小学教师《体育教师教育》读后感

王明刚

小学教师《体育教师教育》读后感

  一、各国体育教师教育的现状

  1、美国体育教师教育的现状:

  ①、严格教师教育制度

  ②、延长修业年限,提高师资培养层次

  ③、推动教师专业化运动

  2、德国体育教师教育的现状:

  ①、机构一体化

  ②、专业学习的一体化

  ③、职前教育、在职教育、学校发展三者的一体化

  ④、按学校阶段进行教师培养

  ⑤、严格入学要求

  3、英国体育教师教育的现状:

  ①、职前教师教育改革

  ②、教师的持续专业化发展

  二、国外和我国体育教师发展的方向

  1、国外体育教师教育的发展趋势:

  ①、教师职业的专业化

  ②、师资培养制度的多元化

  ③、教师教育质量的'高层次化

  ④、教师教育的终身化

  2、我国体育教师教育的发展趋势:

  ①、体育教师教育理念:理论与实践并举

  ②、体育教师教育发展目标:从专项化教育到专业化教育

  ③、体育教师教育培养模式:从封闭性教育到开发性教育

  ④、体育教师教育结构: 从职前职后脱节到职前职后一体化

  ⑤、体育教师教育课程设置趋势:从偏重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重.

  三、国外体育教师职前培养的特点:

  1、培养渠道的多元化

  2、培养目标的多向性

  3、培养模式的多样性

  4、课程领域的综合性

  5、课程设置的基础性国际性小型性

  6、专业课程设置的针对性

  7、课程学习的选修性

  8、课程管理的完全学分制.