故宫始建于公元1406年(永乐四年)，1420年(永乐十八年)基本竣工，历时14年，而在这十四年的艰苦中，故宫不知经历过了多少场大火，多少场灾难。这里给大家分享一些参观故宫有感初中范文，希望对大家有所帮助。
参观故宫有感初中范文1
8月14日，我很早就起床了，因为今天妈妈和奶奶要带我去祖国的首都——北京。
一早，我就怀着激动的心情等待着旅行社的车来接我们去合肥火车站，8点时，司机准时到达我家楼下，或许是因为心情很好的原因，道路都通畅了，十分钟我们就到达了目的地。
在候车厅等待的时间，妈妈给我拍了很多帅气的照片。时间飞快的过去了，猛然听见广播在播放：“乘坐G266列车的乘客可以进站检票了。”我们顺利的进站并找到了座位，在经历了4个多小时漫长的旅程，终于到达了目的地——北京。
第二天一早，导游带领着我们去了全世界第一大的城市广场——天安门广场观看升旗仪式，一路上导游给我们介绍了北京的历史、文化、特产(皇城文化、胡同文化)……
稍作休息，我们来到了世界上保存最完整、规模最大的木质结构建筑群—故宫，一路游览从午门到神武门，太和殿到乾清宫，看到了美轮美奂、金碧辉煌的殿宇，精致美丽的御花园。吃完午饭后，我们来到了元明清三朝的最高学府——孔庙国子监，在那里了解了古代的科举制度、感受了曾经的“书生”们的理想情怀。之后马不停蹄的赶到了奥林匹克公园，看到了结构新颖、独特，具有很强震撼力和视觉冲击力的鸟巢和水立方。
第三天凌晨出发去了我期待已久、世界文化遗产——万里长城，登上长城的烽火台极目远眺，山峦起伏、绵延不绝，非常雄伟、壮丽。“不到长城非好汉”，经过了一个多小时的努力，我也做了一回好汉，在好汉石旁，感受了毛主席当年指点江山的气魄。
游览了明十三陵中的定陵后，我们欣赏了一场由世界冠军组成的表演团队以及北京奥运会的制作团队联袂打造的精彩杂技演出。之后我们去了国内著名的学府清华大学，感受了浓厚的教育氛围，在那里我立志一定要能成为其中一份子。
这就是我暑期快乐的首都文化之旅，是不是很丰富多彩呢?
当然，我也认真积极的完成了暑假作业，预习和复习了功课，除了暑期的补习班和适当的锻炼，也阅读了大量的书籍，并帮助家长做了一些力所能及的家务。
新的学期已经来临，希望我可以好好学习，天天向上。向着目标更近一步!
参观故宫有感初中范文2
北京是我们的首都，也是象征祖国生命的城市，那里有许多古代建筑，让我感受到了我国历史文化的悠远和祖国的强大!
雄伟的天安门，壮观的长城，让人感叹的圆明圆，金碧辉煌的故宫，人山人海的王府井步行街，都让人留恋忘返!
我印象最深的是辉煌的故宫。这里有许多有意思的事，我从来都没有听说过。故宫是在公元1368年建成的，这里居住过24位清朝皇帝，我感觉里面最漂亮的就是太和殿、乾清宫和午门。
午门是紫禁城的正门，是最大最雄伟最华丽的入口，也是通往紫禁城的主要城门。此门居中向阳，位当子午，故命名午门，又称玉凤楼。午门的门楼边有两座阙亭，内设钟鼓，何时击鼓都有规定。
通过午门进入紫禁城有严格的规定，当中的正门平时只有皇帝才能出入，皇帝大婚时，皇后可以进一次，殿试考中状元、榜眼、探花的三个人可以从此门出宫一次。在清代，文武大臣出入左侧门，宗室王公出入右侧门。皇帝在午门外广场杖打犯有过失的大臣。
太和殿是紫禁城中的“至尊金殿”，即大家所称的“金銮宝殿”，这里是皇帝举行重大朝典之地。初建于明永乐十八年(1402年)，初名奉天殿。这个大殿有72条支柱，分6排支撑着屋顶，门窗上有云和金龙的浮雕。
乾清宫建筑规模为内廷之首，作为明代皇帝的寝宫，共有14位皇帝在这居住过，这是皇帝批阅奏章的重要场所!
