两小儿辩日读后感十五篇)

阿林

两小儿辩日读后感1

  今天我们学了文言文《两小儿辩日》,主要讲的是:一个小孩说太阳早上离人近,而正午太阳离人远,另一个小孩说早上太阳离人远,而正午的时候离人近,太阳刚升起来像个车盖,而到了中午却像一个盘盂,这不是远者小近大的道理吗?另一个小孩说:“太阳刚出来时带有一丝凉意,到了中午就像把手伸进热水里一样热。”孔子听了判断谁对谁错,他回答不出来,两小孩笑着说,谁说你知识渊博?

  通过这篇我懂得了在日常生活中我们要像这两位小孩一样勤学好问,也要像孔子那样不不懂装懂。

两小儿辩日读后感2

  今天,我学了两小儿辩日,我给你们讲一讲吧。

  孔子到东方游学,途中遇见两个小孩子在争辩,便问他们辩论的原因,一个小孩说:“我认为太阳刚升起的时候离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩则认为太阳刚升起离人远,而到中午离人近。一个小孩说:“太阳刚升起时大得像车盖,到了中午小的像盘盂,这不是远小近大的道理么?”孔子听了不能判定谁对谁错,两小儿笑祉说:“谁说你知识渊博呢?”

两小儿辩日读后感3

  这则故事讲得是孔子在游行中遇到两个小孩在辩论,原来他们争论的是太阳是什么时候离地球最近。第一个孩子说他认为太阳早晨的时候离地球最近。因为,早晨太阳很大。第二个孩子说他认为中午太阳离地球最近。因为,中午的时候很热。

  孔子就被这个问题给难住了,两个小孩就认为孔子的知识也不是很渊博。

  这个故事告诉我们,想要求得完全的知识就要克服片面性,不要抓住一点现象就坚持几件,做无谓的争执。因为谁都不是全知全能的,我们要想获取更多的知识就得拥有保持一种谦虚的态度。要做一个勤学好问,不耻下问的人,这样我们才能学到更多的知识。

两小儿辩日读后感4

  《两小儿辩日》中两个小孩对世界的洞察和思考问题的能力让我深深地吃惊,同时又有一些感动,他们是两千年前的孩子,他们稚气未脱,他们努力思考,他们各抒己见,他们难倒了孔子。同样是他们,让我看到了一个真实深刻的道理,就如铭在铜器上的古老文字一样诚恳而深刻的道理,这就是探索与发现。这个故事说明了人类在认识自然、探求客观真理的过程中,要敢于独立思考,大胆质疑。要善于观察,才会有所发现。

  发现所未知的,发现生活中每一个值得思考的事物,发现美的事物,发现生活中的细节……从二千年前的孩童身上,我学到这样一种难得的精神,那么回到现在,结合现代如此先进的科技,我一定要运用在生活中并将其发扬。

两小儿辩日读后感5

  今天我们学了两小儿辩日这一课,读后我有深深的感受。

  故事中讲了有一位我们都知道的人孔子去了东方游学,在路上碰见了两个小孩子,他们在争吵太阳,于是就上去问了问,一个小孩说:“我认为太阳刚刚升起的时候离人近,到正午是离人远。”另一个小孩认为刚刚升起的太阳离人远,而正午的太阳离人近。一个小孩又说:“日出的时候大的如车盖一样,而正午的时候入盘盂。”另一个小孩说:“日初出有一种清凉的感觉,正午时很热。”孔子也不能判决,两小而笑着说:“谁说你的知识渊博?”从这个故事中我懂得了在生活中一定要多观察,而且做事要实事求是。

两小儿辩日读后感6

  从前有两个小孩争论一个问题:“太阳什么时候离我们远?什么时候离我们近?”一个认为早上离我们近,一个认为中午离我们近。孔子也不知道谁对谁错。

  这个故事告诉我们:知识无止境,所以我们要一直努力学习,不骄傲!

  

两小儿辩日读后感7

  昨天我刚发表了一篇博文叫《学弈》读后感,这两篇文言文都是一课,今天我就说一下《两小儿辩日》这篇文言文吧!

