四年级学生《三毛流浪记》读后感

张东东

四年级学生《三毛流浪记》读后感1

  我每天都在看《三毛流记》这本书,三毛是一个流浪的小孩。他没有真正的家,只能四处流浪。以乞讨为生,晚上只能睡在街上。如果讨不到东西,那只能整天都饿着肚子了。不仅这样,他还经常受人期凌,身上到处都伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我吧,我从小就过着衣食无忧的生活。爸爸妈妈把我照顾的很好,什么都为我考虑到了,可以说我要什么就有什么。就是这样,有时候我还对妈妈发脾气,弄得大家都不高兴。现在想来我是多么不应该啊。

  看看流浪儿三毛,他的生活是多么的悲惨啊!他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比,真是一个天上,一个地下。冬天到了,妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣,而三毛没有衣服穿;晚上,我睡在柔软温暖的被窝里,三毛没有地方住;我天天坐在明亮的教室里学习知识,三毛不能上学……这么一比较,让我想了很多很多。

  我应该珍惜我拥有的一切。

四年级学生《三毛流浪记》读后感2

  我读完《三毛流浪记》这本书,才发现,书里面的三毛有多可怜,三毛找到可以收留三毛的爷爷之后,在捉鱼的时候,日本鬼子又把他爷爷一枪打死了,三毛好不容易找到爷爷,又没有了,三毛听说北京很有钱,就走路走到北京去。在路上的时候,看见了动物在和自己的家长一起玩,三毛不由得哭了起来,说:“为什么我没有家人,多么想家人一起玩呀!”

  三毛继续走,一个人孤苦伶仃的走着,突然看见了一个有钱人,但那个有钱人对三毛侧目掩鼻。转眼乌云密布,下起了倾盆大雨,三毛就用草席搭起了一个雨棚。雨停了三毛继续走,终于到了北京,三毛看见了高楼大厦,满心欢喜,可以吃到饭了,可是这里有一个坏蛋,三毛又没吃到饭……我整整看了三遍这本书,也哭了三次,实在太感人了。

  我如果在里面,多么想让他住在我们家,他实在太可怜了,比乞丐还有可怜,三毛睡在地上,没有饭吃,还被别人欺负,我多想为三毛出一口气呀!他已经无家可归了,还没有人愿意收留他,我看起来都生气,但也很感人,他一个人在外面走,他好不容易找到了一个爷爷和他相依为命,爷爷教三毛捉鱼的时候,一下子就被日本鬼子给一枪打死了,三毛伤心的不得了。

  我非常的同情三毛,看见三毛一个人孤苦伶仃的,我心里感觉好心酸呀!我长大后一定要帮助像三毛这样可怜的孩子。作者:陈欣怡

四年级学生《三毛流浪记》读后感3

  花了半个月的时间,我今天终于读完了注音版的《三毛流浪记全集》,我被三毛的故事深深打动了。三毛是个可怜的孤儿,他没有家,也没有最亲的爸爸和妈妈,他过着四处流浪的生活。想起三毛的悲惨经历,我心里就很难过。

  三毛常常受人欺负,吃了很多苦头。虽然三毛这么可怜,但是他很有尊严,他很坚强、善良、勇敢、乐观,愿意帮助别人,从不向困难低头。他帮别人擦皮鞋、卖报纸,拿到真的钱去买吃的,靠自己的劳动养活自己。从三毛身上,我们可以学到很多东西。

  我希望三毛能像我们现在这样,穿上漂亮的衣服,快快乐乐地去上学,每天高高兴兴,和爸爸妈妈一起过上幸福生活,不再担心被坏人欺负,那该多好啊!

  从电视和大人那里,我听说非洲还有很多像三毛一样的孩子,他们还在挨饿。其他地方也有在地震中失去了爸爸妈妈的孤儿。我希望他们都能得到帮助,能高高兴兴地过上“六一”儿童节,不要再像三毛那样吃不饱、穿不暖、到处流浪。

  我也希望自己能像三毛一样开朗乐观、正直勇敢,珍惜时间和粮食,让每一天都过得有意义。

四年级学生《三毛流浪记》读后感4

  这些年来,我读过许多书本,可最让我记忆犹新的就是那本《三毛流浪记》。这本书是中国漫画大师张乐平用华丽的笔端惟妙惟肖地画出来的,更写出了三毛孤苦伶仃,四处流浪的生活。

