《尊严》读后感十五篇)

黄飞

《尊严》读后感1

  哈默年轻时是个逃难人。他来到一个小镇上,他那时脸色苍白,骨瘦如柴十分饥饿。当镇长杰克逊大叔把食物送到他面前时,他不吃,最后经过劳动——给杰克逊大叔捶背才得到了食物。后来,杰克逊大叔让他留了下来,成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。两年后,杰克逊大叔把女儿许配给他时说:“你百分之百是个富翁,因为你有尊严!”结果二十多年后,哈默成了石油大王。

  每个人都有尊严,可他们都在经济和生活条件差等等情况下丢掉了尊严,所以即使他们再富裕、再诚恳也会被人瞧不起。尊严是一个人的骨气,我们要永远有尊严,向哈默学习。

  我曾看过一个故事,这是一个真实的事情。这个故事的名字叫《弯弯腰,拾起你的尊严!》主要内容是:有个年轻人考了几次音乐大学,都没有被录取,而他现在的钱已经花光了,无可奈何的他只有在大街上拉二胡卖艺。拉得棒极了,围观的人们都往他碗里扔钱。这时,有一个无赖把钱扔到地上,他捡起了钱交到无赖手中说:“先生,您的钱。”无赖又把钱扔到地上说:“这已经是你的钱了!”他说:“这是您掉的钱,我的钱在碗里。”无赖听罢,只好把钱扔到他的碗里。过了一会儿,他又若无基事的拉起二胡……人群里有一双眼睛看着他,是个参与官,参考官看到了这件事后,便把音乐大学的录取书交给了他。他又先后写了《挺起你的胸膛!》等许多歌曲,成了著名的音乐家。

  是啊,一个人无论多么的贫穷,但他只要有尊严就是最富有的。

《尊严》读后感2

  人,活得就要有尊严!

  这是我读《尊严》后获得的最大收获。

  哈默,生活在美国的南加利福尼亚州,饥饿中的他却不白吃别人东西。

  在课文中,作者把杰克逊大叔与哈默的对话与人格尊严突出来了。读着这篇文章,我自然而然地想起了生活里的许多例子。

  比如一个公司老板,在门口碰到一个衣衫褴褛的推销员,向他推销铅笔,出于同情,他扔下了一元钱,转身便走。突然他觉得不妥,便回过头,郑重其事的挑选了一只铅笔。

  不久以后,一个衣着光鲜的年轻人前来感谢他。他就是那个推销员,因为那一次回头,使他充满了信心,获得了做人的尊严,坚持做了下去,取得了巨大的成功。

  哈默,他也是一个意志坚定的人,他意志坚定到杰克逊大叔要他先吃饭后做事,但哈默硬要先做工再吃饭,可杰克逊大叔多次劝说都没用,最终赢得了让杰克逊大叔的敬佩,爽快地把他留下来帮他做工。 二年后,杰克逊大叔又把他的宝贝女儿许配给了他,而且预言:哈默将来一定是一个百万富翁,因为他有尊严。

  20年后,哈默的确成了美国西方石油公司总裁——世界著名的企业家。这就是人格尊严与志气带来的丰硕成果。

  在深深的佩服哈默之时。我也决定像哈默一样自己要有自己的尊严,如果一个人他丧失了尊严,他就是一个不要脸的人,是一个不要

  人格的无赖。所以我们一定不能丧失尊严。要做个像哈默一样的人。 有尊严才会有志气,有斗志,才会奋发图强,不断进步。

《尊严》读后感3

  读了《五年级阅读新干线》上的所有的文章《尊严》里的哈默给我的影响最深刻了,这不光是因为他是石油大王,而是他做人的这种骨气,这种人格魅力让我由衷的佩服,也值得我去学习。

