读《桃花心木》有感

莉落

读《桃花心木》有感

读《桃花心木》有感1

  我们的人生是平坦的,没有挫折,也遇不到什么困难。这十来年里,我们在人生的道路上走得一帆风顺,在固定式的生活中奔波。好几次了,我想:难不成,我们的人生就要以一帆风顺而告终吗?

  读了《桃花心木》这篇文章后,我终于明白了:人,就应该像桃花心木那样坚强勇敢,能顽强地生存下去!

  读着这篇文章,我不禁想起了《乌塔》。乌塔年纪虽小,却有很强的自主能力。他的父母就像文中的种树人一般,为乌塔创设了一种自然环境来使乌塔逐步成长,真可谓是用心良苦!

  回到《桃花心木》这篇文章,经过一次次的渗透,我感触极深。“不确定”,是指生活中不可预料的一些坎坷与磨难,在我们的人生中,没有“不确定”。我们就如桃花心木树苗一般,由不称职的“种树人”——父母浇灌,从未经过艰险的磨难,从未经过痛苦的蜕变。我们的根——知识面只能浮在地表上,不能深入地底——浩瀚的“学海”中成长,这又有何用呢?

  让我们向那些茁壮的桃花心木学习吧!让我们努力扎根,在不确定中发芽、长叶、开花、结果;让我们经历住困苦磨难,在风雨中勇往直前,所向披靡!我们要能适应住环境,自我生长,自立自强,在不确定中顽强生长!

  桃花心木在种树人没有规律的浇灌下,学会了自己找水源,拼命扎根,最终适应大自然,茁壮成长,显示出勃勃生机。在生活中,我们也应该如此。生活变化无常,我们要学会在不确定中生活,磨练自己,把握住自己的人生。只有这样,我们才能成长为百折不挠的人!

读《桃花心木》有感2

  几天前,我们学了《桃花心木》这篇课文,使我不禁深深地沉思……

  这篇课文讲的是种树的育苗方法。作者便从其方法联想到做人。种树不定时不定量不定期的浇水方法,是为让树苗学会独立自主,不要养成依赖他人的习惯,这才能长成一棵百年老树,一棵参天大树。做人也是一样,不要什么事都找家长帮助,遇到难处都是直接问家长,不经过大脑的思考。而家长呢?明知这样做不好,但是太过于宠爱,便顺着儿女的心,有求必应,有问必答,这样就使儿女养成了一颗依赖的心,这正不像是给树定期定量定时的浇水吗?丧失了自己在地下找水源的能力,一旦有什么大风大浪,就会乱了分寸。

  这就是如今为什么社会上有那么多智商高能力低的学生的原因了,因为家长的溺爱,让他们有了一颗依赖的心,在生活中无法自力更生,照顾自己。因为生活中的许多家务活几乎都被家长一手承包了,所以许多孩子,一离开家长,除了学习什么都不会,整个生活变得一团糟。

  许多家长想让儿女有独立生活的能力,可惜心有余而力不足,不忍心看着儿女辛苦,一开始只是略帮一二,到最后是全权承包了!种树人为了让树学会在地下自己找水,就想出模仿天下雨的方法。古语有云:“种树者必培其根,种德者必培其心”,所以要像种树人一样,让孩子有一颗独立自主的心。

  生活如此,学习更是如此。要先把基础打好,再往上长;否则你基础还没有打好,就要上爬,一旦来了狂风暴雨,立刻会被连根拔起。

  读这篇课文,我明白了:要长成参天大树,必须学会自己寻找水源;人只有独立自主,学会在不确定中生活的人,才是一个坚强,经得起生活考验的强者!

读《桃花心木》有感3

  这个星期,我学习了一篇课文,名为《桃花心木》。文章主要介绍了一种叫桃花心木的特别的树,树形优美,高大而笔直。他的作者是中国现代著名作家——林清玄。我读了这篇课文后感触很深。

  文章中,有很多含义深刻的句子,例如:“不只是树,人野是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话告诉我们,人和树木一样,也应该学会独立自主的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何挫折,才会成为一个独立自主的人,成为一颗“适者生存”的人。

  这篇课文,通过优美的桃花心木,借种树喻育人,要我们深化对环境的感受与情感的感知,就能有一颗坚强的心,去面对、去迎接、去挑战生活中的坎坷、曲折和磨难。

  在我们的日常生活中,我们会遇到多少迎面而来的困难,那何止千千万万。但我们一定、一定要勇敢地面对,不能逃避,顺应一句俗语“是福不是祸,是祸躲不过。”要知道你可不是一个单独的一个人,而是社会的一份子,要借助集体的力量,锻炼自己的能力,去努力拼搏,努力奋斗,用积极乐观的心态去战胜一切困难。

  我曾经也面对过很多困难,家庭的变故,亲人的吵闹,朋友的不和,还有陌生人的欺诈……这些我都经历过,但我都用自己的智慧和勇敢挺过来了。有了这些经验,我会变得更加成熟懂事,不再依赖父母的呵护,同时我同时有一种战胜自我的快乐。

