感恩老师初中作文四篇通用

马振华

感恩老师初中作文1

“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您的窗前,明亮的灯光照耀我心房……”,每当我想起这首歌,心中思绪万千久久不能平静,五味杂陈涌上心头,是惭愧,是感动……

她圆圆的脸上总是挂着微笑,给人的感觉是那样的亲切。戴着眼镜的她,眼神里时常透出温柔似水的目光,是那样的柔和,那样的慈祥——她就是我的班主任郭老师。

她不仅传授我们学科知识,更是耳提面命、谆谆教导我们人生道理。是她带给我们每位同学春天般的温暖,母亲般的关爱。

还记得刚开学时,那天郭老师上完新课后,布置了几道课堂练习,同学们都轻松地写着作业,而我因为上课开小差,茫然无措地不知从何下笔。下课后,老师看出我没交作业的窘迫,让我放学后单独留下来“补习”。放学后,我战战兢兢地等在教室,但是郭老师没有批评我,只是不厌其烦地帮我讲解一遍又一遍。在结束时,温柔地看着我,随意地说了一句:“以后可别让老师再加班哦!”。

那一刻,我有些面红耳赤,仓促地走出教室时看了一眼手表,竟然已经快七点了!坐在父亲的车上,望着郭老师的身影随着公交车离去,我羞愧难当!那一刻,我的内心被某种谴责强烈的撕扯着,我仿佛瞬间明白她每个眼神、每句话藏着对我们的爱!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话所说的不就是像郭老师一样的人吗?他们是一支甘愿牺牲的红烛,照亮别人,燃烧自己;他们是辛勤的园丁,在美丽的大花园里培育祖国的花朵;他们是春的使者,将煦日的阳光洒满人间,为全世界带来光明!

我们应该心怀感恩,感恩像郭老师这样甘愿牺牲又勤勤恳恳的千千万万的老师!

感恩老师初中作文2

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当念到这句诗,我就会想到我那敬爱的老师。

我的老师是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一样,明净秀丽的眉毛像双燕飞过湖面的划痕,端庄的嘴唇向栖霞山上的红叶,还有飞瀑一样的黑发,总得来说就像是仙女下凡。我的老师姓王,我们叫她王老师。

刚开学的时候您把我领进班门,当时我很幼小,有一些惶恐,您用温暖的大手牵着我的小手进去。选干部的时候您说谁想当班长,同学们纷纷举起了小手,只有我徘徊不已,就在您张望时正好与我的眼神相对,您叫我的名字,我不知你为什么选我当班长,在您的鼓励下,我迈开了人生的第一步——走向讲台。我大声地说:“同学们好,希望大家可以选我当班长,谢谢大家。”您说:“希望你可以带领好班级。”也就是这样我越来越自信,所以我很感谢您。

老师,您的评语也很有趣哟。有一次你神秘兮兮地说:“这次会有不一样的惊喜和不一样的奖励。”我好奇地打开了我的作业本,结果上面写着:谢谢惠顾,我有点失望。我同桌的本子上写着:开卷有奖,再来一次。我前排的人连声叹气,问了他才知道,原来他上面写着:你获得终极大奖,学校三人游学套餐一份,明天与你的家人来本校参加。突然觉得我的挺好的。

“随风潜入夜,润物细无声。”老师您的教诲就像春雨滋润我们的心田。老师您就是我们的引航人,是您在黑暗中点起了明亮的灯火,引导我们走上正确的道路,在学习的道路上为我们披荆斩棘,开拓道路。谢谢您,我亲爱的王老师。

感恩老师初中作文3

老师是一本书,书里写着“唠叨”,而我却读到了教导的简明。

白炽灯的光照在同学们的桌前,也照在老师的身上。新学期迎来新气象,也迎来了老师的新一轮教导。掷地有声的语言,又重复了“作为初三的学生,更不能像以前一样了”,话中带着笑话,也夹杂着我们的吵闹声音,可老师并不大发雷霆,而是说“刚说完,你们又来了”。而每当下课,教室里沸腾着同学们的尖叫,老师却是徐徐赶来,然后以她为中心,瞬间鸦雀无声,落针可闻。每当这个时候,便来了一次“免费”的安全教育,并且不厌其烦的“嘱咐”着。

这絮絮叨叨的话语里,浸透的不正是最简明的教导吗?

老师是一本书,书中写着批评,而我却读到了关心的真切。

密色的晨曦透过小巷的榕树,慵慵懒懒地泄了一地,也将桌前的课本点缀的“绚丽多彩”,每当这时,我便能想到寝室熄灯后昏黄的灯光,当它熄灭,那无边的黑暗,就像一个深不见的漩涡,下一秒就将我的成绩吞噬,而老师在我心中点起了一只明亮的蜡烛,跳动的火焰是那寂静的心跳。她以批评了名义告知家长,将我接回家去,后又多次询问情况,一次又一次将我带去办公室……

每次批评,不正是老师最真切的关心吗吗?

……

老师,我要感谢你,感谢你的不厌其烦,替我耐心讲解难题,直到我懂为止。

老师,我要感谢你,感谢你的提醒,将我拉出“近墨者黑”的泥潭,让我看到了那一片光明。

老师,我要感谢你,感谢你的教育,让我明白知识与哲理,还有做人的真谛。

老师是一本书,需要我们用心品读,老师又不似书,因为书中有读完的那一天,但这本书给我的不止于此,所以我会时刻提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报!

感恩老师初中作文4

“一日为师,终生为父。”这句话说得好。老师好比是我的第二父母。父母在生活上指导我,而老师则是我学习的引路人。在众多老师中,我最难忘的,就是教我七年级的语文老师——梁老师。老师用他的博学和睿智把我带向知识的宝库。

记得在读初一的时候,我和老师您在语文课堂上见面了。您的样子看上去是憨厚的,我对您最深的印象就是您的头发非常稀疏,甚至可以一眼瞅见头上的秃斑。您那圆圆的脸有着少许的皱纹,两鬓泛起薄薄的霜白。我想您是因为日夜操劳才变成这样的吧。

我记忆最深刻的事就是老师您因我而被校长误会了,据说还挨了校长的批评。记得在开学的第三天,我觉得老师的话特别多,活脱脱的一个“话痨”。没心听讲的我忍不住把头向左一转,开始欣赏起窗外的景色来了。一分钟过去后,我的耳边响起了熟悉的声音;“梁申同学,外面的世界这么精彩,你能把你看到的给大家描述一遍吗?”转头一看,只见是老师您严肃地站在我的跟前。您的声音是那么的温和,而您的眼神又是那么威严!我瞬间感到自己的脸上热辣辣的,心里感到非常不安。老师在教育我的时候,刚好校长在这巡逻走过。误以为老师没有认真给同学们上课。下课之后,校长就把老师叫了过去。我从老师级组室走过,就听见了校长的呵斥声。那时我很内疚,因为自己小小的上课开小差,老师就莫名地挨批了。放学后,我忐忑不安地走进老师的办公室,带着万分抱歉的声音说;“老师,对不起。”“没事,下次不要这样就行了。”之后,我把对老师的内疚化作学习的动力,发誓要学好语文,给老师争回面子。经过努力,后来我发现自己的语文成绩确实在逐步提高。

老师,谢谢您的敦敦教导,把我带进知识的宝库;谢谢您的宽容,让我快乐地成长。在教师节来临之前,请接受我真诚的祝福:“老师,教师节快乐!”