  哈默的这种不劳动就不吃别人食物的做法与我们中国东方文化中的“无功不受禄,受禄必有功”是一样的道理。这就体现了个人的尊严。

  与之相比,我们的社会虽然发达了,可我们身边还是有人爱贪小便宜,却不知已经出卖了自己的尊严。

  例如寒假我陪妈妈去银行取钱,听到了一件离奇的事。一位老妇人去供电局交电费时,收银会计少收了她一百元钱。事后收银员发现不对要向她要。老妇人却不肯,还说:“又不是我偷的,又不是我抢的,关我什么事!”她可能没想到,在她振振有辞的背后,输掉的是人格,是尊严!这真是让人啼笑皆非,又为之悲哀啊!其实早在我国古时候就有这样一个脍炙人口的故事:春秋时期齐国发生大饥荒,有一个饥饿的人宁可饿死也不吃“嗟来之食”,那是因为他有尊严。那么在社会高度文明的今天,我们新时代的人更应懂得这个道理呀!不知那位老妇人,那些贪图小利,不讲诚信的现代公民是如何作想的啊?

  哈默之所以能成功,能成石油大王正是应了杰克逊的那句话:“别看他现在一无所有,可他是百分之百的富翁,因为他有尊严!”所以一些成功人士的成功并非偶然。正如妈妈经常说的:做任何事首先要会做人,要从做人做起。我想尊严也就是做人的一部分吧!

《尊严》读后感4

  怎么样,我的学校很美丽吧;公鸡走着、唱着,忽然,听见后面传来一阵“沙、沙、沙”的声音,回头一看,惊呆了,原来是一只狐狸跟在身后。尊严读后感作文我家门前的菜地上有一颗光秃秃的树,只有枝干没有叶子。党为了广大群众美好的明天,可以付出一切的力量?”“不是的,你误会了。

  课文向我们讲述了这样一个故事:主人公哈默和其他一群人逃难来到美国南加州的沃尔逊小镇,当杰克逊大叔慷慨给他们食物,别人的狼吞虎咽,哈默却要求杰克逊大叔先给他派活做再吃饭。哈默的尊严得到了杰克逊大叔的赞赏,并成为了他庄园里的好手,二十年后,哈默成为了“石油大王”。

  很多人认为哈默是靠尊严而成功的,但我认为光有尊严是不够的,还要有恒心和果断而正确的选择。当初杰克逊大叔让他留下时,他可以选择继续逃难,到别的国家再选更好、更轻松的.工作,可是他选择留下,先扎好根,再去冒险。

  课文让我感触最深刻是哈默说的那句:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物”,我觉得靠自己劳动得来的一切是光荣的,但是有些同学去抄别的同学的作业,就是不劳而获,也许他们以后的生活也会像逃难的那群人一样。还有我们要尽力做家务活,帮助爸爸妈妈减轻负担,不做“饭来张口,衣来伸手”的小懒虫。

  我们有手、脚和大脑,我们可以劳动、思考,我们要有尊严和勇敢的付出,只有这样我们才活得更有意义。

《尊严》读后感5

  尊严是什么?尊严是有骨气,不受嗟来之食;尊严是什么?尊严是不受施舍,靠劳动得来报酬;尊严是什么?尊严是不为五斗米折腰。

  文中的哈默就是一个有尊严的人。在《尊严》这篇文章中,哈默跟那些逃难的人来到了南加州沃尔逊小镇,他们个个都面呈菜色,疲惫不堪,但当面对沃尔逊人送来的食物时,逃难的其他人都狼吞虎咽,连一句感谢的话都顾不上说,而哈默却坚持干完活才吃东西。哈默有尊严,因此他才得到了工作和爱情,财富与声望。