  我时时告诫自己:做人要乐观、自主、坚强。

读《桃花心木》有感4

  今天我读了《桃花心花》一文,让我明白了人应该学会独立。

  文中的故事讲了一位种树人很不讲规律,让“我”十分不解。种树人每次也只带着几棵树来这儿补苗,最后对着“我”,他说出了原因:原来他这种“懒”是为了让树在地底下牢固地扎根,汲取水源,日后才能忍受着风吹日晒,而种树人“勤奋”只会让树根终年盘绕在浅土层,一场大雨就能卷起来。

  《桃花心花》让我想到竹子,有一种竹子头四年只长3厘米,而在第五年以后每天长15厘米,六周就长到15米,就因为竹子在头四年的往土地里努力扎根,打下坚实牢固的基础,后期才能快速长高。

  树是这种性格,人也一样。在每个家里,我们这些孩子很多是家里的“小皇帝”、“小公主”,衣来伸手,饭来张口,遇到点小困难也要父母帮忙解决。有时嫌父母这没做好那没做好,还有点啰嗦。偶尔我们会发点小脾气,使点小性子,丝毫体会不到父母的难处。

  作为新时代的我们要学会独立,不要让父母操心。父母的溺爱是一种无言的伤害。如果花朵长期在温室里生长,那就不能在暴风雨中生存。俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”。每次的依赖,就失去了一次锻炼自我、学会独立的机会。我们要在每次的失败和挫折中学会站起来! “不经风雨怎能见彩虹?”从哪儿跌倒从哪爬起来。

  “天行健 ,君子自强不息。”我们要锻炼自己,不向困难低头,勇向直前,才会到达成功的彼岸!

读《桃花心木》有感5

  今天,我们学了《桃花心木》这篇课文,我受益匪浅,当我读到“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分,转化为巨大的能量,努力生长。”这段话时,我懂得了,温室里的花朵不会有强大的力量。人应该要独立自主,不要养成依赖别人的心理。想到这里,我不禁回忆起五年级时的一件事。

  那天,妈妈终于放假了,我心想:堆积在家里的脏衣服已经成了一座小山,我的衣服都换不出来了,今天终于可以洗出来了。没想到,妈妈对我说:“儿子,过来跟我一起洗衣服!”我奇怪地说:“妈妈,我怎么会洗呢?我的衣服不是一向是你洗的吗?”妈妈语重心长地说:“孩子,你已经长大了,不能总依赖别人,自己的事应该自己做了。”“这次你的衣服自己洗,我不帮忙了。”妈妈接着说。我心想:妈妈肯定是嘴上说说的,等一下还不是会把衣服洗出来?可我想错了,妈妈这次可真“绝情”。

  没办法,星期天必须洗出来,星期一学校规定要穿的。只能自己洗了,这可难倒我了,我压根没洗过衣服。哎,我只是随随便便地,不管三七二十一,把校服放进水里,放在肥皂粉里浸了几分钟,然后拎出来,用清水漂了一下,拧干,晾了起来。

  星期一,我穿着自己洗的校服到了学校,老师见了我,惊讶地问:“唐怀,你的校服怎么这么脏,洗过了没?”我听了这话,羞得不只如何应答。

  学了这课文,让我更加懂得了,妈妈的“绝情”是对的,人只有独立自主才会成为一个坚强有用的人。一个人如果没有真正本领,一味依赖别人,这样的人是经不起风雨考验的。

读《桃花心木》有感6

  《桃花心木》讲的是一位山野老农种树的方法。从种树当中体会到树苗只要能够在不确定中学会寻找水源,拼命扎根,长成百年大树就不是问题。

  同样,在不确定中生活的人,只有学会独立自主,才能成为有作为的人。是啊,一个人她如果无法在生活中学会自理能力,哪怕她的学历如何优秀,也无法被社会认可。现在大多数的子女都是独生子女,父母还好,像老一辈的爷爷奶奶都像掌上宝一样呵护,子女们在家也都是一个个的“小皇帝”“小公主”。都像温室里的花朵,经不起任何风吹雨打。其实,我觉得我们应该像一朵马路旁,山上的野花。因为它们经受了无数狂风暴雨的历练以后,依然是那么的傲然挺立。人生并不会是一帆风顺的,它也就像是一条路,有弯有直,有高有低,还会有许许多多坑坑洼洼的地方。我相信每一个人偶尔也会摔一跤,但是这一跤也将是你走完这人生这条路的必需品,我们也只有再爬起来,振作起来,去努力走完这条路。不是有一句话吗?不经历风雨怎么见彩虹。彩虹不就是都在一场雨后,就好像生活一样,你不经历失败又如何成长呢!

