《一年级的小豌豆》读后感

王明刚

《一年级的小豌豆》读后感

  妈妈给我买了一本书,书名叫《一年级的小豌豆》,我读了这本书觉得很好看,豌豆读后感。这本书里边的小豌豆在家里做的事就在我身边。这本书是专门为一年级的小女生写的。专门为一年级男生写的书是《一年级的小蜜瓜》。

  小豌豆在家里做的事情是:圣诞夜到了,小豌豆想当圣诞老人。要睡觉了,夜晚11点半的时候,她爬起来小心地穿上妈妈的鞋子。小豌豆送给爸爸一块橡皮,因为爸爸妈妈老是吵架,她想让爸爸擦掉错误。小豌豆送完了爸爸的礼物后,看着妈妈的礼物不好送了,因为妈妈喜欢钻石,小豌豆就找到了一张小纸条写上:20年以后再给。

  我觉得这一本书很好,看了这本书很开心。

  我每天吃完饭,就爱上床看《豌豆》这本书,不喜欢看别的书。妈妈问我:“为什么总爱看《豌豆》这本书,不看别的故事书?”

  我跟妈妈说:“这本书很好笑。”豌豆有许多缺点:他考试经常考0分;他上课不认真听讲,经常做小动作;上课时还爱睡大觉。这些我不能向他学习。

  豌豆也有许多优点:爱看书;爱踢足球;爱唱歌;还很幽默。这些我要向他学习。

  豌豆总是让我很开心。有一次他上课时睡觉,被老师发现,罚他站在门口。不一会儿,他又站门口睡着了。每当我在学校不开心的时候,我放学回家就看豌豆,就把不开心的事情给忘了,会开心起来。豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。所以,我喜欢看《豌豆》这本书。

  谢宗玉先生的散文〈豌豆〉一直为人称好,读后给人以心灵的震撼,身临其境的感觉,这成功源虞作者的真情实感,

  作者以他敏感异常的心理见证了乡村诸多的美好,也坦然承受了一些丑陋,读后感《豌豆读后感》。用国对豌豆这一乡村生灵的温馨描述,我们感受到的是作者对美好事物的预先眷恋。文章一开头就告诉人们,豌豆是一种伤心的植物,开宗明义,伤心是作者要表达感情的主旋律。从它一出生开始就是一副伤心的模样,可以这样说,它从头到脚都让人伤心,等到长大承认,它甸颠的模样也是惹人心疼的那种,从它的模样来看,每一株豌豆都像在地上受虏的女奴,多么形象贴切。当豌豆成熟了,露出一粒粒饱满,坚硬的果实传达出作者对生活的独特的感情。因此,对伤心的豌豆的怜悯和同情,自然而然的声声为崇敬和敬佩之情,上升为对美好事物的憧憬和向往,这是一种地地道道的人间真情,而散文所强调的也就是心灵的倾诉。〈豌豆〉是作者透彻心灵的乡村生活的真实写照。

  一粒沙里见世界,半瓣花上说认清“。作者抓住了事物的`精华部分以达到散文的形散神不散的境界。作者用路人的延伸和豌豆伤心模样的动请感描写,将豌豆的伤心之情表达的淋漓尽致。尤其感人的是捉者童年时候的回忆;只要父亲一打骂就往山上跑,那一片片的豌豆主张了我的伤心,左在那里流泪,抽噎,甚至把自己想成山上的一昨小坟,让母亲左做在那里哑天嚎地的哭,这时,我把自己幻想成一株豌豆,长着一副伤心的模样。披着一身伤心的绿,触景生情,情景交融,达到了人物合一的美好境界。作者还抓住了季节的变化,着重对春,夏,冬三个季节的豌豆进行了准确细致的描写,东经结合,疏密相间,将艘有的一切组成了一个周密的整体。