  做人要有尊严,才能获得敬重。我们楼上的刘奶奶就是个有尊严的人。之前刘奶奶因为胃穿孔而生了一场大病,被送到医院做了手术,虽然保住了生命,但却切掉了胃的一部分,在这之后,她连上下楼都有些困难。刘奶奶头上满是白发,脸上满是皱纹,眼睛后面明显有了鱼尾纹,一双手皱巴巴的,摸起来有些粗糙。记得第一次见到她时我还在担心:完了,刘奶奶以后可怎么办呀?但我渐渐发现,尽管她做了手术,但却依旧每天下楼帮助别人修鞋子。有一次下雨的时候,我在放学的路上还在想:这么大的雨,刘奶奶应该不会出来了吧?可是我惊奇地发现,刘奶奶冒着大雨还在楼下摆摊子,帮人修鞋呢,而且她还住六楼呢,真是值得我尊敬。刘奶奶真是一个拥有巨大勇气和尊严的人。

  我很佩服这些有尊严的人,我也要做一个有尊严的人!

《尊严》读后感6

  在预习课文第七课《尊严》时,我被课文的内容深深地吸引住了。

  课文讲的是美国石油大王哈默年轻时的故事,故事是这样的:在一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒难忍。但是他拒绝了小镇镇长杰克逊送到他面前的食物。因为他认为他不能白吃别人的东西,只有在替别人干完活后,才能吃下这份食物。他不能不劳而获。后来他留在在杰克逊家干活,成为庄园理的一把好手。

  读完这篇课文后,我觉得杰克逊镇长非常善良,乐于助人,而哈默则是宁可忍着饥饿也要坚持坚持干完活在吃东西,表现了他要靠自己的劳动来换取应得的酬劳,也表现了他很有尊严。一个人有尊严,就表现在有骨气,有毅力上,能够自尊自爱,自强不息。就是因为有这样的品质,哈默才成为全世界赫赫有名的石油大王。

  现在像哈默这样的人不是很多。有些人为了得到自己想要的东西,而放弃尊严,像那些职业乞丐,宁肯毫无尊严地伸手向人乞讨,看人白眼,也不愿意通过自己的劳动换取报酬。报纸上说这些人还坐着飞机到处乞讨,以此为职业。我从心底里看不起他们。

  这一篇课文让我深深感到:只有尊重自己才能的到别人的尊重,尊严是人生的巨大财富。

《尊严》读后感7

  今天,我阅读了《尊严》这篇课文,我深有体会。

  这篇课文是一个美国年轻人的故事。一个寒冷的冬天,在逃难的路上,他饥寒交迫,但是却拒绝了杰克逊大叔的食物,理由是他不能白吃食物,只能等干完活才吃。后来他留在杰克逊家,成为庄园里的一把好手。两年后,杰克逊把女儿许配给他,并且预言:“这个年轻人百分之百是个富翁。”

  读了这篇课文,我认为一个人可以没有财富,但必须要有尊严,这是一个人最大的财富,要有了做人的尊严,就可能拥有财富乃至一切。

  备受苦难的年轻人在食物面前,选择了尊严,放弃了食物,他也知道如果放弃食物的话,他的生命可能会就此终结,可是他没有放弃尊严,宁可让自己的生命划上句号,也不肯丢下尊严。法国著名的军事家狄龙在他的一战回忆录中写到:他带着步兵第80团要占领德军一个城堡,可是他的士兵敌军huo力给压制住了,狄龙向士兵喊话:谁设法炸毁城堡,就给1000法郎作为奖励。他以为士兵们会前赴后继,可是没有一个士兵冲上去。一位军长说;“如果您不提悬赏,他们都会冲出去。”于是他又发了一个命令:“为了法兰西,士兵们,冲啊!”士兵们冲出战壕,很快便占领了城堡。

  这些士兵们与课文中的年轻人一样,都拥有了人生最可贵的尊严,那个年轻人后来成为了美国赫赫有名的石油大王—阿曼德.亚蒙.哈默。哈默用生命捍卫自己的尊严,我们也要用优异的学习成绩捍卫自己最宝贵的尊严。