  所以我们以后遇到困难时,一定要迎难而上,因为困难总有被解决的时候。套用我们现在的一句话“天无绝人之路”。

读《桃花心木》有感7

  这篇文章写的是在他的老家屋旁,有一块空地租给别人种桃花心木苗,种树的是一个个子很高的.人,他种树时的方法很奇怪:浇水没有规律,时多时少,来的时间也不一定,时隔三天,时隔五天,有时十几天才来一次,作者很奇怪,更奇怪的是,桃花心木苗枯萎了。作者忍不住问了种树人。

  种树人笑了,他说种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成,所以,他们要自己在土地里找水源,他浇水只是模仿老天下雨,如果他每天来浇水,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,树苗就会枯萎的更多。

  种树人的一番话,使我联想到了自己。我一直生活在家人的溺爱之中,过着衣来伸手,饭来张口的日子。有一次,我放学回到家,妈妈在看电视,见我回来,急忙跑过来帮我拿书包,书包放好后,妈妈对我说:“累了吧,我把洗脚水都倒好了,你等着,我去给你拿拖鞋啊!”

读《桃花心木》有感8

  我们学的《桃花心木》这篇文章写的是一位种树人用一种奇特的方法来种桃花心木的树苗,根本的目的是提高树木自我寻找水源的生存能力。作者也从这种方法中悟出了育人的道理。

  我从这篇课文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的树苗一样,而妈妈和爸爸就像那位种树人,不同的是爸爸、妈妈培育我的方法与种树人育树苗不样。小时期,我只要喊一声:“我渴了!”他们便会一溜烟地跑进厨房,倒上一杯水,还送到了我的嘴边,说:“喝吧,水倒好了。”因为这样,我的自理能力十分差。学习上也是。我一遇到难字就问爸爸,爸爸就会告诉我正确的答案,以致我词典都不想查。

  我想:我以后无论是在生活上,还是在学习上都不能依赖父母,应该要学习那些会寻找生活“水源”的树,增强自己的生存能力。

读《桃花心木》有感9

  今天我读了《桃花心木》这篇文章,我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。种树人的一番话一直在我的耳畔浮现:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”我们就像那些被精心呵护的树苗,而父母就是精心呵护我们的种树人。我们每天都只知道衣来伸手饭来张口,出来学习什么也不用做。而父母呢?就得每天照顾我们吃,照顾我们穿,照顾我们的学习,什么都为我们安排好了。那我们就什么也不用愁,什么生活的本领也不去学,变得过于依赖父母。

  其实,不只我们要改,父母们也要学习一下种树人的“育苗方法”,让你们的孩子独立去面对困难,不能总帮着他,这样他遇到困难就不会去思考,总觉得反正有爸妈在。那样,有一天只要一个小小的绊脚石,他就会被绊得头破血流。如果你让他独立去面对,那么他在一次又一次的困难中将会变得更加勇敢,更加坚强,更具备了展示困难的能力,就会长得像窗前的桃花心木一样,又高又大,那么优雅自在、勃勃生机。( )

  我们是花朵,但我们不做温室里的花朵,我们要去接受风雨的洗礼,风雨过后,你会发现那些花儿变得更加艳丽了,腰杆挺得更直了,花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧!

读《桃花心木》有感10

  “桃花心木是一种特别的书,树形优美,高大而笔直。”这种树就是桃花心木,而种它的人,也是一个个子很高,有心,用心,去种树的一个人。但是他种树却和别人不一样,他每次去浇水的时间不一样,隔的天数不一定,而每次浇水的量,也同样不一样,他种树的这个举动,不禁让“我”起了疑心:他是一个懒人吗?可是,如果他是一个懒人的话,为什么总是知道有树要枯萎,而提前带树来?为了解开我心里的疑惑,便去问他,他却说出了一番令我吃惊的话:“每一棵树木自己要学会寻找水源。我这样下雨,只是模仿老天下雨,他下雨是算不准的。如果无法在这种情况下自己努力拔根,努力在地下寻找水源的树,自然就枯萎了。但是在这种不确定的情况下,拼命扎根的树,长成百年大树就不是问题了。”种树人的一番话,却让我领悟到了做人的道理:

  这不光是树,人也和树一样。在不确定中成长的人,才能经得起生命中的挫折与磨难。不经风雨,又怎能见得彩虹呢?只有经得起这些考验的人,才能成为坚强,有作为的人。

  比如盲人,他们是看不见的。看不见世界,也看不见人类,更看不见他们所走的路。因此,他们该怎么办呢?只有一个办法,硬着头皮在这中茫茫的,无尽的黑暗中拿着唯一能给自己指路的拐杖,迈出艰难的一步步。在这种不确定中走着路,每走一步,这就会让他增加一份勇气与胆量,等习惯了,他呢?就再也不会害怕走的路,害怕自己撞到人了。

  在生活中,我们应该把自己能做的,该做的事情,不去对自己说:“算了,长大再做也不迟!”而应该去强迫自己,对自己说:“现在就去做吧,这样长大后就不会搞砸了!”我们从现在起就要养成独立自主的好习惯,不要再去依赖父母给予温室蜜床了。我们也要做一个坚强的,独立自主的人。