  这篇文言文和《学弈》告诉我们的启示不一样,它告诉我们的是很多方面的启示,比如,这个文言文中的孔子告诉我们的是:知之为知之,不知为不知。这个文言文中的两个小孩子告诉我们的是:观察事物要多方面的观察,要坚持自己的概念,也不能强求。

  这篇文章给了我们很多启示,我们要学习他们的好处。

两小儿辩日读后感8

  今天我听了老师讲的《两小儿辩日》这个故事,我知道了人不是十全十美的。

  《两小儿辩日》这个故事主要讲了孔子东游看见两个小孩儿正在辩论太阳大还是小,近还是远的问题。孔子不能决定他俩谁说的对。

  由此我想到就连如此博学的孔子也有不会的知识,真是人无完人,金无足赤呀!我也是如此,比如说,我的优点是我很爱看书,但是我也有不足的地方,如:学习不认真,做事很马虎,以后我要改掉缺点,把自己变的更完美一些。我读了《两小儿辩日》我深深感受到人不是十全十美的。

两小儿辩日读后感9

  一天,孔子在向东游学的途中看到两个小孩在为太阳的远近争论,他们看见孔子就要请孔子为他们判断。一个小孩说早上的太阳大,中午的太阳小,所以早上太阳离我们近,中午太阳离我们远。另一个小孩认为早上凉,中午热,所以早上太阳离我们远,中午太阳离我们近。孔子听了他们的话,认为他们说的都有道理,所以他也不知道了。

  读了这个故事让我懂得了一个道理,看事情不能只从表面看,不管你是多么伟大的人或是一个有很多学问的人,都不可能十全十美,所以我们要从小努力学习,要谦虚,不能骄傲,长大做一个有用的人,这个故事还让我知道了活到老学到老的一个道理。

两小儿辩日读后感10

  《两小儿辩日》这是篇文言文。这篇写了有一天孔子到东方游学,看到两个小孩正在争辩,便问其原因。

  一个小孩说:“太阳刚出来像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是表明黎明时太阳大而正午时太阳小吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时感觉清凉,而到了中午却像把手伸进热水里一样,这不就说明了黎明时太阳小而正午时太阳大吗?

  孔子不知道谁是谁非,两小孩说:”谁说你的'知识渊博呢?“通过这篇文章,我感受到了两个小孩的善于观察,善于思考,也体会到了孔子实事求是的为人态度,感悟到了要从不同的角度去看待同一件事的道理……

两小儿辩日读后感11

  今天,我们学习了《两小儿辩日》这则文言文,这则文言文主要讲的是:两个小孩为太阳而争论起来,一个小孩说:“太阳刚刚升起的时候离人近,而正午的时候离人远,另一个小孩说:”太阳刚升起是像一个车盖,到了正午时却像一个盘盂,这不是远者小近大的道理吗?“另一个小孩说:”太阳刚出来时清凉略带寒意,到了中午是就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?“孔子听了不能判断他们谁对谁错,两个小孩笑着说:”谁说你知识渊博呢?

  在日常生活中我们要向两个小孩学习应该善于观察、勤于思考,要向孔子学习,应该承认对这道题的无知。

两小儿辩日读后感12

  今天我学习了《两小儿辩日》这篇古文。文章讲述了两个孩子请教孔子:“太阳何时离人们近,何时离人们远。”这样一个问题,孔子十分诚实说他不知道的故事。

  当老师提问时,当同学们请教时,“不知道”这普普通通的三个字说出来却是那么的难,是怕老师批评,还是怕同学们嘲笑,自己难堪?

  孔子自己也曾说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话也告诉我们:知道就是知道,不知道就是不知道,要实事求是。不知道并不可怕,可怕的是明明不知道,还要不懂装懂。

  从这篇文章里我体会到孔子实事求是。勇于说“不知道”的精神;同样也体会到了学习是无止境的,再博学的人也会有所不知,我们还要学会独立思考,大胆质疑。

两小儿辩日读后感13

  读了两小儿辩日后,我懂了一些道理,上课时这个道理很重要。

  两小儿辩日主要讲了有两个小孩在争吵,孔子去问问怎么回事,第一个小孩说:“太阳早上时离人近,而正午时远,所以早上时太阳近。”第二个小孩说:“早上时太阳小,正午时大,所以正午太阳近。”孔子回答不了,那两个小孩说:“谁说你知识渊博的。”

  这里孔子也告诉我们做什么事都要实事求是、脚踏实地,不要不懂装懂。

  

两小儿辩日读后感14

  《两小儿辩日》主要讲的是:

  孔子东游,看见两个小孩在争论,询问原因。

  一个小孩说:“太阳出来时离人近,正午时离人远。”另一个小孩认为太阳出来时离人远,正午时离人近。一个小孩说:“太阳出来时大得像车盖,正午时小的像盘子。”另一个小孩说:“太阳出来时很清凉,正午时很炎热”孔子不知道谁对谁错。两小儿笑着说:“谁说你的谁说你的渊博。

  这篇课文让我懂得做人要实事求是,有理有据和善于观察,学无止境!

两小儿辩日读后感15

  今天我读了《两小儿辩日》这个故事讲了两个小孩在争论太阳什么时候离我们更近一些,他们请孔子来做“裁判”,结果孔子也判断不出来。

  这个故事告诉我要想知道太阳什么时候离我们更近一些,那么就要更努力地学习,这样才能了解更多的自然之谜。