《尊严》读后感8

  今天,小学语文教师学科素养考试,作文是这个内容,说实在的开始我真读不懂,也写不出什么感想,后来慢慢品出来了。

  故事很简单,一个只有一只手的乞丐向女主人乞讨。女主人让乞丐帮她搬砖,乞丐很生气,女主人用一只手搬了一趟,对乞丐说:“你看,并非只有两只手才能干活,我能干,你为什么不能干?”乞丐很受刺激,搬了两个小时,才搬完了全部砖。女主人递给乞丐一条毛巾,又递给乞丐20元钱。若干年以后,乞丐成了一位腰缠万贯的企业家。故事虽短,但是对人的启发却很大。

  他通过自己的力量挣了20元,乞丐明白了,他不比任何人差,别人做到的,他也能做到。女主人树立了他重新做人的信心,使他明白依靠自己的力量也能创造自己的财富。使乞丐明白了怎样做人?什么叫人格?懂得了人要有尊严,要自强不息,通过自己的奋斗来改变命运。

  这个故事也使我懂得了一个人不管在怎样的情况下,都要活得有尊严、有人格。一个人只有自尊才能赢得别人的尊重,这样的人才能有出息,有成就。一个人要自强不息,不管有怎样的艰难困苦都不能放弃自己,只要有信心,有毅力都会成功。

  让我们的社会多一些这样有真正尊严的人,世界也正因为有这样一些自强,自立,自信,自重,自尊的人,才如此美好!

《尊严》读后感9

  今天,我又一次读了《尊严》这篇文章,它的中心启示了我,让我明白:人要有尊严,不能让自己的尊严白白流失!

  这篇课文是这样写的:一次农荒,让一个庄园里来了许多逃荒的人。庄园的主人杰克大叔给这些逃荒的人端来了水和食物,这些面呈菜色的人连一句感谢的话都顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。这里边有一个很特别的年轻人,骨瘦如柴,脸面苍白。当杰克大叔将食物端到他的跟前时。他却问:“先生,您有没有什么活儿需要我做?”杰克大叔说:“没有,小伙子。”这个年轻人就拒绝了杰克大叔给他端来的食物。杰克大叔知道,不让他干活,他是不会吃饭的。于是,杰克大叔说:“啊,我有一些活儿需要你干,不过需要你吃过饭之后再干。”“不!我现在就干!”年轻人要求。杰克大叔便让年轻人给他捶了捶背,捶了几分钟,杰克大叔说:“好了,小伙子,您捶得好极了。”然后将食物端给年轻人,年轻人立刻狼吞虎咽地吃了起来,杰克大叔微笑着看这位年轻人,并把他留到乐自己的庄园中,许配给了女儿。他对女儿说“别看他什么都没有,但他将来一定是一位百万富翁,因为他有尊严!”后来,这个年轻人果然成了美国的亿万富翁,他就是石油大王阿曼德·哈默。

  读完这篇文章,我陷入了沉思。我想:哈默凭靠他的尊严,就成为了石油大王。那么我们小学生呢?我们不能没有尊严!一个人,他就算是什么都没有,也不能没有尊严!

《尊严》读后感10

  一个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.当镇长杰克逊大叔将食物送到一位脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时,年轻人问:“吃您这么多东西,有什么活儿让我干吗?”“没有”“那我不能吃您的东西”镇长十分赞赏这位年轻人,他认为这位年轻人百分之百是个富翁,于是他说:“哦,我想起来了,有!你帮我捶捶背吧?”“可以。”然后,年轻人开始捶背,捶完了背,他才开始狼吞虎咽地吃饭。二十多年后,这位年轻人成为石油大王,拥有巨大的财富,他就是石油大王哈默!

