《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。
孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。
孩子是独立的个体，要维护他们的权利，作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件，还给他们应有的权利。父母必须了解幼儿的基本特点，按照适合他们的方式去养育他们。例如，儿童思维具体形象，我们要避免空洞地给他们讲大道理；儿童的兴奋过程强于抑制过程，活泼好动是健康儿童的标志，我们应给他们留有充分活动的空间；孩子记得快，忘的也快，我们不能抱怨他们学习不用心…
孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求"学有所成"，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。
孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。例如，从小培养他们的责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。
《陪孩子长大》，这是我国著名的临床心理学家李子勋老师一本专著的名字。经过仔细地阅读，深感获益匪浅，我被书中深入浅出的心理学讲解撼动。那么晦涩的原理和术语，在他的笔下，只是一个个案例，像是一个望远镜，一个小小的洞眼，却瞧得见万家灯火背后正在发生的故事。
李子勋老师在《心理访谈》中做的一个案例——《我的儿子为什么冷酷无情》。很多孩子在进入青春期后，都会逐渐变得冷漠、叛逆、自私、主观、不可一世。任何大人的话都抗拒接受，任何形式的说教都敏感地回避。逃学、厌学、打架、早恋、沉迷网络，这个复杂的社会环境催生了这些行为问题的出现，把本来很简单的叛逆心理演变出了许多品行问题。这是每一个家长都应该引起重视的，我们给了孩子什么样的教育?我们带给了他哪些心灵的'力量?我们又有没有教会他一些在面对困境时，可以给自己加油打气的小秘诀?
如果，一定要给案例中的父母挑错的话，症结就在于一个“陪伴”二字。之前的父母太过于关注孩子生活表面的富裕，物质上的满足，而忽视了以足够的耐心去陪伴孩子的成长。而这种成长，主要是心理上的。
也许，孩子今天的问题，不是我们亲手造成的。但是，作为父母，我们责无旁贷的是什么?是陪伴，是观察孩子细微的变化。是抹去他眼角的泪珠，告诉他如何做个勇敢的孩子。我们可以拉着他的手，带他到学校，找到老师，告诉老师他的心情。找到那些欺负他的同学，如果自己曾经做错了什么，自己先向人家道歉，然后再接受他们的歉意。
在这个过程中，记住，要紧紧牵着他的手。当他说话磕磕巴巴，词不达意很紧张的时候，要紧握住他的手，给他传递去力量。让他知道：孩子，别怕，妈妈陪着你……