  三毛是痛苦的。他虽然遇到了善良的老爷爷,可是老爷爷因为得罪了士兵,不幸中弹身亡,三毛很痛苦,因为他失去了比亲人还亲的渔夫老爷爷。读到这里我很心酸。

  三毛是天真的。他为了生存,只得去告状,在路边乞讨,总算要到了一点钱。可有个假乞丐把三毛辛辛苦苦要来的钱骗走了,三毛没有生气。读到这里,我为三毛打抱不平,那些人真是太坏了。

  三毛是不幸的。他虽然被一个好人家收养,可好景不长,他们家失火了,三毛又失去了亲人。读到这里,我不禁流下了眼泪。

  通过这本书,我觉得我很满足,每天过着很开心,不像三毛那样没有亲人,也不像三毛那样过着三餐无继的生活,而且每天要露宿在街头,真是觉得他太痛苦了。

  而我们现在有爱我们的父母,有优越的学习环境,吃喝不愁,所以,我们要珍惜现在丰衣足食的生活,不要去浪费,不然有一天我们也会过上乞讨生活的,珍惜现在吧。

四年级学生《三毛流浪记》读后感5

  暑假里,妈妈帮我买了一本《三毛流浪记》,读完后,我流眼泪了。三毛生在万恶的旧社会,这个社会没有人权,没有尊严,没有公平,只有贫与富。这个头上只有三根头发的可怜孩子,没有家,没有父母,无依无靠,过着忍饥挨饿,受尽欺凌的日子。命运的坎坷并没有让三毛放弃求生的希望,他受尽苦难,却没有气馁和绝望。书中有许多故事情节让人忍不住捧腹大笑,可笑过后却觉得无比心酸,在这么一个恶劣环境下求生的孩子,却顽强地生存着,奋斗着。在这个残酷的社会里,三毛却出淤泥而不染,他善良,富有正义感,乐于助人,三毛的精神让这个黑暗的社会增添了一些光明。

  比起三毛,我是多么的幸福,我生在新社会,长在新中国,我能坐在明亮宽敞的教室里读书,可三毛只能眼巴巴的望着富人家的孩子去上学。冬天,妈妈为我准备了厚厚的棉衣,而三毛却在寒风里瑟瑟发抖,晚上,我睡在温暖柔软的被子里,而三毛睡的是垃圾车,街边,桥洞,当三毛在为饥饿的肚皮四处奔波,可我却在嫌饭桌上的菜,这样不好吃,那样不好吃。

  同学们,要珍惜我们现在来之不易的幸福生活,要好好学习,热爱生活,乐观向上,去帮助和关心那些需要帮助的人,多为社会做贡献。

四年级学生《三毛流浪记》读后感6

  正所谓读“书破万卷,下笔如有神”。而阅读有益的书籍更有利于身心的健康成长。在阅读《红楼梦》、《三毛流浪记》、《查理九世》和《父与子》等等故事集里,《三毛流浪记》是我最喜欢阅读和品位的书籍。

  三毛四处流浪,他见小羊有母羊疼爱,小鸡有母鸡照顾,小狗有母狗喂养,可是自己却孤苦伶仃。他抱起小狗想亲亲它,母狗立刻扑上来,吓得三毛赶紧爬到树上。鸟窝里的大鸟见有人靠近,急忙用翅膀保护小鸟。三毛再也忍不住了,泪水哗哗往下掉。三毛向往着美好幸福的生活,可是生活在旧社会的三毛几近周折、历尽磨难,最终还是没有如愿以偿。

  通过对这个故事的阅读,让我更加懂得了“珍惜”。珍惜现有来之不易的幸福生活!感恩父母的无私奉献!感恩老师对我的辛勤教育和付出!

  在未来的日子里,我要做爸爸妈妈的好女儿,老师的好学生。好好学习,天天向上!