其实给我触动最大的是放在每一个大殿外两侧的很大的“铜缸”，第一眼看到的是缸周围一道道的划痕，我以为原来就是这样的，也没多想。听导游叔叔讲，这里的每一个“铜缸”本来是很漂亮的，外面都有一层厚厚的镀金，八国联军侵入北京后，本打算将这些“铜缸”都搬回自己的国家的，但是因为太重了，没法运输，它们就用刺刀将外面的镀金一刀一刀的刮掉带走。虽然现在没有再进行任何的美化，但还是要摆放在这里，就是要警示我们每一个中国人，勿忘国耻，也让我知道了“少年强、则国强”这句话的意义，我一定要努力学习，让自己成为一个有用的人。
看了这么多历史遗产，我更加热爱我的祖国!
参观故宫有感初中范文3
寒假，我来到北京，故宫是不得不去的景点之一。故宫位于北京市中心，是无以伦比的古代建筑，它不仅体现了古代劳动人民的智慧和能力，还被列为“世界五大宫”之首，这也是中国人的骄傲。
故宫建于1406年，南北长961米，东西宽753米，面积约为72万平方米，建筑面积15。5万平方米。相传故宫一共有9999间房，实际共8707间。
进入午门，就看到太和门，太和门后就是太和殿，这里是皇上商议重大事情的地方，它面阔十一间，进深五间，太和殿的装修也是雕梁画栋。这时，我注意到了太和殿柱梁上有一排动物，数了一数，正好有十一个，由一个骑着凤的仙人带领。传说，齐国国王一次作战失败，走投无路。这时，他看到一只凤，便骑上去，飞过了大河，这表示逢凶化吉。
为了节省时间，我们到侧面穿过六殿直接到了御花园，御花园是供皇妃休憩游览的地方，这里树木丛生，百草丰茂。重要的节日，如：中秋，重阳、端午也都在这里举行。其中，引人注目的堆秀山是御花园的最高处，这里可是后妃们望远祈福的地方。
从御花园原路返回，就到了乾清宫。这是历代皇帝的寝宫，他们还在这里读书学习，批改公案，召见官员，讨论国家大事。这时看到人群在向一个方向走，我们也好奇跟了上去，看到了一片烂尾楼。爸爸说：“这是延禧宫也叫水晶宫，它原来不是这个样子，是因为多次火灾，才变成了现在这个样子。”驻足沉思，我仿佛穿越了时空，回到了那个年代。
最后一站，参观三宫六院。三宫是乾清宫，皇后住的坤宁宫、以及两宫之间的的交泰殿。“六院”是十二院，东六宫是景仁宫，承乾宫、钟粹宫、景阳宫、永和宫和延禧宫。西六宫是永寿宫，翊坤宫、储秀宫、咸福宫、长春宫、太极殿(启祥宫)。
一天的故宫之旅，在夕阳之时结束了，让我却学到了很多知识，深深赞叹古人的智慧，这些匠人之作经过了风火的洗礼，依然是美仑美奂。
参观故宫有感初中范文4
故宫，明清24位皇帝住过的地方，它像一个谜，一直吸引着我。这次故宫研学探索中，我解开了一些谜底。
颜色之谜
参观故宫时，我发现故宫大部分宫殿都是“红”、“黄”这两种颜色的。“朱墙金瓦，朱门金钉”，是故宫建筑的最大特色。难怪以前民间有谣传，说故宫所有宫殿都是用金子做的，每当正午时分，你只要从山上瞅瞅故宫，就会发现这座宫殿放射出如金子般的亮光。
为什么要这样设计呢?这是因为黄色有着皇权至高无上的意思，而红色象征着喜庆、富贵，所以这两种颜色就成了故宫的主色调。在一片朱红和金黄之间，点缀着一些青绿色线条图案，整个故宫的建筑都显得雍容华贵，流光溢彩了。
