生命生命的读后感

阿林

生命生命的读后感

  第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?后来,我深刻体会到了:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。下面是关于生命生命的读后感的内容,欢迎阅读!

  生命生命的读后感1

  最近,我学了一篇《生命生命》一文,我被文中的飞蛾的求生欲望给震憾了。

  《生命生命》主要写了飞蛾求生,生长在砖缝中不屈向上的小瓜苗,静听自己的心跳三件事情,说明了生命的意义。

  当我读到“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。这一句话时我感受到我们一定要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。饿哦还想到了一句名言:”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。“

  读完了这一篇课文,它让我想起了海伦凯勒,海伦凯勒是一位双耳失聪,双目失明的不幸的残疾人,但她凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,最后成为了哈佛大学的一名残疾学生。

  我学完了这一篇课文,我获益良多,让我明白了一个道理:我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。

  生命生命的读后感2

  课文从飞蛾求生,砖缝中长出瓜苗,倾听心跳这三件事中展示了生命的意义:

  虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限价值。表达了作者珍爱生命,积极进取的人生态度。

  我做事情总喜欢拖拖拉拉,总是把几分钟就能做完的事搞到十几分钟,或者拖到半个多小时才做完。让时间白白流失,以至于总是感到时间不够,做什么事情总喜欢东摸摸西摸摸。一件事总是要分好几次做完,不能一心一意,像小猫钓鱼一样三心二意的。妈妈每次都说我,可我就是改不过来。但学了《生命生命》这篇课文后,我不再这样做了,连一只小飞蛾都知道要逃命,小香瓜子都能冲破坚硬的外壳,何况我们人类呢?

  正如海伦凯勒所说,把每一天都当作最后一天,正如杏林子所说,生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。珍爱宝贵的生命,不要让我们的生命不如一只蝼蚂。我要从现在开始,抓紧每一分每一秒,让自己的生命绽放异彩,让我的`人生不再虚度。

  生命生命的读后感3

  读了杏林子《生命生命》这篇课文以后,我有很深的感触。在这个世界上,植物、动物和人类一样,都具有顽强的生命力。本文作者身残志坚,在那样艰苦的环境下,还能保持积极向上的心态,对于生命永不放弃,这种精神让我由衷地钦佩。

  说到这里,我就想起四川汶川发生的8。0级大地震。那时有许多的生命被困在倒塌的房屋之中,等待救援。其中,有一个小男孩和他的姐姐也压在了废墟之中。在这个狭小黑暗的空隙中,他们身负重伤,面临死亡的威胁。当时姐姐为了鼓励自己和弟弟能坚强地活下去,就用石头隔几分钟就敲打一下地面,让弟弟听到声音,也让外面的救援队听到他们的声响。最终,他们得救了。

  这个姐姐和这篇课文的作者杏林子一样,在那样恶劣的环境下依然对生命不抛弃、不放弃。她们的精神非常值得我们学习,这样的人还有《鲁宾逊漂流记》里的主人公鲁宾逊,他在一个荒无人烟的荒岛上,面对无数困难,一个人最终顽强地生活了那么多年。以上所说的这些人都值得我们学习。

  我们属世的生命虽然是有限的,但是我们可以让它体现出无限的价值。读了《生命生命》这篇课文后,我感受到生命是宝贵的,所以我下定决心要珍惜生命,要为世界做出更大的贡献。

  生命生命的读后感4

  前几天, 我学习了课文《生命 生命》,学习后,我思绪万千,我被文中的主人公深深地感动了。

  《生命 生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。

  当我读到“虽然生命短暂,但是,我却可以让有限的生命体现出无限的价值。”的时候,我明白了虽然的生活是短暂的,人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。

  读着读着,我想起的著名的霍金,他不但是一个天文学家,也是一个科学家。虽然他坐着轮椅,但他和命运抗争,成为一个挑战命运的勇士。霍金的身体的残疾日益严重,却力图像普通人一样生活,完成自己力所能及的任何事情。后来,他成为了一名闻名中外的理论物理学家。其实我们班也有一个例子:她就是刘宇诗。虽然她不小心把腿弄伤了,但她珍惜时间,坚持上学,更在课间帮助需要帮助的同学,这充分体现了她对生命价值的认知,同时也在创造更高的价值……

  读完这篇文章,我受益匪浅,它让我明白了人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。