六年级长江之歌同步练习答案

王明刚

长江之歌同步练习答案

一、选字填空。

1.纪念 留恋 连接 挂念 依恋

2.大概 感慨 灌溉 概括 慷慨

二、填写恰当的词语。

1. 描写长江的词语:波澜壮阔 奔腾不息 一望无际 波涛汹涌

2.描写泰山的词语:巍峨壮观 高耸入云 危峰兀立 层峦叠嶂

三、选择正确的词语填空。

1.留恋 2.依恋 3.气势 4.气概

四、仿写句子。

1.长江就像一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海

2.我们赞美黄河,你有磅礴的气势

五、课文直通车。

六、 查找与长江相关的资料、故事、传说……把自己感兴趣的摘录或剪切下来,制作长江知识小卡片。

七、阅读短文,完成练习。

(一)

2.(1)A(2)B

3.拟人 乳汁 哺育 臂膀 挽起

4.略

(二)

1.湖

2.奔腾 汹涌 竞相 翩翩

3.湖是活的,层层波浪随风而起。湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。

4.过渡 承上启下

5.比喻句:湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。 拟人句:细雨般的小雨飘下来,不停地织啊织,织出湖面这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

6.湖还有其他许多美丽的形态。早晨,阳光照在波纹细碎的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎金;夜晚,灯光映照在湖面上,犹如无数条银蛇在舞动。

《长江之歌》课文原文

你从雪山走来,

春潮是你的丰采;

你向东海奔去,

惊涛是你的气概,

你用甘甜的乳汁,

哺育各族儿女;

你用健美的臂膀,

挽起高山大海,

我们赞美长江,

你是无穷的源泉;

我们依恋长江,

你有母亲的情怀。

你从远古走来,

巨浪荡涤着尘埃;

你向未来奔去,

涛声回荡在天外,

你用纯洁的清流,

灌溉花的国土;

你用磅礴的力量,

推动新的时代。

我们赞美长江,

你是无穷的源泉;

我们依恋长江,

你有母亲的情怀。

长江之歌结构分析

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情。

全诗共分两个部分:

第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。

第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。

这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的`情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国的大好河山的热爱之情。