校研究生会—学术部策划案
研究生会学术部秉承“全心全意为全校研究生服务”的宗旨,发扬“艰难困苦、玉汝于成”的精神,坚持“团结、务实、创新”的工作原则,以百分百的工作热情,与各兄弟部门通力合作,打造浓郁繁荣的学术气息,营造文明和谐的校园氛围.
我部活动将围绕我校各级研究生的学习进行,坚持面向未来,力求贴近实际.目的是提高科研水平、增强学术能力,加强各院各级各专业研究生之间的交流和互助,共同进步.现将部门目标制定如下:
1.贯彻执行研究生院的各项学习制度,全面了解和掌握同学们的学习情况、思想动态；
2．密切联系师生,加强沟通交流,促进教学质量的提高；
3．协助研究生院举办有针对性的专题讲座和学术沙龙,拓宽视野,交流思想,营造浓厚的学术氛围,以提高我校研究生的学术水平和科研能力.
4.通过本学期新增设的信函公文写作培训及简历培训及学术、论文培训指导活动全面提高重师学子的综合素质与能力,为社会培养实用型人才.
5.完善我部部门章程,并全面提高学术部的工作效率并在工作中增进部门成员间的感情,让整个学术部都能在工作中学习,在工作中进步,最后达到服务群众,提升自我的目的.
通过各种方法,凭借各种形式,利用各种渠道,为同学们创造一个良好的学术氛围,提高同学们的学术本领,为将来顺利升学就业、服务祖国建设奠定良好的基础.
(一)
常规工作
1.学术活动月安排:学术部要合理有序的展开“学术活动月”的策划和组织工作,确保“学术活动月”顺利开办.具体安排如下:
（1）确定本学期”学术活动月”的主题.
（2）根据“学术活动月”的主题,确定相应的活动策划书.
（3）根据活动策划书,通知各部门关于本次活动需要准备的内容,并协助各部门展开有关“学术活动月”的准备工作.
（4）明确本部门成员工作任务,要求本部成员熟悉活动安排流程,及时沟通协调各个部门,及时了解活动安排的进度,确保活动顺利开展.
（5）做好“学术活动月”开幕式的各项工作,确保开幕式根据计划顺利进行.
2.教学督导:每天对上课的班级进行抽样调查.抽查负责人按行课时间,每个阶段抽查3-5个教室,记录教师出勤,学生上课氛围等方面的情况.记录数据每周一向学校有关领导反映.若遇异常情况,例如上课教室无人,上课班级无教师等应立即向学校相关领导反应.
3.科研宣传:我部应加强与科研处的联系,积极宣传科研,引导同学们对科研的兴趣,使同学们逐步了解科研,参与科研,进而加强我校的学研队伍建设,提高科研队伍水平.
4．协助其他兄弟部门开展各项活动:作为校研会的一部分,除了完成本职工作外,在其他部门需要帮助的时候,应当响应号召,积极主动地配合其他部门完成任务.
(二)
创新&新增工作
迎着社会的创新趋势,本着服务大众、提升自我的初衷,我部在做好本职工作的同时为了提升我校研究生综合素质并丰富与提高研究生院学生会的学术生活与内涵,计划在本学期增设信函公文写作培训&比赛与论文、学术培训指导.具体安排如下:
1.信函公文写作培及简历培训&比赛
信函公文作为各大企事业单位不可或缺的部分工作内容,不仅是工作本身的需要,更是工作能力和自我内涵的体现.为此我部本着为社会培养更多的适应社会的综合性人才的目的,计划推出信函公文写作培训&比赛.本次信函公文写作培训&比赛安排如下:
（1）选定培训和比赛的时间、地点.由我部相关成员走相关流程选定培训和比赛的时间、地点并告知广播站和宣传部共前期宣传需要.
（2）前期宣传.积极与广播站和宣传部展开合作,通过广播与海报对此次活动进行大力宣传.
（3）培训内容.本次培训内容主要为信函公文的书写与运用以及简历的书写制作,尤其针对同学们今后进入企事业单位的工作需要.具体包括决定、公告、通告、议案、函、会议纪要等.
（4）培训教师邀请.由我部相关成员联系并邀请xx院xx教师对参与此次的培训的.同学进行中文培训指导.由我部相关成员联系并邀请xx院xx教师对参与此次的培训的同学进行商务信函的英文培训指导.
（5）后续工作.
①开展中英文双语信函公文写作大赛及简历制作大赛,并设置一、二、三等奖及优秀奖奖项.
②培训结束后,积极与外联部和社会实践部展开合作,联系相关企事业单位展开对重师毕业生的招聘活动,以促进重师的就业率并展示重师学子的内涵及工作实践能力.
2.论文、学术培训指导
学术部希望为部门成员,研会成员,广大研究生学子提供学术交流平台,邀请各院教授为大家做学术讲座,刊发学术论文,为大家搭建学术桥梁,以此提高重师学子的学术能力,培养重师学子的学术创新能力,成为专业的学术型人才.此活动的开展具体如下:
（1）待我部确定培训指导的时间后由相关成员走相关流程申请培训指导的地点并邀请相关的导师为我部做学术或论文的指导.
（2）积极鼓励部门成员广泛收集论文写作资料并与指导教师以及部门成员共同分享,交流学术,如分享利于大家收集资源的网站,网址,优秀期刊,文献,著作等,以此达到为同学们写论文打好基础,找到灵感的有效目的,进而从多方面多角度培养研究生学术思维能力和创新能力.
（3）接受过此指导培训后的成员在部门与其他成员积极交流并撰写培训报告并发表论文,以此记录与总结自己的不足与收获.
（4）若本活动在本学期在学术部顺利有效展开且成效显著,则学术部将在下学期继续推行,并将扩大本活动的参与对象,即研究生院所有学子均可参与到指导培训中来以提升自我的学术能力.