故宫有一个覆盖黑瓦的地方，就是文渊阁。原来在我们古代的风水学中，黑色属水，而文渊阁是藏书的地方，书本最怕的就是火了，水能克火，因此文渊阁的屋顶就设计成黑色的。
怪兽之谜
在故宫，我发现故宫里面藏了许多怪兽。几乎所有的宫殿屋檐上都有小怪兽。太和殿上的小兽达到了十只，它们从外到内的名字依次是：龙、凤、狮子、天马、海马、狎鱼、狻猊、獬豸、斗牛及行什。各宫殿屋檐小兽的数量各不相同，那是由宫殿等级的高低决定的，等级越高，小兽便越多，反之，小兽便越少。
除了屋上有怪兽，地上也有。在乾清门前，有两只狮子，耷拉着耳朵，闭着眼。这是有寓意的。因为官员有时候也会进到后宫去找皇帝，也难免会看到皇帝的一些隐私，这两只闭着眼、耷拉着耳朵的狮子就是用来警示官员不将那些隐私说出去。
数字之谜
走完故宫，我还发现故宫的建筑数字普遍都跟“九“和”五“有关。如内金水桥是由五座汉白玉拱桥组成的;午门有五个门洞，上面一排有九间屋子;许多宫殿大门的门钉均为9排9列。中国古代把数字分为阳数和阴数，奇数为阳，偶数为阴。阳数中九为最高，五居正中，因而以“九”和“五”象征帝王的权威，称之为“九五之尊”。
这趟故宫研学，我解开了三个谜题，但在故宫中，还有许许多多未解之谜，等着我们去探索!
参观故宫有感初中范文5
第一次来故宫时，我也就是纯属看看而已。独自一人在紫禁城里乱跑，胡乱闹一阵，看着那红黄相间的琼楼玉宇，心中迷茫而又兴奋。呆上一个多小时就打道回府了。现在大了，也不再有小时候那般旺盛的精力与玩意。
但是这一次，我看到了另一个紫禁城——
远远望去，紫禁城像一头洪水猛兽，势不可挡。别走边看，边听导游为我们为我们讲解紫禁城的前世今生，总结出来它的特点就几个字：大，严，美。走在这些几百年前的建筑之间，让人觉得有一种回归古代的感觉。由于古人都很讲究风水，所以故宫前有一条护城河，正所谓出门见水生财，并且这护城河还有护城的作用，可谓是双丰收。紫荆城的后面还有一座人造山，其原料是造护城河所挖出来的石土。前有护城河，后有大靠山，皇帝为保住自己和子孙的皇位，真是煞费苦心啊。
来到太和殿，我没心思听讲解，而是对殿里的内饰来了个仔细考察：宫殿里最引人注目的便是金闪闪的龙椅了，古往至今，有多少人为登上这权力的象征付出了惨痛的代价，但是往往没坐热就归天了(古人年龄超过六十多都算高寿了)。
其中另外让我感兴趣的是几个大柱子和屋顶上的壁画。也许一根大红木不能引起你的注意，但是这不仅仅是一根大红木，而是打着粉底的大红木：在一根根红木上去，雕刻着一些精美的图案，(虽然我看不清，但是感觉还是挺不错的。)而在屋顶上，则有一些五彩缤纷的壁画，不过因为距离远，所以也只能模糊地看见一些红蓝绿黄相间的图案罢了。但我却不知为什么，对这些却有着独特的兴趣。
在行进过程中，我还看到了许许多多感人场景：有些同学水没有水了，其他一些同学心甘情愿把自己的水分给那些缺水的同学。当时太阳很大，大家都肩并着肩，一起挤在一把雨伞下边向前走，虽然自己有可能会暴露在炽热的阳光下，但是大家依然是有说有笑，互帮互助。如果我们都能这样做，发挥这种团结精神，老师就不必每天为我们而提心吊胆、费劲心思了。
总的来说，这次再游故宫我的收获颇丰，不知长大后的我再来会得到什么体会。后会有期，故宫!