保护校园环境倡议书三篇

张东东

保护校园环境倡议书 篇1

  当你长舒一口气从课堂离开,她们走进教室开始静静忙碌;当你看完尽兴而归,她们走进礼堂感受人走茶凉;当你赢了球赛欢乐凯旋,她们走到球场在夕阳下形单影只……

  她们,这些可爱的清扫阿姨们,在我们正享受的美好校园生活的背后默默地付出着。而我们更应该理解她们工作的辛劳。

  而作为当代优秀的青年大学生,我们应该践行*核心价值观,为塑造良好的校园环境献力。为此,班委会发出如下倡议。

  1、爱护学校环境,不随地吐痰、不乱扔、乱放垃圾,使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃。

  2、不把食物带进教室,避免给清扫阿姨加重工作负担。

  3、雨天在进入教室之前把雨伞统一放在教室外,防止污染教室地面。

  4、爱护学校绿化,做到不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带,不在绿化带上停放车辆,爱护花草树木。

  5、爱护学校公物,爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备,不损坏、不攀爬摸高。

  6、节约能源,随手关闭水龙头。教室无人的情况下随手关灯,关闭多媒体设施。不浪费一滴水、一度电。

  同学们,立信的现在需要我们维护,立信的明天需要我们创造。让我们携起手来,使环保不再是外在强加的约束,而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念,而是我们自觉的言行;使文明成为习惯,让校园更加和谐!

  倡议人:XXX

  日期:XX年XX月XX日

保护校园环境倡议书 篇2

老师们、同学们:

  “校园无垃圾”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习环境,让我们立即行动起来,自觉增强环境意识,摒弃不良行为。

  一件小事,往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时,即便是被称为一方净土的.校园,都会经常出现一些发人深省的镜头。有的人在公共场所随地吐痰,乱扔垃圾,吐口香糖、踩踏草坪,在文物上乱写乱涂;这些镜头,常常出现在我们眼前,而我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽,丢失了规范的道德。我们不禁要沉思。

  讲道德,必须从小事做起。不随地乱扔垃圾,不故意损坏公物,维护公共秩序,尊重老师的劳动,都是道德!其实,道德并不遥远,它就在我们身边,甚至,就在我们的一举手,一投足间。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们要从身边点点滴滴的小事做起,加强道德修养,持之以恒,永不懈怠。

  校园,是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志可是,在我们的校园仍可以发现有一些同学把食物带进教室,教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折树枝、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。为了创建一个文明和谐的校园环境,老师们、同学们,让我们积极行动起来,保护好我们的环境。我们向全校师生倡议:

  一、从自身做起,做好个人卫生,穿着整洁大方。

  二、从身边小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,绿色消费,支持环保。

  ①不乱丢果皮纸屑及废弃物。

  ②在校园内不吃零食,不随地吐痰。

  ③不毁坏花草树木。

  ④不毁坏课桌椅。

  三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,确保地面整洁,减轻清洁阿姨的工作。

  四、倡导文明行为从我做起:

  1、节约用水,随手关紧水龙头,使用无磷洗衣粉、洗涤剂、肥皂。

  2、节约用电放学或上体育课离开时要及时关闭电源,光线充足时,不要开灯,做到人走灯灭。

  3、不随地吐痰,不乱扔废弃物,少用一次性制品。

  4、不带早餐零食进入教学区和办公区。

  xxx

  20xx年xx月xx日

保护校园环境倡议书 篇3

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时心情舒畅;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌。 然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。 在此,我们对学校全体师生发出倡议,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。学校优美的环境需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

  大约在天地开辟以来,总是受到天地真气

  灵秀(浇灌),日月精华的培育,感慨过了很久之后,逐渐有了灵通之性.

  今天我们闲得无聊,不如顺着水流去寻找水的源头

  ,玩去了。

  里面很宽敞,能容纳千百口老人和儿童