四年级学生《三毛流浪记》读后感7

  最近,我看了一本名叫《三毛流浪记》的书,三毛流浪的故事深深地打动了我。每次同亲爱的爸爸妈妈坐在饭桌前吃着可口的饭菜,享受着体贴和温暖,就不由自主地想起了三毛痛苦地流浪生活。

  在万恶的旧社会,没爹没娘的流浪儿——三毛机智、勇敢、聪明、还非常有志气。他恨坏人经常同那些欺压人民的坏蛋作斗争,每天都穿着破旧不堪的衣服到处流浪,再看看我们每天都会穿着漂亮的衣服,背着崭新的书包,走向“学习的殿堂”。可这对于三毛来说简直是水中花,镜中月,一种奢望而已。

  不过我觉得最能体现旧社会普遍现象的是:一位老人摔倒了,一旁的过路人不但不帮忙还笑话她,可三毛看见了赶紧上前搀起老人,回头向那些袖手旁观的人吐吐舌头,心里想真是些没良心的东西。还有一次,三毛和小男孩外出捡破烂,遇到一个大伯,送来一堆罐头、礼盒,并叫三毛他们拿着这些食品拍照,照完相,大伯突然露出凶相,一把夺过三毛和小男孩手中的食品,赶他们走。三毛和小男孩的照片被贴到救济社的门口,原来是救济社的社长要为自己歌功颂德,把三毛他们找来作假证,三毛和小男孩气愤极了,拿出笔,把照片上的三毛和小男孩都改成社长的样子,还画了一只手,写上‘都是他’三个字,指向社长的照片。一个失去母亲的孩子,是多么的痛苦,三毛是很可怜,但他很坚强,有些人生在福中不知福,不好好珍惜时间,我们要学学三毛坚强的意志。要是三毛还在这个可爱的地球里的话,我多么想将自己得到的和他分享。

  读完这本书以后,我体会到幸福生活的来之不易,也觉得应该珍惜现在的幸福时光,不要等到灾难降临时,才后悔莫及。我们也应该像三毛一样,在灾难降临时无所畏惧,就像一个故事所说的那样:杯子里面有半杯水,乐观的人会说,还有半杯水;悲观的人会说,只有半杯水。

四年级学生《三毛流浪记》读后感8

  《三毛流浪记》我已经读了无数遍,每次读的时侯我的心里都是酸酸的,想打了五味瓶。也给了我很多的感受。

  三毛是一个可怜的孤儿,他孤苦伶仃,四处流浪,过着饥寒交迫的日子。他见小羊有母羊地疼爱,小鸡有母鸡地照顾,小狗有母狗地喂养,可是他却什么都没有,他伤心极了。三毛在旧社会四处流浪,他把垃圾桶当成床,把报子当成被子,把温暖的太阳当成爸爸,把纯洁的月亮当成妈妈。

  为了生活,三毛做过很多事,比如:学艺,擦鞋,拉车等,可是都做不长,还常被人打骂,被人欺负。不论他的生活多么艰苦,他一直保存着善良的优秀品质。比如有一次,他被一个坏蛋利用做坏事,事先他还一点也不知情,他知道事实的真相后宁愿自己吃苦,也不被利用做坏事。三毛还是个善良、坚强、乐观的好孩子。

  三毛看见一位老人摔了一跤,连忙上前搀起老人。他还把身上仅有的一块烧饼全给了老爷爷,自己却饿着肚子。三毛也很爱看书。三毛干完了活,就拿起了书看,可老板看见就说三毛浪费电……与生活在旧社会的三毛的相比,我们的生活是多么幸福啊。

  我们拥有爸爸妈妈的呵护,老师的关爱,拥有明亮的教室,崭新的书本,拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里,我们更要珍惜现在的生活。向三毛学习,做个懂事的孩子,不怕苦,不怕累,长大了做个对社会有用的人。

四年级学生《三毛流浪记》读后感9

  今天我读了《三毛流浪记》这本书,让我发出很多的感叹。

  这是一部儿童文学佳作,讲述的是孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有爸爸妈妈,他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱,自己却没有,他多么想有一个家呀。

  他听说到上海有吃的,也有玩的,他就来到上海,却见街头一片混乱,哪里有饭吃?可怜的三毛就吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,给人照看孩子。他做过各种各样的事情:卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车……但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。每次看到欺负三毛的图片,我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了,没有一点爱心,我恨不得把他们打得四脚朝天。

  造成三毛不幸的都是可恶的旧社会,如果三毛生活在我们这个时代,我相信我们都会帮助他,还会有人收养他。他会有饭吃,会有漂亮的衣服穿,会有玩具玩,还会去他十分向往的学校读书。

  看看我们现在的孩子,坐在明亮宽敞的教室里,朗朗书声;在家中,享受着家的温暖;20xx年5月份的时候我和妈妈坐着车,去过国际大都市中国——上海,看到东方明珠太美丽了,黄浦江畔灯火通明,想想当年,流浪的三毛,没有吃喝,没有住所,也许,我经过了他流浪的大街,经过了他吃住的地方。