  读了这篇文章后,领悟到了一个道理:你若拥有尊严,你就拥有人生最大的财富。你若失去了尊严,你就失去了人生最大的财富。

  “一分耕耘,一分收获.”我想,这句话的意思人人都懂吧!但是,人人都做到了吗?在地铁站里,我们常常看到一些乞讨人的身影,他们中大多数的人比较年轻,他们放弃了尊严,靠别人的同情和施舍来生活,他们应该自己去做些力所能及的事,就比如说:在大街上扫地、做服务员等等……每当我见到他们在向外国人乞讨时,我都感到很丢中国人的脸。

《尊严》读后感11

  一个寒冷的冬天,一群逃难的人来到沃尔逊小镇。当地的人盛情款待他们,他们就狼吞虎咽的吃起来食物来。只有一个人例外,他就是哈默。他要为沃尔逊小镇的人干活,用自己的劳动取货的食物。于是,杰克逊大叔让他给自己捶背,捶完背,杰克逊大叔寄给哈默一些菜,哈默也狼吞虎咽的吃了起来。后来,杰克逊大叔把哈默留了下来,并把自己的女儿许配给他。而且相信哈默一定会成功。二十年后,哈默取得了巨大的成功,成了闻名于世的石油大王。

  这篇故事告诉我们做人要自己爱自己,自己相信自己,才能获得到别人的尊重。同样,如果杰克逊大叔不尊重哈默,哈默也不会有今天,因为哈默从杰克逊大叔身上学到了要尊重他人。故事主要告诉我们杰克逊大叔是个懂得尊重别人,看重他人的人;哈默是一个有尊严的人,尊严在这里有两层含义:

  一是概括了哈默的性格,说明人应当自爱、自信、自尊。

  二是赞美了杰克逊大叔尊重他人看重他人的品质。

  文中杰克逊对女儿说了这样一句话:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”是的,尊严就是一笔巨大的财富。

  通过这个故事我想到了我的生活实际,有时候我们帮助了别人,别人给我们回报时,我们却不收下,这会伤了别人的自尊;有时候有我们硬给别人钱时也是会伤人自尊的。

《尊严》读后感12

  《尊严》这篇课文写的是:在一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。沃尔逊人家家烧火做饭,款待他们。

  人们一见到这么好吃的食物就狼吞虎咽地大吃了起来。可是有一个人例外,这是一个骨瘦如柴的年轻人。(他对镇长说),他想干活之后再吃东西。镇长很赞赏他,让他留了下来,并在之后把自己的女儿许配给他。二十年后,这个年轻人取得了很大的成就,他就是石油大王--哈默。

  我觉得哈默是个爱劳动又有尊严的人。哈默不想不劳而获,要经过劳动才吃东西。逃难的人已经很饿了,可哈默却不顾饥饿,以诚信为重,这一点让我很感动。而且哈默很尊重杰克逊大叔,干活也很认真,用劳动赢得了杰克逊大叔的赞赏。然后,吃着经过劳动所得到的食物,觉得很安心。

  这篇文章告诉我们,(无论是在何种困境之下,我们)都要做一个爱劳动、守信用、有尊严的人。以后在家,我一定帮家长做家务,不让妈妈这么辛苦。与朋友交往,做到言而有信,以诚待人。

  通过学习这篇文章,使我懂得了这句名言:每一个正直的人,都应该维护自己的尊严。

《尊严》读后感13

  有一个差生名叫李刚,因为他学习成绩非常差,做一道题都要十几分钟,所以老师和尖子生们多十分看不起他。尖子生小玲发现李刚最近总是神神秘秘地在一本本子上写些什么,于是,小玲偷偷地去看他在些什么,李刚发现后,马上把本子藏好,大家都以为他在给女生写情书。

