寒假里，我读了一本《冒险小王子》，里面的主人公包小龙给我留下了深刻的印象。
包小龙，生活在大方块（指人类生活的世界），却天生拥有一种特殊的魔法，他能看见小精灵的模样，能听见小精灵的心声。他之所以有这么多功能，因为他是纳尤古（指小精灵的世界）最强的精灵——“黄金龙”的精灵师。因为有这些魔法，他经常看见一些奇怪的生物，听见生物们的对话，每当它们有困难的时候，包小龙总会向它们伸出援助之手。但是，他每天只顾忙于它们的事情，自己的学习成绩却一下子滑到了倒数第一，全家人都不喜欢他，却偏爱他的弟弟包小虎。我觉得这并不能怪包小龙，因为他也是个热心助人的孩子。
包小龙去了迪斯尼，认识了大包袱魔令和面条，在大包袱的指导下，包小龙和面条来到了纳尤古，在这儿奠定了生活的基础，快乐地生活了下去，并和这里的人们结成了很好的朋友。
从这本书中我明白了一个道理：人人都是平等的，不要骄傲也不要自大，更不要偏心。
在寒假中，老师说要读三本课外书。我就读了一本冒险小王子，里面讲了阿诺和萌萌、小龙要颁发精灵师初级证。尤达校长就对他们进行了考试，尤达校长对他们三个说：“你们要去寻找人鱼岛，并且进去让人鱼族长招待你们。”
小龙、萌萌和阿诺一晚上都没睡觉，第二天他们就出发了。他们历经千辛万苦总算进入了人鱼岛，可是他们三个小伙伴却分散了。阿诺很幸运进入了人鱼岛、萌萌进入了热带林、小龙则进入了热气腾腾的洞穴。
阿诺在人鱼岛虽然很快乐，但是他并没有忘记自己的朋友，去寻找小龙和萌萌。终于阿诺有着寻找伙伴的决心把小龙和萌萌救了出来。
通过这件事我懂得了：朋友就要互帮互助，不能有了危险让朋友替你挡，不能有了快乐，不和朋友分享。
今天下午我读了一本书《冒险小王子》，这本书真好看，我一口气读完了它。
包小龙是这本书的主角，他是黄金龙的继承人，也叫威武二世，本来他的精灵应该是黄金龙，但是，黄金龙给他留下了一份遗书就走了。他现在的精灵叫面条。
刚开始，面条有三条腿一只眼，长得比狗还难看。包小龙一点也不嫌弃它，它帮助包小龙克服了一个又一个困难，它进化了!二级时，它变成了四条腿两只眼;三级时，它的头上长了一个长长的大耳朵;七级的时候，它长大了，而且帅气了一大堆，那种帅气简直无法形容。
它太幸运了，它遇到了包小龙作为自己的精灵师，如果我也是面条，也要找一位非常的人做我的精灵师，那样我也会像面条一样很快乐，也会变得越来越强大。
《冒险小王子》死我最近读的课外书。书中主要讲包小龙和于萌萌还有汤诺三个人的冒险旅程。威武一世是个大坏人，他被封印在吼叫杯里，精灵王怕坏人把威武一世放出，就让谈论吼叫杯的人得上冰冷症。坏人灰灰儿想放出威武一世，被包小龙一行人阻止。
《冒险小王子》一书人物生动鲜明，想象合理，书中表现出正义的力量是谁也打不垮的，也表现出朋友之间的友谊。读了这本书，我感到包小龙他们太勇敢了，才9岁就敢于与强大的邪恶力量对抗，他们的小精灵也敢于在敌强我弱的情况下挺身而出，帮助主人，最终包小龙他们克服重重困难，经历考验，打败了邪恶力量，让坏人受到了惩罚，吼叫杯也没落到坏人手里。
是啊，世界上所有力量都不及正义力量，正义的力量是最强大的。只要拥有勇敢和智慧，任何困难都打不倒你。
在生活中，我们要学习包小龙他们，做个勇敢而又有智慧的人。
这个暑假，我读了很多书，《冒险小王子》的1至8集，对我启迪很大。