  和三毛比起来,我们今天的生活真是太幸福了,我们应该珍惜今天幸福生活,好好学习,天天向上。

四年级学生《三毛流浪记》读后感10

  三毛这个名字我想大家都知道。我觉得这本书也不算是漫画,是属于漫画和文字之间的一种书,当然,这只是我个人的一种想法。他既好玩儿,又有提醒大家珍惜现在环境的意义等。

  再往下翻,我就看到了一张图片,下面写着一行字“三毛之父——平民画家张乐平”我就想:那作者就一定是张乐平爷爷了。继续翻,是张乐平爷爷以《我爱儿童我爱儿童漫画》为题的一篇文章,文章后面就是以《三毛今昔》为题的小短文。

  再往下,就是“正文”了,这些漫画都是围绕三毛画的一些儿童漫画,它们好玩儿,有趣,有意义,展现了三毛的儿童生活,又同时告诉了我们以前的苦难环境,与现在的幸福生活进行对照,让小朋友读了这部作品后,也就更能懂的今天的来之不易优秀作文 作文人,更要好好地珍惜现在的幸福生活。

  我印象比较深的那件事情,我已经模糊、不怎么记得了。我只记得我看到那儿是实在忍不住,竟然哭了,我就想:我们现在吃、喝、玩、乐,样样都可以做,但是买那个时代的小孩子,有很多的父母都被敌人杀死,因此成了一个孤儿,在大冬天里,身上只穿着一个单衣,卷缩在一个小小的墙角,被子只能用废旧的报纸来代替,好的,幸运的可以从垃圾箱,垃圾桶里面翻出破烂不堪的床单来盖一下,再想想现在我们的生活,是多么的幸福。

  所以我们要好好的珍惜我们现在的幸福生活。

四年级学生《三毛流浪记》读后感11

  你关心过旧社会的流浪儿童吗?你想想过他们到底是怎么生活的吗?今天我读完《三毛流浪记》,才了解到了他们的生活。他们当中有的是靠擦皮鞋,有的是靠捡烟头、捡鸡粪,有的是靠乞讨,他们过着食不果腹的生活,非常悲惨,而我们的主人公三毛就是他们其中的一员。

  三毛生活在旧上海,他是一个孤儿,从小无依无靠,非常可怜。三毛冬天没有衣服穿,而讽刺的一幕就是有钱人家的狗冬天都能穿棉衣。但是三毛非常聪明,善良,嫉恶如仇,经常看到替别人出头跟坏蛋斗争。难能可贵的是三毛还是一个拾金不昧的好孩子,他捡到钱包并且还给失主,这个品格在那个万恶的旧社会真是太高尚了。

  我从三毛的遭遇上看到了那个社会儿童生活的艰辛,他只是许许多多旧社会流浪儿童中的一员。他唤醒我对旧社会流浪儿童的同情,唤起了我对旧社会的痛恨。我要珍惜现在新社会的美好生活,努力读书,做一个对人类,对社会有贡献的人。真正朝夕,不负韶华。

四年级学生《三毛流浪记》读后感12

  三毛流浪记读后感这些日子,读了《三毛流浪记》这本书,三毛流浪记读后感作文。这本书讲述了孤儿三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海,三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,无家可归,衣食无着。好不容易认了一个对他好的爷爷,却没过几天好日子,就被坏蛋打死了。一个人游荡在上海,吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,把报纸当被子,冬天就以破麻袋披在身上御寒。

  为了生存,他卖过报,拾过烟头,帮别人推黄包车,但总是受人欺侮,但他挣到的.钱连吃顿饱饭都不够。只有与他命运相同的流浪儿关心他,给他温暖。有钱人家的小孩有书读,可是却吵着不肯上学。三毛要读书富人却让他快滚!三毛尝尽了我们无法想像的苦,如果如果现在让我们过他那样的生活,我们一天也活不下去,我真佩服三毛的坚强。

  读完这本书以后,我体会到幸福生活的来之不易,我现在有吃有穿,丰衣足食,真是身在福中不知福。我们拥有爸爸妈妈的呵护,老师的关爱,拥有明亮的教室,崭新的书本,拥有着衣食无忧的生活。在这样优越的环境里,我们更要珍惜现在的生活。和三毛比一比,我真是觉得自己是个很不听话的孩子啊。如果回到三毛的年代,我一定要帮助三毛,让他过上幸福的生活。现在我要向三毛学习,做一个又聪明、又善良、又坚强的人。