  有一天,李刚的本子被班主任给没收了,老师打开本子,看见了一片很有深度的文章,原来这篇文章是李刚花了很多时间和心血写的,题目叫——《差生也有尊严》。读了这篇文章,让我想起了我们班的同学。我们班也有像李刚这样蠢笨如牛的学生,有的甚至比李刚还要笨。这些差生在尖子生面前好像根本不是人,根本没有尊严。玩游戏时,男生踢足球,女生跳皮筋,而差生只能在一边看着,每次想加入时总会遭到拒绝,他们只能沮丧地离开,有些差生还会找个没人的地方哭一场。我身为一个尖子生,曾经也非常看不起那些差生。有一次,我的考试成绩很好,我看见一个学生考得不好,我便装作关心的样子去问她考了几分。她伤心地说:“不及格,无法跟你比。”我心里暗暗高兴,把一个差生刺激得那么伤心。后来,我看见那些差生连下课时间也在认真地订正作业,好学生也未必有这份自觉,这让我对差生改变了看法,我非常伤心,上次那样刺激一个差生。其实,他们一直在努力,一直在进步,没进步的反倒是我。

  身为尖子生不能对差生一视同仁,我为此心痛。对于弱者,我们应该给予更多的理解与关爱,因为他们也在努力,他们也有尊严!

《尊严》读后感14

  《重寻教师尊严》本书分为四卷,剖析了如何正确处理师生关系、如何辩证施教,并基于系统观察和教育实践对教育进行了深刻反思,提出了自己的不同意见:建立专业的师生关系,而非营造温情脉脉的氛围,更应成为现代教育者努力的方向;教师没有爱是不行的,只有爱是远远不够的,如果以爱的名义侵犯了学生的权利、剥夺了学生的自由、禁锢了学生的思维、扭曲了学生的性灵,这样的爱是自私的,是万万不能要的……

  做老师,我以为,首先得弄清楚一个问题:为什么做老师?为何而教?这个目标不统一,有的时候沟通起来很费力,以至于我最近一直想把“读书吧”俱乐部教师这一块取消。近两年来,一直在给周围的青年教师传递这样一句话“现弄清楚自己想要什么。”这个问题其实还是为了解决为何而教的问题,为何而教呢?为了做名师?为了领导肯定?社会认同?评特级、评职称?我以为,每个人内心的答案是不一样的。而这个目标在关键的时候,就会影响我们对许多事情的选择。如何对待教育事件、如何对待学生等等。

  能解决这样的问题的书,我手头有的几本分别是《给教师的建议》(它也能解决怎么教的问题),《不跪着教书》(吴非作品)、《不做教书匠》(管建刚)。手头茅卫东先生的也是一本,他能解决一些我们平时以为“是”的问题,或者,起码能引起我们思考。

《尊严》读后感15

  《弯腰拾起的尊严》这个故事令我感想很深,现在,我就为大家讲说一下吧!

  这是发生在巴黎的一个故事。

  第一次世界大战不久,在巴黎的街头,有一个卖艺东的小姑娘,她在用小提琴拉出一首又一首的曲子,那曲子非常动听,吸引了很多游客。

  这个女孩来自挪威,千里迢迢来到巴黎报音乐学院,但是,她来到这座城市,很快,钱就花光了,只好用自己的本领来挣点钱。曲子演奏完了,大家纷纷都往她的音乐盒里捐钱。

  有一个富贵的青少年带着他的女朋友路过,就想羞辱一下卖艺的小姑娘,就从口袋里拿起钱,往小姑娘的脚下一扔,转身就走了,但是那个小姑娘把他的钱还给了那个富贵的青少年,还要让青年男子给他捡起她掉的钱,这句话,带着一种不可抗拒的力量。

  那青年男子万分羞愧只好弯下腰无奈的捡起小姑娘的钱放进了琴盒。

  碰巧来了那个巴黎的音乐教授,他发现这个小姑娘比以前有尊严了,就被他录取了。

  这位挪威的小姑娘叫比尔撒丁,后来成为挪威的著名艺术家。从而改变了她的人生。

  每个人都有尊严,都要保护自己的尊严,但同时,也要维护其他人的尊严,不要像那位青年男子那样。不管社会是卑微,还是高贵,每个人的尊严都是不可剥夺的。

  我想对比尔撒丁说:“比尔撒丁,你做得很对,靠尊严你终于考上了艺术学院,从这我们知道了,要靠自己的双手去创造新生活,做一个有尊严的人。