习模范,拾金不昧模范推动了学校精神正在形成。现在学校干净、整洁、文明有序,政教工作正在形成模式化、个性化。

  3、后勤保障工作。每学年改善办学条件,保障师生工作学习方面,都要在学年初在征求全体师生意见建议的基础上,列出学年投资十件实事,在师生监督督促下逐步完成。20xx-20xx 后勤工作十件实事:

  第一件:投资7000元拆除危房。

  第二件:投资5000元更换了教室门。

  第三件:投资50000元改造了学生食堂,购置了学生餐桌、餐车、消毒柜等器材。

  第四件:投资12000元改造了教师集体办公室的窗户,把原来的老式钢窗换成了塑钢窗。

  第五件:投资1800元改造了学校线路,更换了教室现有的灯泡为节能灯,安置了应急灯和楼道声控灯。

  第六件:花费20000元在教师节、春节给教师发放福利。

  第七件:投资10000元把多媒体教室和学生计算机教室恢复。

  还有三件正在实施:

  1、与开发区区委达成协议:拨款25000元,维修学校房顶。

  2、正在和区委协商,拨款70000元,更换教室窗户和黑板。

  3、在暑假后把光纤引进校园。

  四、我工作的机遇

  1、孙黎市长XX年到初中视察,市财政拨款3万元,区委拨款2万元改造学校食堂。

  2、教师节区委给5千元发放福利,春节区委拨1万元解决冬季的取暖问题,拨12000元更换教师办公室窗户。

  3、已经与区委达成协议给学校拨25000元修房顶。

  我工作期间,得到了市里和区里的英明领导在资金上上的大力支持,还有教育局给全市教师创设了这么好的干事创业的氛围。我还有幸遇到了一大帮积极进取的教师,我有信心、有决心把阳城初中带的更好。