《小学生鲁迅读本》读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是《小学生鲁迅读本》读后感，欢迎阅读。
最近，我看了一本书，名字叫做《小学生鲁迅读本》，这本书主要是讲了鲁迅童年的一些趣事及长大后的一些感悟。
这本书主要分这么几个部分：我的童年，我的故乡，村庄里的那些人，我对社会的评价及别人对我的评价。这么多故事其中最感悟最深的还是萧红写鲁迅的一篇《臭鱼丸》，这篇故事主要写了鲁迅先生在与他人吃饭时听到儿子说鱼丸很臭，人家不相信，可鲁迅先生却说：“他可能有他自己的意见，即使他这么说，可能鱼丸真的臭呢？所以我们要尊重每一个人的看法。”
还有一篇也让我感触甚多。在三味书屋里，一位同学看了老师的试卷是独角兽对什么，于是他跑去问鲁迅，鲁迅说是四眼狗。于是上课老师问他答案时他想也不想的说了四眼狗，于是便被老师大骂一顿。老师见鲁迅在旁边偷偷地笑，于是就请鲁迅起来回答，而鲁迅却说是比目鱼，老师听后有哈哈大笑。
这两篇故事，都有着鲁迅鲜明的性格特点，例如第一篇写的鲁迅是要尊重每一个人的意见，的确，在社会上，我们就要人人关爱，人人尊重，这样才能团结起来。第二篇体现了鲁迅的机智，四眼狗是说社会风气不好的人，而老师当然不是，鲁迅在被老师请起来后机制对付，想了个比目鱼，这让老师非常开心。
鲁迅的这些美好品格值得我们学习一辈子。
暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。
看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的`时候，遇见了放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了。
这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”读着这诗，我就情不自禁地想起鲁迅。
鲁迅是我国现代文学的奠基人，他的一生可以用四个词来形容。
可亲
在俞芳的记忆中，鲁迅先生是一个可亲的伯伯。他常给俞芳和她的三个妹妹买糖果或点心吃，还给俞芳取绰号叫“野猪”，在小孩子的面前，鲁迅从不摆架子，还给大家讲笑话和故事，俞芳至今也没有忘记鲁迅先生讲的“剪刀阵”和“壶瓶骂”。鲁迅先生是了解我们儿童心事的作家，读着鲁迅的文字，让我体会到了一种贴心的温暖，体会到一种人性，一种童心，而且很好懂，一句句话中让人获得了精神的启迪，受到了语言的熏，得到了美的感受。
苦难
鲁迅死了，国人被禁止去追悼他。鲁迅对周晔说：“碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”这句话中，我深刻的体会到了鲁迅先生不怕挫折，不怕迫害的顽强的斗争精神和革命乐观主义精神，他为了让中国解放，多多参加地下党活动，还写了一篇又一篇的文章激立人们，鼓动人民奋斗起来，鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生。
可敬
鲁迅先生一生是可敬的。他帮助车夫拔出插进脚底的玻璃片，还为车夫洗干净伤口，敷上药，扎好绷带，又把多余的药给了车夫。鲁迅先生病得厉害，还三更半夜的写文章，他对自己的病一点也不在乎，鲁迅先生为自己想得少，为别人想的多。
可爱
鲁迅小时十分可爱。他常常听社戏，和小伙伴一起抓虫玩，还偷摘了六一公公田里的罗汉豆，过年时，听闰土讲新鲜事儿，和闰土的父亲一起到雪地上捉鸟……长大了，他和孩子们说说笑笑，还给孩子买东西，经常开玩笑，讲故事。一次还给俞芳和三妹买了一盒积木。
这就是鲁迅，一个伟大的鲁迅，一个处处直得我学习的榜样。