这套书主要讲了生活在大方块的包小龙，在9岁时被黄金龙选成第2代精灵师。包小龙很同情弱小，为了不让一只很可怜的小精灵面条继续流浪，宁愿不要校长的七级知星小精灵，选择了低级的面条。后来，他与于萌萌、汤诺，一起突破重重难关∶为了不让小米再继续改变未来，他和面条等人打败了恶魔足球队……他们三个人，团结一致，目标专一，所以，最终，让自己的小精灵变强了，也可以对付更强大的坏人了。
包小龙的故事，让我想起了一种动物———蚂蚁。蚂蚁遇到食物时，总是叫同伴一起来帮忙，他们把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八脚的抬到洞里。准备饱餐一顿。
蚂蚁和包小龙他们一样，都会团结一致，共同度过难关。我们应该向他们学习，学习他们的团结一致，对吗？
在这个假期里我读了《冒险小王子》这本书，这本书是写21世纪的人才最需要什么能力?答案是创新能力!然而，缺乏冒险精神的孩子，长大后又如何能实现创新呢?因此要加强对孩子冒险精神的培养，家长和学校在重视与承担引导责任的同时，也需要有与孩子沟通的桥梁。接下来就让我给你们讲一讲他们的故事吧!
故事的主人公包小龙天生拥有一种魔力。他和小伙伴汤诺、于萌萌等人，来到了与人类社会相互依存的纳尤古国度，和小精灵们一起对抗力量强大的邪恶精灵师一个又一个险恶的阴谋。此书刻画了一个智慧、勇敢、敢于向困难挑战的优秀儿童人物形象，故事就是这样的，
作家写这本《冒险小王子》系列读物，目的在于培养儿童勇敢创新的精神，向孩子们传递爱的力量、团结的力量，让他们学会合作与关爱，从而为人生打下良好的性格基础。
《冒险小王子之失音之谜》是我的第一本冒险小王子书！这本书十分的迷人！有时我看的都忘了所有的事！当小龙去侦察时，我的心悬了起来；当失音之谜终于被解开时，我开心极了！
这本书主要讲的是：回声老师为了他的小精灵不说话，（因为他的小精灵雪狐被威武一世控制住了，只要他一说话，雪狐就会死掉）他不想让雪狐死掉，他不想……但最后，他迫不得已的说话了，因为若是他永远不说的话，雪狐将会变为一个坏精灵……当他说完那一句话的时候，雪狐恢复了本性，并说了一句话，便永远的离开了纳尤古……
当我看到这时，我经不住落下了眼泪，原本在眼眶里打转的泪花，终于流了下来！
是啊！谁愿意眼睁睁的看着字节的小精灵离去？谁又愿意自己的小精灵被自己害死？不，没有人愿意。在生活中，在我们快乐的成长中，不能没有书，书是人类进步的阶梯！
你们一定看过冒险类的书籍吧，那你们又是否喜欢看呢？我向你推荐一本冒险类的书籍，你一定会喜欢的。它就是人见人爱的--《冒险小王子》。
《冒险小王子》的作者周艺文是一个文学家、作家、探险家、等多重身份的人。他具有丰富的想象力，还有一颗让孩子们热爱的童心，让读者与故事中的人与事发生同感。
《冒险小王子》的主人公有聪明、爱冒险、和热心的包小龙；细心、可爱、饱含知识的萌萌；正义、不贪心、珍惜朋友、同伴、亲人的阿诺。这本书主要讲述了三个主人公历经冒险、并肩作战的事，无论有什么困难都一起承担、勇敢面对，那暖暖的友谊引发读者的无限遐想，而且紧张刺激的冒险让读者们跃跃欲试，想和同伴一起经历一下。
你们说，这是不是一本好书？
今天，我读了一本书，名叫《冒险小王子》，这本书非常好看，使我感慨万千。
