一年级学生春节的风作文五篇

刘莉莉

一年级春节的风作文1

春节——中国最传统的节日,也是小朋友们最喜欢,最开心的节日,孩子们用一首幼儿园就会唱的童谣讲述着春节,听:“小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”

春节,当然也是我最喜欢过的节日。每逢过节,家家户户都在忙碌,我家也不例外。“穿新衣、住新屋”,爸爸妈妈早就把新衣服给我买好,让我漂漂亮亮的过节。

装饰屋子就是我和妈妈的专利了:大门口贴上新的`春联、大大的“福”字让福到家;在电视柜上面挂上一个又大又红的中国节,让我们的生活红红火火;镜子上贴上漂亮的年画,让新的一年“年年有余”;美丽的剪纸贴在窗上,一个喜庆祥和的“新家”就布置好了。

过春节,大年三十的年夜饭是不能少的,年夜饭也是团圆饭,一家人坐在一起,开心的聊着一年的收获,吃着饭,聊着天,给爷爷奶奶拜年,给姥姥姥爷拜年,给叔叔婶婶拜年,给大姨姨夫拜年,给爸爸妈妈拜年。“恭喜发财、红包拿来”开心的拿到压岁红包,我已经和爸爸妈妈商量好了,今年的压岁钱存起来,等我长大了再用。

过春节,放鞭炮驱赶“年兽”也是重要的,这是爸爸的任务,在新年的钟声响起的时候,鞭炮齐鸣,礼花漫天飞舞,有的像仙女撒下的花瓣,有的像天空上盛开的花??,大家在震耳欲聋的鞭炮声中驱散过去一年的不愉快,迎接新的一年的到来。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗,体会到了人世间的亲情,过春节,让我喜欢、让我开心!

一年级春节的风作文2

春节,是一个使人难忘的节日。在这一天,人们穿新衣、看春晚、放鞭炮??

最难忘的就是放鞭炮了。

春节的晚上,我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮,有“地雷”、“窜天”??我先拿了一个“地雷”,点燃导火线,我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了,那声音,不低于排山倒海了!

我爸爸拿了一个”窜天”的炮。我觉得非常奇怪:它为什么叫“窜天”呢?难道是它能窜到天上去吗?我继续疑惑不解的看着:爸爸点燃导火线,便跑到了我这儿。那个“窜天”的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着,只见:“窜天”一下子转了起来,它身边燃着火花,等那些火苗快没的时候,目瞪口呆的景象发生了:那个“窜天”突然飞了起来,在空中又燃起了火花,那火花比那时更旺更焰。

这次春节给我留下了许多不解之谜:为什么那个“窜天”在快到的时候又飞了上去,而那些火焰也比以前的旺?当然,这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节,这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆,给了我许多问题,也给了我许多快乐。>这就是我春节的难忘记忆。

一年级春节的风作文3

如果说生活,就是由一个又一个春节组成,会不会很可怕?

记忆中的孩提时代,不懂得春节的概念。那时,春节在我心中的含义,就是全家人的团聚,丰盛美味的饭菜,还有那一沓厚厚的红包。

彼时曾祖父曾祖母尚在人世,所以每年的大年三十和正月初一家里的所有人都会回家,祖孙四代人,吃饭时围坐两个大圆桌还不够,可见这个“全家人”的概念有多大。而现在,曾祖父母过世多年以后才明白,每年都坐在一起吃年夜饭的人,有一些只是“亲戚”,而并非“家人”。

曾祖父母住在一栋平房里,三面房子围成了一个小小的院落,靠墙的一面就种了一棵小树,这棵树从我记事开始就存在着,但应该是更早的时候,可是在我十多年来的记忆中,它似乎一点儿也没有长高,冬去春来,依旧是那个样子。堂屋后面还有个后院,比前院更加狭小,窄长的一条,种些蔬菜,也有一颗树,树下有蜗牛,或者是蜗牛壳。曾祖父母和小姑奶常年独自居住在这里,所以屋里并没有什么适合孩子玩的玩意儿。我们每天吃罢早饭就往这儿赶,晚饭后大人们还要在叙会儿话再回家。所以这栋老气沉沉的房子根本提不起我的兴趣,更别提呆上一整天了。长辈们都在堂屋里叙话,电视里又只反复播放着春晚,我们这群小孩子只好到后院去呆上一会儿,又往门口去消磨时光,再到厨房去看看饭好了没有。往返的次数多了,大人们就有些烦了,再进进出出时,就会说外面下着雪,或是一开门屋里的暖气都跑了诸如此类的话。听了只会让我们更加厌烦,只盼望着开饭的时刻来临。

