大学生活该怎么过主题班会策划书900字
一、 活动背景
刚进入大学，发觉课堂任务远没有高中那么繁重，相比之下空困的时间多了许多，再加上高考后三个多月的长假，心还没有回归校园，这让我们大一新生有些不知所措。除了学校的硬性校纪校规，没有人为的约束，我们很难正确把握大学生活尺度。为使我们大一新生尽快由高中角色向大学角色转变，调整步伐节奏，融入到大学集体中去；明确学习目标，树立远大理想，走好大学人生第一步。为此，班委商量决定举办“大学生活怎么过”主题班会。
二、 活动主题：大学生活怎么过 活动目的
1、 帮助我班同学尽快适应大学生活。
2、 帮助我班同学端正学习态度，明确学习目标，走好大学人生第一步，为以后的学习和发展奠定坚实的基础。
3、 帮助我班同学树立正确的理想信念，抵御校外环境我的恶劣诱惑。
4、 帮助我班同学树立正确的'大学生价值观。
三、 活动时间
20xx年x月x日19：30－21：30
四、 活动地点
三栋教学楼308教室
五、 活动对象
10级汽修3班
六、 组织机构
10级汽修3班班委
七、 活动安排
1、 活动统筹：李伟利（班长）、李换彬（实习班主任）
2、 会场布置：张美臻（团支书）
主要负债：黑板的主题设计、现场座位布置、嘉宾牌制作、两侧条幅布置等。
3、 后勤工作：韦立华（生活委）
主要负债：购买水果、矿泉水、水杯、会场用品等。
4、 会场纪律：唐权凯（纪检委）
主要负债：到会同学考勤、会场纪律等。
5、 嘉宾邀请：李伟利（班长）
6、 主持人：待定??
八、 经费预算
5元 XX元 XX元 250元 1、矿泉水一桶 2、水果XXX 3、布置会场材料 总计
九、 活动流程
1、 观看网络“大学生活”影片
2、 主持人宣布“大学生活怎么过”主题班会正式开始
3、 介绍嘉宾
4、 主持人介绍本次主题班会开展的背景及目的
5、 主持人宣读注意事项并宣布自由讨论开始
6、 自由讨论
7、 提问环节
8、 欢送嘉宾
9、 老师总结
10、 会议结束
十、 清理会场
全休班委
十一、 活动总结并上交
负债人：吴友（副班长）
十二、 注意事项
1、 参会同学必须遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。
2、 参会同学不擅自提前离开，如有急事须向辅导老师或班长请假。
3、 大家可畅所欲言，但言语须表达得当、围绕主题，不得有恶意人生攻击。
4、 讨论过程中注意发言次序，待他人发言完毕后再发表自己观点。
第二篇：大学生主题班会活动方案 1500字
《班级经营》班级活动方案
“辞旧迎新记成长”主题班会
——暨20xx年“班级经营”杯颁奖典礼活动方案
一、活动理念：
（一）总结畅想为前奏：
从学生自身出发，用独特的视角和观念回顾总结过去，畅谈未来规划，交流情感，记录成长岁月。
（二）情感交流为重点：
抛开了初入校园时的青涩，也没有即将毕业分离的哀愁，个人观念和学业规划的不同方向，让当代大学生在相互交流的过程中面临许多问题，选择不同的学习状态和方向后，保持热情的关联和相互关心仍然是我们在大学校园里的珍贵财富，需要我们借助交流和沟通展现其美好。
（三）感恩激励为主线：
在一个团体中，总有一些人在默默地付出，或许他们没有要求获得什么样的感谢，但是对于他们为这个团队带来的影响，每个人都铭记心间，感恩和鼓励为成长增添的总是特别耀眼的光芒。
二、 活动目标：
通过主题活动的形式让全班同学一同辞旧迎新，进行游戏、思考、总结和展望。由于班级是有不同的班级同学构成，期望能够创造一个轻松活跃的气氛，能够在活动过程中加强师生之间，学生之间的情感交流。同时能够上升活动主题，让同学们感受到成长，增强同学们的信心和面对未来的希望。
三、活动前准备：
（一） 嘉宾邀请：
邀请班级经营课程老师作为嘉宾出席，共同参与活动，见证班级同学成长。
（二） 节目环节排演设定：
联系班级有才艺的同学事先准备好才艺，邀请班级同学担任主持人主持活动。 事先准备好颁奖典礼获奖名单和颁奖嘉宾，原则上每个到场参加的人都能
够获奖（包括老师在内），可以根据同学优点贡献，每人一段颁奖词，设定
特别奖项（这一部分要求事先做好保密工作，奖项设置见附页）。由上一位
获奖同学担任下一奖项的颁发者，老师颁发第一位同学的奖项。
（三） 发言人联系：
《班级经营》班级活动方案
事先邀请班级同学根据主题做好发言准备（包括总结、感想、感恩和对未来的畅想等）。
（四） 现场布置：
借用16幢大教室，通知相关工作人员事先到场布置场地，包括桌椅排列安放，食品的摆放，黑板、PPT放映，音乐灯光控制，现场摄像等定位。
（五） 前期采购：
采购食品、活动中游戏等环节需要的道具、每人一份成长小礼物（卡片、文具等）。获奖嘉宾奖状和礼物制作。
四、活动流程和环节：
（一） 开场
主持人介绍来宾、介绍活动主题。歌曲、部分个人才艺表演。
（二） 第一环节
总结感恩。
请现场嘉宾作主题发言（先请事先准备过的同学，然后用击鼓传花的小游戏，带动同学即兴表述）
（三） 第二环节
颁奖典礼。
邀请老师和同学进行颁奖和礼品颁发，邀请获奖者发表感谢词。（由于人员较多，根据现场情况，可以安排节目表演。）
（四） 第三环节
给一年后的自己写一份信。
经历了交流和激励，请同学们给一年后的自己写一份信，写完后，统一留给老师保管，约定明年再聚，再一次共同见证彼此的成长。邀请老师作总结讲话，合影留念。
五、备注说明