朋友们：
“老吾老以及人之老”，尊老、爱老、助老，自古以来就是中华民族的传统美德。随着社会经济的不断发展，以及人口老龄化的不断加快，我国出现了一个特殊的群体——“空巢独居老人”。“空巢老人”是指无子女或子女都在外地无人照顾的高龄老人（原则75周岁以上）。“独居老人”是指丧偶的“空巢老人”。这些老人或经济困难，或心理寂寞，亟需来自社会的关心关爱。为此，市精神文明建设委员会办公室、共青团嵊州市委、市志愿者协会决定在全市倡导开展“邻里互助，情暖嵊州”空巢独居老人关爱（暖巢）行动，在此特向朋友们发出以下倡议：
一、传承敬老美德，培育爱老氛围。
俗话说“家有一老，如有一宝”，老人不仅仅是一个家庭的“宝”，更是整个社会的财富。关爱“空巢老人”是建设和谐社会的必然要求，更是科学发展、以人为本的具体体现。因此，广大市民、志愿者朋友们要从我做起、从小事做起、从身边事做起，尽自己最大的努力，共同营造全社会都来尊重和关爱“空巢独居老人”的和谐社会氛围。
二、弘扬志愿精神，开展组团服务。
倡导广大爱心市民、志愿者朋友们积极关心身边的空巢独居老人，在春节、端午、中秋、重阳等传统节日看望慰问空巢独居老人，陪他们“唠唠嗑”，为他们“读读报”“跑跑腿”。各志愿服务团队要积极合作，定期轮流到社区开展针对“空巢独居老人”的志愿服务，由“单兵作战”变为“组团作战”，尽团队力量，齐力为满足“空巢独居老人”各类正当需求提供帮助。
三、开展结对帮扶，倡导“邻里互助”。
倡导朋友们以结对帮扶活动为载体，以个人或志愿服务团队形式结对空巢独居老人，定期上门走访，主动关心，保持联系，积极投身到“邻里互助”的社区志愿服务工作中去。广泛开展生活照料、心理慰藉、医疗保健、法律援助、消防隐患排除、反诈骗宣传、电器维修、理发修甲等志愿服务，为有困难的空巢独居老人办力所能及的实事，让空巢独居老人真正享受到社会发展的成果，感受到嵊州大家庭的温暖。
一花独放不是春，万紫千红春满园，关爱空巢老人不是少数人、几个团队的事，更需要全社会的参与。广大市民朋友、志愿者朋友们，让我们一起携起手来，为“空巢独居老人”献出一份爱心，慰藉他们孤独的晚年生活！
倡议人：
日期：
广大老师和同学们：
近年来，随着我国老龄化进程的加快，我市空巢老人与日惧增，为扎实推进社区志愿服务活动，积极为空巢老人排忧解难，不断促进文明和谐社会建设。我们向广大老师和同学们发出如下倡议：
以政府为主导，以学校为依托，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，积极为他们排忧解难。
使孤寡老人时刻都能感受到来自政府和社会的关怀与温暖。作为学生，每天给老人们一个问候，每周看望他们一次，每月走访一次，每年为他们过一次生日，是我们的责任，也是义务。我们每个人都会老，关爱老人就是在关爱我们自己，关爱我们的明天。“关爱空巢老人志愿服务行动”对于大力弘扬中华民族尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立*核心价值观，推动形成良好社会氛围和融洽人际关系，构建*和谐社会，具有非常重要的意义，其中当代学生负有不可懈怠的责任。
对于我们身边的空巢老人来说，我们将本着“以人为本，尊重自愿、就近结对，帮扶有力、因地制宜，循序渐进、突出重点，优先服务”的四项原则，定期对空巢老人的身体状况、经济来源、精神心理以及急需解决的问题进行调查，分类建立电子信息档案，提高志愿服务的针对性和有效性，并依托社区志愿者服务站，将志愿服务内容从主要注重生活关爱和照顾向精神关爱延伸，从结对服务向组织服务延伸，从日常服务向专业服务延伸，有效提升空巢老人的生活质量。为他们提供我们力所能及的帮助。
空巢老人老有所养、老有所乐，是弘扬传统美德，构建和谐社会的重要内容。我们将以此次活动为起点，倡议发动所有社区志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等方面的服务，向空巢老人倾注更多的人文关怀，让空巢老人切实感受到社会大家庭的温暖。
最后希望大家都行动起来，我相信只要人人都献出一点爱世界将会是美好的人间！行动吧，有爱的地方就会有奇迹！
倡议人：
日期：
亲爱的同学们：
你们身边有没有这样的一些爷爷、奶奶，他们由于种种的`原因不得不生活在敬老院中，内心充满了孤独；他们独自生活在村里的小屋里，无亲无故，独自一人自理生活。他们是社会的弱势群体，渴望社会的关心与帮助！即使经济的飞速发展给我们的生活带来了便捷，也还没解决“空巢老人”这个问题。曾经“百事孝为先”，可如今却要将“关爱老人”写入法律，那些孤独的老人要靠法律才能找到一些精神的慰藉，我们是否应该反省自己？
古人云：“老吾老以及人之老”，关爱老人本应是为人子女的本分，但是在*大家庭中，每一位空巢老人都是我们的亲人，我们的关爱不应只是小家，而是大家。关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己，待自己也成花甲时，你也可以享受身边跳跃着的年轻人的美好，感受生命的“天伦”。
