井冈师魂读后感

张东东

  我阅读了《师魂》一书,读完之后,一篇篇感人的事迹萦绕在我的心头,让我久久不能平静。这些事迹体现了老师们对于他们的工作、对于教育事业、对于孩子们无私的爱,彰显着他们崇高的品德和无私的情怀。他们真正的把教书育人当成一种事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,用他们的实际行动诠释了一个教师——这太阳底下最光辉的事业。

  有人说,教师的最高境界就是不留痕迹的爱,书中的老师们她们的爱就是不留痕迹的,她们把“师魂”一词诠释的那么厚重,那么深沉。杨智敏老师用爱让在母亲眼中是“魔鬼”的张同学不见了,每一位学生都是一位天使,杨老师用爱与宽容让天使又回到了人间。王超老师用理解和宽容让身为留守儿童的李云飞同学破去了“心中的壁垒”,敞开了心扉,用表扬和肯定刺破了他“心灵的盔甲”,这就是老师春风风人,春雨雨人的.魅力所在。夏老师用细心和耐心使一个“弱智生”一点点好转。因为她坚信,爱心比药物更重要,爱心能创造奇迹。

  “师者,所以传道授业解惑也。”而书中的教师已经不仅仅局限于传道授业解惑了,一个个鲜活的例子让我感动不已,他们无私的爱震撼着我们的心灵。这些平凡的身影,真诚的师爱,执著的追求树立了新时代人民教师的光辉形象。

  有人说教师工资待遇低,而他们不知道的是教师也是富足的。教师缺乏的只是物质,而他们的精神、他们的生命价值都是富足的。这正是因为我们从事的是太阳底下最光辉的教育事业,我们培育的是祖国未来的接班人,是未来的希望所在。教师一个不经意的举动和言语可能影响学生的一生。

  教育——就是爱的付出和收获!它的全部内容都在于如何爱护学生。如果我们所有的老师都用“爱”去教育每一个孩子,那么,我们的学校,我们的课堂就会成为所有孩子永远温暖如春的心灵港湾,就会成为所有孩子愉快成长的摇篮,就会成为所有孩子终生难忘并且永远怀念的乐园。真诚的希望爱的阳光能照亮每一个孩子未知的前程,真诚的希望每一个孩子都能在“爱满天下”的春晖里快乐学习,健康成长!

  世界上没有一模一样的两片树叶,人也是如此,孩子更是这样。老师应该在充分了解孩子的基础上,用不同的方式对待不同的孩子。对待个性强的孩子,应该加以正确引导,让其个性朝着健康的方向发展。但是,孩子良好的个性的形成有赖于社会、家庭和学校,更要借助于教师的引导。对待学生要宽容,宽容是一种品质,一种美德,一种修养。宽容也更是一种修养促成的智慧,它是一种大智若愚,它是人格力量的体现。宽容