主要内容是一个名叫包小龙的小男孩，生活在地球，在家里、在学校不被重视，但他却天生有拥有一种特殊的魔法，被纳尤古魔法学校的最强的的精灵黄金龙选重当精灵师。
读了这篇文章，我想：他到了魔法学校，校长给他分配的那么好的7级精灵他都不要，有写同学可能会说：”精灵好不好跟主人有什么关系？“要知道，在那里面，只有精灵的级别打到5级以上，才算合格的精灵师，可是，他竟然选了一个自己的'好朋友精灵”面条“当自己的精灵，可”面条“当时连3级还不到，这是多么珍贵的朋友之情呀！！我们都要学习包小龙那种能够真心真意地对待身边的每一个人，对待身边的朋友不离不弃，更有学习他善良、勇敢爱冒险、有正义感的精神，只有这样，我们身边的朋友越来越多！！
这本书非常好看，希望大家也来看它。
我非常喜欢看他，为什么呢？让我慢慢给你讲。
《冒险小王子》系列的主人公是包小龙、于萌萌、汤诺这三个水星学院的学生。包小龙在大方块只是一个差生，但在齐格威学校里，可是一名鼎鼎有名、人气十足的救世英雄，他很勇敢，不管是否能做的事他一般都会尽力去做。汤诺在平时都很胆小，但在战斗时他就像换了一个人似的，变的很勇敢。尽管要让自己去死，也要保护自己的伙伴。于萌萌像个小大人似的，不管什么时候，也都是这三个人中的”军师“，而且她的知识很丰富，在谠里也是个”小百科全书“，深受包小龙和汤诺的赞叹。
而且，在看这个系列书是我也常想以前我是多么地胆小，可能比汤诺还要小吧。而且爸爸妈妈让我自己睡，我经常有和爷爷奶奶一起睡的念头，还不是因为胆小呗。
现有，你们知道我为什么喜欢这个系列的图书了吧，对，就是这个道理。
自从我有了借书卡以后，我和和昊李昕伟就经常去书店借书，我们每次都是满载而归，我们都很高兴！
忘记了是星期几，和昊借了一本名叫《冒险小王子》的书，他对我说非常好看，让我也借一本看看，我高兴的答应了他。第二天，我马上去借了第一本，一个晚上我就把看完了，这本书真的好好看。它告诉我们一个道理：爱拼才会赢。
这套书是一部优秀的儿童小说，故事主人公包小龙和他的几个伙伴来到了纳尤古精灵国，和他们所陪伴的小精灵，打败了一个有一个的阴谋，这本书的主人公具有智慧和勇敢，其中包小龙非常有爱心，他把在别人眼里非常丑的精灵他却认为非常好，因为他的爱心让那只丑精灵进化了，它变得非常好看，包小龙也越来越喜欢它了！
我们要都像包小龙一样具有爱心，智慧和勇气。就算再丑的东西也有它的用处。不是外观美而没有实用的东西！
这几天我看完了一本名叫《冒险小王子》的书，让我回味无穷，百读不厌。
这本书讲的是：主人公包小龙，天生拥有一种神奇的魔力，他和小伙伴汤诺、于萌萌等人，来到了与人类社会互相依存的纳尤古精灵国度，和小精灵们一起对抗力量强大的邪恶精灵师，闯过了邪恶精灵师一个又一个的阴谋，最后终于取得了胜利。
《冒险小王子》中的人物我最喜欢包小龙，他爱冒险，非常善良，有很强的正义感。因为喜欢研究稀奇古怪的东西，所以在家或是学校常常被忽视；老师让他坐到挨着垃圾桶的位置（墙角），在家里妈妈经常给包小虎买零食，而对包小龙不闻不问，使小龙非常孤单。
我不喜欢的人物当然是那些自以为是的邪恶精灵师啦，他们一次次给小龙逼近“鬼魔关”，却都被小龙打败了。
这本书让我明白了：要做一个爱动脑筋，爱问，敢于向困难挑战的小学生。