我们系一直努力致力于服务空巢老人，在新的一学期里，为了继续传承这样的美德，我们在这里启动“践行志愿者精神，加强爱德建设，关爱孤寡老人”志愿服务行动，旨在大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，关爱空巢老人。在此，我们做出如下倡议：
一、弘扬尊老美德，营造良好氛围。“鸦有反哺之义”，“羊有跪乳之恩”，关爱空巢老人是时代的呼唤、更是社会发展的必然。我们以志愿者精神为引领，带动更多的人参与到“关爱孤寡老人志愿服务行动”中来，营造全院尊重和关爱孤寡老人的良好社会氛围，让孤寡老人在精神和生活上更加富足。
二、温暖空巢老人，奉献爱心。组织志愿者定期或不定期为精神寂寞、特别是有心理疾患的空巢老人提供心理抚慰志愿服务。特殊的节日特殊的情怀，在中华民族传统节日如春节、元宵、端午、中秋、重阳，看望慰问空巢老人；对空巢老人情况记录存档，在他们生日之际，赠送贺卡或小礼物，给他们一份不一样的感动，还可以采取电话问候、上门慰问、为老人读报、陪老人聊天等方式，有针对性地进行心理咨询和心理疏导。定期在社区开展各种有益身心健康的讲座、报告会、讨论会，组织空巢老人积极参与社会活动。
三、关爱空巢老人，促进社会和谐。广大学生和志愿者要以结对帮扶活动为载体，通过一对一、一对多、多对一等形式，联系帮扶空巢老人，开展上门走访，主动关心、照顾结对对象，为空巢老人提供健康保健、生活照料、心理抚慰、应急救助、法律援助、文体活动等服务，积极为他们排忧解难，推动形成团结互助的人际关系和文明和谐的社会环境。
一叶不足以密林，一鸟不足以繁音，关爱空巢老人需要每个人的力量。当我们承受着阳光雨露，当我们口含着饱腹之餐，也许，那些老人正寒寒不能入睡，生命包裹着灵魂，生命之外是其他的意识，拯救灵魂就先得从拯救意识开始，让老人们真正生活起来，是我们每个人的责任，特别是当代大学生的责任。老吾老以及人之老”，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。让我们携起手来，共同为“关爱空巢老人志愿服务行动”献出自己的一份爱心。让我们伸出援助之手，多关爱一下这些曾经为我们今天的幸福奉献出青春的老人们吧！
倡议人：
日期：
尊敬的爱心人士：
中华五千年，德行善为先。
孝亲、敬老、扶助孤寡，是中华儿女历来尊崇的德行善举。当我们沐浴着和谐发展科学发展的春风、感受着爱的温暖和温馨之时，请不要忘记我镇还有480名五保老人，特别是那些膝下无子女，身边无亲人，居住无房屋，供养无依靠的老人，他们至今仍生活在贫弱之中，急需社会关心和帮助。
敬老院建设被镇党委、政府列为20xx年为民办实事重点工程之一，规划新建敬老院一座，首期征地30亩，建住宿楼三幢85间，配套设施（伙房、餐厅、文化娱乐，健身场所，厕所沼气池、猪舍、鱼塘、菜地）一步到位。目前，敬老院工程已经启动，首批工程完工使用后，计划入住260人。除了政府投入外，仍有很大缺口。多数工程款由施工方垫付。为解决敬老院建设资金不足，镇党委、政府决定面向社会各界开展“牵手夕阳·关爱老人”慈善行动，倡议社会各界爱心人士，积极行动起来，伸出援助之手，支持敬老院建设。
“人生自古谁不老，岁月流逝不复返”。让我们积极行动起来，解囊相助这此孤寡的五保老人。“赠人玫瑰，手有余香”。将收获爱的芬芳，您的善行将永载鄢岗镇养老慈善事业的史册！
倡议人：
日期：
敬爱的老师们：
为弘扬中华民族扶贫济困、团结友爱的传统美德，积极响应党和政府开展关爱孤寡老人“送温暖、献爱心”活动的号召，学校倡议：请老师们伸出友爱之手，慷慨解囊，积极热忱地向孤寡老人捐款！
眼下，天寒地冻，我们是否想到孤寡老人，他们没有子女承欢膝下，赡养尽孝，没有老伴相伴左右，共享天伦，风烛残年的他们，有的甚至还承受着疾病的摧残折磨，身心俱疲。，他们和我们同属一个*大家庭，同处一个并不富裕的地区，我们能视而不见、漠不关心吗？何况，谁没有旦夕祸福，谁没有年老体衰之日，谁没有危难之际……。我们现在还能够无动于衷吗？让我们伸出援助之手，多关爱一下这些曾经为我们今天的幸福奉献出青春的老人们吧！用我们年青人朝阳般的火热去温暖迟暮的心。“最美不过夕阳红”，只有我们都伸出热情之手，关爱需要帮助的老人们，让他们感受到社会的温暖，关心，和谐，他们才会在人生的暮年开出最美的花儿，酿出最香的陈酒！让他们人生的夕阳因我们青春的奉献而更加绚烂，让整个社会在爱心的辉映中蓬勃向上！
滴水汇成大江，碎石堆成海岛。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来！
众人拾柴火焰高，危难之时见真情。为此，学校号召大家，尽其所能，踊跃捐款（努力争取人均捐款30元以上），捐款用于救助丁台村敬老院的孤寡老人，解燃眉之急，切实帮助他们解决实际困难，协助他们渡过难关。以此来体现*大家庭的温暖，展现我们人民教师高尚师德的良好形象，以实际行动促进*和谐社会建设。
我们热忱地期盼您量力援助！“爱人者，人恒爱之！”感知您的关爱，致以诚挚的谢意！（捐款时间：xx年11月10止）
此次募捐活动将作为年度师德考核的范围。
倡议人：
日期：