四年级学生《三毛流浪记》读后感13

  最近一段时间,我读了《三毛流浪记》。三毛是个生长在旧社会的儿童,从小就失去了父母,整天在大街上流浪,生活无依无靠。

  有一天,三毛非常饿。他走在一条小吃街上,虽然小吃店里摆满了各式各样美味的食物,但他却没有钱买,只好慢吞吞地往前走。一路上,各种食物的香味往他鼻子里钻;许多美食浮现在他的眼前,可怜的三毛只能一口一口往肚子里咽口水。晚上,三毛就睡在马路边,也没有被子盖,冷得他浑身发抖。后来,三毛到地主家去干活。地主不让三毛吃饭,三毛只好偷偷地吃地主家的剩饭。有时候被地主婆发现,地主婆就用鞭子抽打他……

  书看完了,正好是吃午饭的时间,我望着满桌香喷喷的饭菜,好像看到了三毛呆呆的眼神,我真想分一些食物给三毛吃,他多饿呀!

  现在,我的周围没有“三毛”,我和小伙伴们生活得很好。生活在新旧社会中的孩子是多么的不同啊!所以,我们要珍惜这美好、幸福的新生活。

四年级学生《三毛流浪记》读后感14

  《三毛流浪记》这本漫画书我已经读完了,书中的三毛真是个可怜的孩子。他没有爸爸妈妈的疼爱,没有个温暖的家。为了生存,他卖过报纸,拾过烟头,帮别人推黄包车,还总是受人欺侮。

  三毛长得瘦弱,风一吹就好像要飞上天似的。但他是个勇敢的孩子,遇见落水的小男孩,他奋不顾身跳下水把小男孩安然无恙的送上岸。

  三毛自己连顿饱饭都吃不到,但他是个善良的孩子,当他看到一位老人很饿时,他从口袋里掏一块烧饼,分一半给老人吃,老人很快就吃完了,他想老人一定饿极了,虽然他自己也很饿,但他还是把留下的一半块烧饼又给了那位老人。

  三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷,很需要钱,但他捡到一位老先生的钱包时,却自动交还给老先生。

  三毛也是个坚强的孩子,面对困难还是乐观面对,对未来充满希望。比如:四处流浪,没有害怕。没有果汁喝,就把橘子泡在水里喝。想想我们,丰衣足食,我记得我想吃外面的qq蛋仔,妈妈说快到家了,回家吃晚饭吧。可是我偏要吃,妈妈没办法,给我买了,看完了三毛流浪记,我十分愧疚。

  如果我和三毛碰见,我一定和他做朋友,教他读书学知识,通过增长知识拥有一个美好的未来!

四年级学生《三毛流浪记》读后感15

  当你同爸爸妈妈围坐在桌边,吃着可口的饭菜的时候,你可曾想到在旧社会里的流浪儿是生活的?

  在这个旧社会的缩影中,使人最心酸、最难过的是三毛。他从小失去了父母,谁也说不清他的父母在哪里?我想肯定是被旧社会逼死的,要不三毛怎么会无依无靠,孤苦伶仃,过着吃不饱、穿不暖的生活呢?到了冬天,连富人家的狗都穿上了棉衣,而三毛只穿着一条用破麻袋缝起来的单裤,时常被寒风吹得缩在路边。是三毛傻吗?相反,他是一个非常可爱机灵的孩子,是那万恶的旧社会把他弄成这个样子的。看到这里,我真恨不得把旧社会打个稀巴烂!让三毛跳到我们这个光明的世界上来,和我们一起吃饭、学习、玩耍……。其实三毛也是这样想的,甚至做梦都梦见自己背着崭新的书包去上学,但是三毛这个愿望没有实现,如果在今天的社会,这个愿望一定能实现,而且比这更好。

  看了这本画册,我恨旧社会,恨那些欺压人民的人,我同情三毛,也喜欢三毛。画里的三毛虽是一个人,但他是千万个流浪儿的代表。我想如果不是解放,我可能也在 他们当中。我恨旧社会,我爱新社会,我们要珍惜现在的生活,要把我们的世界建设得更加光明,更加美好。