《会写作业的机器》读后感500字

莉落

《会写作业的机器》读后感500字

  刚刚拿到这本书,我感到十分的好奇:“什么样的机器可以帮助书中的小主人写作业呢?”我带着这个问题翻开了书。下面是关于《会写作业的机器》读后感的内容,欢迎阅读!

  《会写作业的机器》读后感

  最近,我读了本很有意思的书 ——《会写作业的机器》。这本书富有悬疑、想象和友情等诸多特点,不过这个故事反映出的生活中真实存在的问题也是不可忽视的。

  在神秘的大峡谷,学校五年级D组的四位小学生 —— 萨姆、凯尔西、朱迪还有布伦顿因为一个惊天的秘密联系在了一起,生活也变得息息相关。其中一个孩子是个天才,同时也是电脑方面的专家。他通过电脑编程,在一个假期里发明了作业机器 —— 任何作业输进去后一分钟,就能通过互联网自动查找,并按你的笔迹写上百分百正确的标准答案。他就是布伦顿。这台神奇的机器在一次不慎中,透露给了萨姆,最后小组里的人都知道了,布伦顿只好把机器借给他们用。从此以后,D组对作业机器上瘾了。又过了段时间,D组发现有一些可疑的人对作业机器很感兴趣,为安全起见,他们暂时把机器与电脑存在了萨姆家中。最后机器的秘密还是被发现了,真相却是布伦顿本人把事情告诉了警察局,他做了一个诚实的抉择。事后,其他人并没因此责怪布伦顿,因为在长时间的来往和联系中,他们建立起了真正的友谊。

  故事的结局很美好,孩子们获得了真正的友谊,可在过程中,却存在很多的谎言和欺骗。一开始,D组的三个孩子就因为作业机器而利用欺骗布伦顿。在被发现作业机器前,D组的四人也一直在欺骗身边的同学、老师和父母。作业机器本来是很有创意的发明,甚至机器本身也有了思想,可是D组却把它用在了危害自己而且对别人也不公上,甚至制造了很多谎言。我认为《会写作业的机器》结局的美好之处在于孩子们最终懂得了友谊并建议起了友情,可是他们更应该知道不能因为自己的利益欺骗别人,他们需要的不仅是友情,还有诚实。

  这个故事让我想起了童话里的木偶皮诺曹,还有放羊的孩子,他们都因为不诚实而导致了悲惨的命运,当然也有一些因友情而化解了无数次危机的故事,这些都让我清楚地明白,要想让真理和友情维持下去,我们唯一能做的就是打破谎言,变得诚实,才能让生活和《会写作业的机器》的结局一样美好。

  《会写作业的机器》读后感

  美好的暑假又到了,我从“暑假读一本好书”读书征文活动的推荐书目里一眼就看中了《会写作业的.机器》这本书。过了几天,爸爸休息不用上班,就让他带我去新华书店买了这本书。

  我刚回到家就去书房看这本新书了。不知过了多长时间我终于把书看完了,坐在书桌前久久地回想书里的情节。

  这本书讲的是d组是大峡谷学校几个五年级学生组成的四人小组。成员中一个是电脑迷,一个是调皮鬼,一个是乖乖女,一个是小懒虫。他们因为一个惊天秘密联系在一起:作业机器。因为作业机器,他们总是呆在一起,这也吸引了不少的目光,而这正是藏有秘密的人最担心的事情。

  不久以后,事情变的一发不可收拾。作业机器比他们想象中的要强大的多。现在孩子们正和他们自己的发明较劲儿,要是输了就会被关进监狱,甚至更糟!

  天啊!作业机器是那一些不愿意做作业的学生所需要的,但那却离我们非常遥远。而作者丹?古特曼却把它写的近在咫尺。

  最后我想说:“只有自己完成的东西才是最好的。”

  《会写作业的机器》读后感

  “会写作业的机器人”,许多人看到这个书名都会感兴趣,因为,会帮人写作业的机器,谁又不想见识见识它的“威力”呢?

  可谁会想到,这个机器却是一位五年级的小男孩布伦顿发明的,随即,这台机器使成为了这个故事的起源。

  一次,布伦顿一不小心将机器的存在告诉了他同学,从此以后,布伦顿和他的小伙伴们摆脱了作业的烦恼。。。。。。但是后来,布伦顿发现,他的小伙伴越来越依赖机器,觉得这是道德上的问题,于是,拨打了警察的电话以及爆料给校报,之后,他和他的小伙伴被通知下周要去校长室。为了避免被惩罚,他们决定毁掉证据,最后,他们把机器扔进了大峡谷。。。。。。原本以为事情就这样过去了,可电脑的碎片却被一名警察找到了。他把所有相关人员都叫了过去,并录下了口供。文章的最后,小伙伴们还是自愿的写起了作文

  所以,作业就像星期一,不是赖床就是可以逃避的掉的。许多同学不想写作文,就是因为把它看成了一种负担,不算不知道,一算竟被自己吓了一跳!从幼儿园开始,我竟然写了十几年的作文。十几年来做同样的事,不免有些乏味。但就像书上说的一样。从事一开份职业,要“敬业”更要“乐于”。说到这里,有必要解释下,学生也好似份职业,我们不仅要尊敬这份职业,更要乐于学习。

  老师也经常说,要善于学习,要在学习中寻找乐趣,才是学习的最高境界。作业是用来巩固知识的最佳选择。

  但兴趣也不是说来就来的,所以不少学生出现了偏科现象,但是成了让老师和家长心疼的问题。所以让孩子在学习中发现每种带来的乐趣,才是最重要的!

  最后,总结一句,“写作业的机器人”那永远只是个传说。想要拿高分,还是靠自己的努力才更踏实。

  《会写作业的机器》读后感

  我这几天看了一本《会写作业的机器》,看完了这本书我受益匪浅,主要内容讲得是,d组是大峡谷学校几个五年级学生组成的四人小组,成员中的一个是电脑迷布伦顿。达玛加特奇,他天生聪明好学,在班里成绩是数一,数二,可就是没有朋友,自从他发明了一台会写作业的机器,他得朋友就多了。一个是调皮鬼凯尔西。唐纳利。一个是乖乖女朱迪。道格拉斯。一个是小懒虫萨姆。道金斯。他们经常在一起窃窃私语,他们因为一个惊天动地的秘密联系在一起:作业机器。因为作业机器,可以帮助他们写作业,所以他们总是聚集在一起去布伦顿。达玛加特奇家里,这也吸引了警察,家长,老师,同学们的目光,而这正是他们四人最担心的!

  不久以,他们对这机器产生了依靠,好学生的成绩直线下降。事情变得一发不可收拾。这件事被警察知道了,侥幸的是警察没有处罚他们,只是对他们做了小小的惩罚,希望他们能自觉的改正!

  通过读这本书,我决定以后一定要养成独立思考的好习惯,自己多动脑筋认真思考,靠自己的力量完成各项作业。相信我只要能够持之以恒地培养自己的创造力,朝着梦想不断地发奋图强吧!