吃过午饭,长辈们通常会打扑克牌,或是搓麻将。年轻些的“孙子辈”和“重孙子辈”会去KTV玩乐,打发时光。待到晚饭,又是一顿丰盛的宴席。

如今,曾祖父母已过世多年了,年夜饭也是各自吃各自的,初一各自去拜年。我爷爷一共有八个姊妹,除去患有唐氏综合症的小姑奶,每个长辈接一次客。基本上每家都要去。还有奶奶的姊妹们,姥姥家的亲戚们。比起往前,看似自由了些,又仿佛更加紧张了。春节回家去十来天,几乎天天都在拜年,呆在自己家的时候,反而越来越少了。而不管再怎么聚,再怎么热闹,似乎都比不上曾祖父母在世时,大家一起吃年夜饭的气氛了。

忽然又忆起曾祖父去世后的一个大年三十,大家都聚在一起陪曾祖母过年,小叔叔让我们几个小辈一起给曾祖母敬酒拜年,我们几个孩子有唤“太奶奶”的,也有唤“太姥姥”的,今时今日,仿佛又见曾祖母当时眉目慈祥,笑得合不拢嘴的情景……

一年级春节的风作文4

那时候,总盼着过年,因为能吃到平时吃不到的好东西。爸爸会从集市上买上几斤肉,买一些瓜子、花生、牛奶糖,大年夜炒上几个菜,炖只鸡、切根火腿,整一瓶雪碧,一家人围在桌子前吃的其乐融融,说不出的惬意和暖心。如今生活条件好了,忙碌了一下午,大鱼大肉摆了一桌,但谁都吃不下。

那时候,总盼着过年,因为可以穿新衣服。每到赶集的日子,妈妈会从集市上给孩子们买新衣裳。虽然现在看来,衣服款式土得掉渣,但在当时总觉得很洋气,新衣服要到拜年的那天才舍得穿。如今各种名牌穿在身上,衣服堆满了橱窗,但总感觉没有衣服穿,也没有了穿新衣服的那种喜悦感。

那时候,总盼着过年,因为小伙伴们又能尽情撒欢了。三五成群的在街上到处乱跑,冻得小耳朵和小手通红也浑然不觉。小伙伴们在村里的小卖部买几盒划炮、买两挂小鞭炮,一手拿着鞭炮,一手拿着香,边跑边丢,玩的那叫一个嗨。当年一挂小鞭炮、兜里揣着舍不得花的几块钱,就能幸福一个年。

那时候,总盼望着过年,觉得大人们的世界神气极了,总想快点长大,长大了什么都不用大人管。可长大后才发现,大人们的世界并没有小时候想的那么美好。小时盼过年,大了愁过年。不是年味淡了,是我们长大了!我们长大了,父母却老了。希望时光倒退,再回到从前,一起吃一顿有浓浓亲情味的年夜饭。

一年级春节的风作文5

关于中国春节的记忆,我是从遥远的1989年开始的,到现在差不多30年了。当时,刚学中文的我,对中国的所有事务都特别好奇,春节也不例外。先是知道“春节”这个词,后来慢慢了解了其背后的传统和丰富的内涵。

