我的老师是侦探读后感

孙小飞

  “烟花”登陆的那两天里,我花了半天时间一口气读完了《我的老师是侦探》这本书。这本书分为多个篇章,其中有几个篇章的名字很有趣,让我以为自己翻开了一本数学书,例如《6*3》《10*5+5+1》《1/64》……还有一些用文字表示但也很引人入胜的题目,例如《找出纵火犯》《四人夕人》《来自幽灵的电话》……

  我是一个小侦探迷,又是一个爱好数学的小学生,所以以数字命名的篇章自然而然最吸引我。其中令我印象最深刻的一篇是《10*5+5+1》。它是一个悲伤的故事,讲述了由一只金丝雀之死而引发的师生矛盾,导致老师不幸身亡。在故事里只有孩子们清楚真实的原因,大人们都不清楚森本老师的死亡真相。经过主人公老师的观察和逻辑推理,最后才还原了真相。

  读到这里,我不禁眼角泛出泪水,真的是应验了主人公老师说的'话:“孩子们,人是很脆弱的,老师也是人。我很脆弱,你们同样脆弱。弱者若不扶持着活下去,谁都得不到幸福。”

  我曾经目睹过这么一件事情:教室里同学们在嬉戏群闹,而此时小王和小陈争执得不可开交,终于惊动了老师。老师处理了参与嬉闹的当事者,但是中间存在孩子遮掩部分真相,导致处理的结果没有特别全面。这样真的对吗?我认为不对的。在教室里无理取闹的嬉戏玩闹已经是很不对的了。发生摩擦却不能知错就改,只会埋怨别人,试图遮掩过错,就更不对了。

  在《10*5+5+1》这个故事里,我懂得了小事情就能反映大道理。人生就像一条小鱼,在那条弯弯曲曲的小溪里逆流而上。不能一遇到困难,就坐以待毙,像鸵鸟一样藏起来是解决不了任何困难的。必须要勇敢面对发生的问题,通过观察事实、分析原因,用智慧去寻找真相。只有不怕困难的小鱼,才能逆流而上,跃过龙门完成自我蜕变成功升级。