《礁石》读后感范文

王明刚

  《礁石》读后感 篇1

  当我看到《礁石》这首诗的题目,一下子就被吸引了。我想看看平时一向不被称道的“绊船石”在我喜欢的艾青笔下会是怎样的形象。当我口中诵读完最后一行,心潮却被完全激荡起来了!短短八行诗句,其中却有一股震撼人心的力量。

  “一个浪,一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……”这使我想起了战火纷飞的年代,无数革命者,他们面对敌人的狡诈、阴险,从容不迫,理智应对,粉碎了一次又一次进攻,正所谓“魔高一尺,道高一丈”!

  “它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……”又让我追忆起那些生活在苦难年代,虽历尽艰辛,伤痕累累,却始终以一种昂扬和蔑视,泰山压顶岿然不动的姿态,抵御和化解着困境与压迫的人们,他们用无声的抵抗诠释着坚忍的内涵,这正是他们堪称“强者”的见证!

  同学,当你只是在生活、学习中遇到了一点点麻烦或苦恼时,应该怎样去面对?在细细品味过《礁石》这首诗后,相信你一定会像我一样找到答案的!

  小诗《礁石》很短,因为它只有50多字;小诗《礁石》很长,因为诗中包含的意蕴值得永久珍藏!

  《礁石》读后感 篇2

  现实闻名诗人艾青的诗作《礁石》,把礁石坚韧顽强,不择不饶的精神刻画的淋漓尽致,入木三分。你看,面对不休止的海浪凶猛的扑过来,都被礁石踩在脚下,打成碎末、散开……尽管礁石伤痕累累,象刀砍过一样的痛,它还在巍然屹立,含着微笑,看着海洋。

  艾青这种朴素感人的描写,引发的群众对礁石精神的崇敬,顿使我想起了毛主席的一句名言:“人总是要有一点精神的”。人活在世上,不能没有精、气、神。作为一名党员领导干部,我认为应该具有那样的精、气、神:一是要有战胜困难的信心和勇气。我们在上班和日常中,经常会碰到某些困难和异常,在这种状况下,首先需要的是信心和勇气。没有不胜的信心和十足的勇气,就不可能战胜困难、解决异常;二是要有不择不饶、胜不骄败不馁的精神。人生一世,既有顺境,也有逆境,既有成功,也有挫折,我们都要无误地、勇敢地去面对。非凡是在逆境和挫折面前,更需要有泰山压顶不弯腰,不择不饶的精神,乐于迎接挑战,勇于走出困境,转危为安,笑迎胜利;三是要有灵敏的思维和无误的措施和方法。在困难和挫折面前,不仅需要有信心勇气和不择不饶的精神,还要具有灵敏的思维,善于无误地了解判定和把握所面临的形势,运筹帷幄,采取无误有效的措施和方法,化险为夷。

  我们在全面建设小康社会,推进国内特色*伟大事业的历史进程中,各种挑战不断,困难异常重重,非凡是当前全球金融危机所置成的较重危害,我们每一位同志,每一位党员干部,更要持于清楚的头脑,发扬上述精神。

  《礁石》读后感 篇3

  “一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开......

  它的脸上和身上,像刀砍过一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋......”《礁石》这首小诗,约六十字左右,非常短,但却又很长很长。诗里的道理可以一直传诵下去,只要我们人类在发展,这里面的道理也就存在:坚持不懈地追求下去。

  把知识比作汪洋大海,这首小诗的作者已经不是第一个人了。人们自从原始社会过渡到文明社会,就开始注意到了知识的广阔,知识有多么无穷无尽,知识的伟大......不少人都把浩瀚的大海比作无穷的知识。然而,把孜孜不倦的学者比作大海中的礁石,本诗的作者还是第一个。古往今来,作家们不是把求学者比喻成海边的弄潮儿,就是把求学者比作成大海中的`一粟。把求学者比喻成大海中的礁石,想象是那样新奇,比喻又是何等贴切。

  礁石,每天都置身于茫茫大海之中,无时无刻不在接受海水的洗礼;好学的人们都置身于知识的海洋之中,都贪婪地吸取着知识的营养。我们也要做这种“海中的礁石”,让知识,每天都冲击自己的大脑和心灵,让自己的思想在这撞击中得到启迪。

  知识是无穷无尽的,我们一生都有学不完的知识。我们不但要学习,还要坚持不懈地学习文化知识。礁石为了读懂大海这部书籍,读瘦了身体,还读出了“满脸皱纹”。我们也要学习它,让知识伴我们一生一世,那将是一件多么快乐的事呀!岁月在流逝,而我们在学习中却越来越充实,那我们学到的知识不就更多了吗?礁石在激励着我们,我们也应该好好学习。

  日月如梭,光阴似箭,时间过得飞快,我们应该抓紧时间,把握机会学习,像那海中礁石一样,任凭斗转星移、循环往复无穷,仍在海中顽强地读着海之书。

  《礁石》读后感 篇4

  小诗《礁石》50字左右,很短很短,小诗《礁石》却又很长很长,里面的道理可以一直传下去,只要人类在发展,这道理也就存在。究竟是什么道理能与日月共存呢?说出来也并不复杂:坚持不懈地追求下去。

  把知识比作汪洋大海,这首小诗的作者不是第一个了。人类自从原始社会过渡到文明社会,就已经开始注意到了知识的浩淼,知识的无尽,知识的伟大……可是,古今中外不少人,都不约而同地用浩瀚的大海来比喻无穷无尽的知识。

  然而,把孜孜不倦的学者比作大海中的礁石,我相信本诗的作者还是第一个。古往今来,文人们不是把求学者喻成海边的弄潮儿,就是比作泱泱大海中的一粟。把求学者比作大海中的礁石,想象是何等新奇,比喻又是何等确切。

  礁石每天都置身于大海之中,无时无刻不在接受海水的洗礼;好学的人们每天都置身于知识的海洋中,贪婪地吸取着知识的滋养。我们也要做这种“海中的礁石”,每天都让知识的海浪冲击自己的心灵,让自己的思想在这撞击中得到启迪。

  知识是永远学不尽的,我们不但要学习,还要坚持不懈地学。礁石为了读懂大海这部书,读瘦了身体,读出了“满脸皱纹”。我们也要学它,让知识陪伴我们一生一世,那将是一件多快乐的事啊!岁月在流逝,而我们却越来越充实,

  像那海中之礁,任凭斗转星移,循环往复无穷,仍在海中顽强地读着海之书。