我读的名著是《朝花夕拾》，作者鲁迅，我不感觉这像是一本名著，反倒像一个朋友与你闲聊家常。这本书主如果记述了鲁迅从幼年时期到年轻人时期的道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动的描绘了清末明初的生活风俗画面。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，真挚的情怀，无奈的忧伤，这所有都是能感觉到的。
我最喜欢的人物是藤野先生，鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在上野公园的樱花树下被人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。这让鲁迅极为厌恶，于是他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生虽衣着模糊，但对科学严谨求实，对学生的作业一丝不苟，在鲁迅的作业上用红笔圈出来。而且他平等公正，毫无民族偏见，有着高尚的人格。
印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》，细读《从百草园到三味书屋》享受这不时从字里行间中透露出来的那份纯真无邪烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅让人神往的自然画。三味书屋后面还有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。的工作是抓了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄的。描述了儿时在家里百草园玩耍的无限乐趣。而《阿长与山海经》说的是儿时与长母亲相处的情景，譬如她睡相不好，“满肚子是麻烦的礼节”，给我讲“长毛的故事”，谋害了我的“隐鼠”，给我买来了《山海经》等。刻画了一位可敬可爱的封建女人的形象，她有着中国劳动妇女的传统美德，她不只质朴，而且善良，关爱其他人。作者由原来的讨厌她，变成敬她爱她。
所有感受都是那样的纯真无邪烂漫，让人回味，特别是作者以一个小孩的见地看世界，读起来被人感到亲切，充满着激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那份热情，期望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不期望整日被爸爸妈妈家奴管束着，不过，这正是儿童特有些。
曾几何时，我已经离得远远的了童年，天天都是在这忙忙碌碌的学习中，纷纷扰扰的日常，童年已日渐遥远，留下的只不过些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》领会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅吧一块热爱自然，向往自由。
进了初中，发现每本语文书上都有鲁迅的文章，几乎每一篇文章都选自一个好听的名字？？《朝花夕拾》。一遇见鲁迅的文章，老师都会细细地讲，课文下边的注释也一直密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，网站收录了鲁迅先生记述他童年和年轻人生活片段的10篇文章。本应该快乐漂亮的童年，由于笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅好像都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，或许鲁迅先生正是想达到这个目的.吧在《朝花夕拾》中，鲁迅很多用了对比和讽刺的手法。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅第一用了很多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不能不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园非常不错地反衬了后来在三味书屋念书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着大大咧咧的人，“这藤野先生，据了解是穿衣太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬季是一件旧外套，寒颤颤的……”。
但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点地方也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的同等看待，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真的的君子。鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长母亲”，她是个需要一分为二看待的人。由于社会的影响，“阿长”保留了很多迂腐的风俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩去世了“我”喜欢的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、保守的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这部分。她有可爱的一面。“阿长”知晓“我”喜欢《山海经》，跑了很多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又觉得她“有伟大的神力”。
静静阅读封面业已泛黄的《朝花夕拾》一书，读着鲁迅先生这部分回忆童年的散文，正如读着发自先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，与昆虫为伴，与草花为伍，捉蟋蟀、采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的小孩气。细细品味《狗猫鼠》一文，由这三种动物之间的关系而引出对那些所谓的“正人君子”的批判发人深省。文章中对于他们的讥讽与嘲笑，说明了在看见某些人在一些问题上屈服于比自己强的人，并且随身附和，自己会不自禁的流露出心中对那些人的憎恶。下面的救养可爱的隐鼠和隐鼠被猫吃更体现出了他的怜悯之心。这样之小的年龄便知道了做人之道，的确非常了不能。
而《藤野先生》写的是作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台学医遭到了日本学生的歧视与侮辱，决定弃医从文的经过。通读全文可以看出作为日本老师的藤野先生有着严谨、正直、热诚，没一丝的民族偏见的高尚品格。文中有一句话说：“他的性格特点，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的名字并不为人所知晓。”可以说这是对藤野先生的怀念；但这也是作者对于藤野先生崇高品格的赞扬。我的心中又不免产生了一个疑惑：这是不是对鲁迅的收获产生了肯定的影响呢？可能吧！记得鲁迅曾说过：“他对我的热心的期望，小而言之，是为中国，就是期望中国有医学；大而言之，是为学术，就是期望新的医学传到中国去。他的性格特点，在我的眼里和心里是伟大的。”这先说出了藤野先生对科学持着严谨求是的态度，一丝不苟的精神，同是也让我坚定了之前我所说的给鲁迅带来的肯定的影响，让鲁迅有着严谨求是，一丝不苟的品质。
这一份童真丢失在过往的日子里，遗落在有着太多屈辱的历史里，成为大家民族的某一种精神钙质。而现在，在祖国兴盛富强的今天，身为将来栋梁的大家，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我惊见我们的影子，那样单薄，那样坚定的影子！
鲁迅先生，中国正在崛起！