《那个星期天》选自《务虚笔记》。“《务虚笔记》是轮椅上的史铁生的首部长篇小说，同时也是他半自传式的作品。”这句话是百度搜索的，我计划把这本书买来看看。今天，写下这个题目，是因为我想探寻教材选编的《那个星期天》是如何表达出作者情感的。
所以，我放下了《务虚笔记》这个背景，单纯进入作者所设定的那个孩子度过的那个星期天。《那个星期天》回忆了自己小时候因为妈妈答应带出去玩，结果等了一天，妈都没有兑现承诺的事情。展现了小孩子从兴奋期待到疑惑不解，再到焦急不安，最后极度失望委屈的心情变化过程。
这样的心情我们都有过，所以容易感同身受。文中的小孩还好，我小时候如果“整个上午就跟在母亲腿底下，估计都不用等到晚上，直接遭打了。”那现在我不能这样想，我得站在一个作者的角度，如果是我，我会怎样来写呢？
我也会像史铁生一样，不厌其烦地记述这个小男孩在等待过程中所做的那些用以消遣百无聊赖的等待时光的琐碎事情。跳房子、跳方砖、拨弄蚁穴、坐在草丛里翻画报，每一件事都是做得那么心不在焉。只等妈妈买完菜回来，这时间是那么难捱。
我能想到的'就是这么多，可是这篇文章的在抒发情感的方式还有很多呢！
长句和短句的使用。“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”慢慢地为读者呈现过程，每一个细节都是那么清晰，每一个时间节点都是记得非常牢固。如果，就是“那是一个星期天，从早晨到晚上”这就没有了过程，感觉是那么轻描淡写，怎么能记得住那么多细节呢？还有一处，我也特别喜欢。“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”光线和声音那么漫长，但是一天过得又是那么快，妈妈的衣服似乎永远也洗不完。小孩子的那种失望委屈再一次被渲染，即将达到极致。后面接着用两个短句，情感已经蓄积到极致了，到了非发不可的时候了，所以特别清晰地记得“那个星期天。就在那天。”文章变得有弹力，我不知道这样的说法是否准确，但是我内心就是这么想的。
说到内心，史铁生使用了大量的内心独白，一个可爱、稚气十足、又特别乖巧的孩子让人爱怜。
本文还有一个很大的特点，那就是对话很多，但是没有使用引号。细想去读，才发现对话基本就是同样的追问“去吗？去吧，走吧”。妈妈的回答总是在敷衍，而且因为手里的活儿很多，说的最多的“什么做完了就去”。如果用了引号反倒显得很累赘。孩子记得的细节是自己一次次的失望，并不在乎妈妈说了什么，只在乎妈妈到底要不要带他去。原来，不是有对话就要用引号的。
好喜欢这篇文章，长见识了。
“那个星期天”是著名作家史铁生，写的《务虚笔记》中的一篇记叙文。作者把情感融入到人、事和景物描写中间，接地表达内心的情感。
“那个星期天”主要记叙了：星期天，母亲答应“我”出去，“我”盼望许久，等着母亲做完一件又一件家务，从早晨到黄昏，母亲都没有带我出去，我十分沮丧、失落，在一旁无声的哭泣，母亲安慰我的故事。
许多情节中，使我印象深刻的是第四自然段。作者通过列举三个事例：1看云彩走；2找更多蚁穴；3看已经看无数次的画报。来表现我了“我”当时十分无聊，但却只能做这些事来打间。“看”、“蹲”、“拨弄”、“爬”等细致描写动作的成语，也写出了“我”的无聊和无奈。
读了这篇课文，我的内心十分感慨：家长有很多事情要做，但应该在忙的过程中，多注重孩子的教育，比如作者的母亲没有信守承诺，辜负了孩子的信任和期待，这只是很小的错误。如果家长一而在再而三地做出让孩子痛心失望的事，就会导致孩子与家长的关系恶化，以至于孩子疏远家长，导致身心出问题。所以，家长要和孩子好好沟通交流。
把一颗种子播入土壤，它会长成参天大树。作为家长，作为长辈，作为孩子的领路人，首先自己就应该标拥有良好的品德，文明的素养。这样才能使后代健康成长。