对很多汉语学习者来说,过春节是从吃饺子开始的。民不是“以食为天”嘛!俄罗斯也有饺子,不过俄罗斯的饺子可比中国的小得多,包起来很费劲儿。中国的饺子大,能更快地让天天空腹上学的俄罗斯大学生感到“肚子饱满”。那时候,莫斯科只有一家中国饭馆——北京饭店,在那儿排队吃饭的人总是很多,价钱也不便宜,所以普通大学生绝对等不到座位、也吃不起饺子。跟几位在莫斯科大学读书的中国同学相识后,发现吃饺子的梦想,不仅可以在莫斯科大学的留学生宿舍里实现,还能跟来自北京、上海的进修生们一起剁馅、和面、包饺子、吃饺子、侃大山,真是一种极为难得的快乐和享受。我更高兴的是,通过一起吃饺子,我已经能跟中国同学对话交流,并且跟他们一起做饭,欢度他们最为隆重的一个传统节日。稍有遗憾的是,第一次品尝饺子时我就下决心要学会包饺子的整个流程,可到现在也没实现这个心愿。

1992年,我第一次到北京大学进修,也第一次有机会在爆竹声中迎接中国的春节。大年三十的夜晚12点,那会儿的爆竹声真响、真多,估计不仅能把“年”这个怪物吓跑,还能让第一次来到中国的我这“老外”吓得找不到地方躲藏。正月初五,好朋友带我去北京附近的一个农村,村庄的名字早已忘在脑后,但人山人海的小街、小市场和小村子的独特景色、朋友亲戚家热乎乎的大炕,都历历在目。从此之后,对我而言,春节增添了一种新的色彩和前所未有的亲切感。

在北大读博士是我生活的一个新阶段,又让我对春节有了新的认识。大年初一后,恩师郭锡良先生会邀请他的博士生去家里过年。郭老师用佳肴美酒招待学生们,师母对弟子们也是处处关心,让大家感受到特别的温暖和家人般的亲切。从那时候起,我对春节的体会又增加了一个新的内涵:团圆和睦之感。“每逢佳节倍思亲”,我也更理解了这句中国古诗的内涵。前不久,获悉师母过世,而春节来临,想起当年在老师家过年的场景,思念与悲伤涌上心头。

学业完成,我回俄罗斯继续任教。在学校里教授的,都是围绕中国主题的各种各样的课程,“中国传统节日”这个话题是我专门安排的教学内容。俗话说, 百闻不如一见,为了让俄罗斯学生亲身感受到中国春节的气氛,我和几个同事决定,每年都在学校组织学生过过“中国年”。

这时候的春节,又带给我不一样的感受:轻松的节日无意之中变成教学的一部分。包饺子、组织晚会,这些事儿在莫斯科组织起来并不那么容易,但既然想做,那就得好好做,非得做好不可。

包饺子、吃饺子,对俄罗斯学生最有吸引力。最近几年,莫斯科的中国餐厅如雨后春笋,遍地都是。对莫斯科人而言,中国饺子已经是“家常便饭”了。在这样的情况下,如何吸引对一切“见怪不怪”的新一代大学生呢?只能把饺子做得更好吃、更漂亮,把饺子和春节的故事讲得更有趣、更吸引人。

正如人们常常所说:吃饺子在前,精神享受在后。春节对我的学生们来说,不能仅仅是意味着吃饺子。如果孔子学院庆祝春节的活动年年大同小异,大家很快就会失去了解中国传统文化的兴趣,当然对中国春节的认识和理解,那也就太简单和片面了。

我所在的俄罗斯国立人文大学,2007年成立了孔子学院。在这里,我能明显地感觉到俄罗斯人对新鲜事物的渴望、对中国文化的兴趣。孔院的任务重点有二:一是教授中国语言,二是传播中国文化。传播文化其实不简单,因为在传播过程中,不能只是组织一些文化活动,还要考虑传播的深度。拿春节文化活动为例,如何让学生们过好春节,也是对我知识的考核及创新能力的挑战。在孔子学院,我们得把活动做得“年年别有风味”,不断地挖掘新内容。这样一来,我的春节故事进入了另一种状态。

在孔子学院工作的这些年,我眼中的春节也成了一种新的教学法。我给自己设定任务,要千方百计地寻找讲述春节故事的最佳方式。去年讲了些什么,今年就不能再重复。比如说去年讲了字谜和元宵,今年我可以讲中国农历、二十四节气和中国古人对时间的感受方式。年年积累,逐步摸索到了我个人举办春节活动的宗旨和座右铭:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。既有个性,亦不异于他人。

眼看牛年即将到来,我知道,我的春节故事还将书写新的篇章。