最美的教育最简单读后感1000字
假期期间，读了尹建莉老师的《最美的教育最简单》一书，给了我不少的收获和启迪。
在书中有一篇严厉教育是危险教育，让我产生共鸣。儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。记得崇文刚上幼儿园的时候，有一天周末我领他出去玩，每隔五分钟他就跟我说，妈妈，我要尿尿。即使没尿，他也要尿尿。他那时太小，还没法告诉我幼儿园发生的事情。我当时特别着急，因为和朋友交流起来，他们也说有好多小孩因为在幼儿园受到惊吓或批评而造成长期尿频，无法再适应幼儿园的生活，只好长期待在家里。后来我了解到原因是崇文班的一位刚毕业的老师，批评中午崇文睡觉的时候老上厕所。孩子本来就刚上幼儿园不适应，再加上老师严厉的态度和批评，直接把孩子给吓到了。知道实情以后，我就联系了崇文的班主任，跟他说了崇文的现状和我的担心。这个班主任是一个有经验的老教师，她知道这个情况以后，崇文中午再去厕所的时候，老师就牵着他的小手，把他送到厕所，上完厕所以后，老师会坐在他的床头给他讲故事，一周以后，崇文尿频的现象就没有了。老师自始至终都没有跟崇文提上厕所的事，只是温和的给他讲故事，让孩子放松，慢慢崇文就忘记了上厕所的事了。从崇文幼儿园班主任身上，我学到了耐心和宽容。宽容而饱含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也最有影响力。老师和家长粗暴的语言无意中会伤害到那些幼小的心灵，会让幼小的心灵慢慢学会逆反。所以我们家长要学会和孩子说话，注意和孩子说话的语气，不要觉得你是家长，孩子就要听你的，就要服从于你。上行下效，其实你说话的语气孩子也在无意中模仿，你用命令的语气跟他说话，孩子在跟别的小朋友玩的时候也会很大声的命令别人。所以家长要从各方面完善自己，注意自己的言行举止。
孩子要的是“精神溺爱”，即家长能给予的最优质的父母之爱。这种爱不是由一大堆的物质组成，而是由充足的相处、深厚的感情、自由的氛围、良好的榜样等等这些构成。崇文从上一年级开始，班主任管老师就特别强调阅读的重要性，每天要求同学们阅读半小时的课外读物。我也知道阅读的重要性，从小就给崇文买了很多的绘本和书，每天都陪他看书讲故事，从崇文开始上一年级，我就逐渐的把他的玩具给收了起来，除了给他留下他特别喜欢的乐高玩具，家里到处都能让他看到书，尤其是他自己的屋，书橱里满满的书。但即使是这样，崇文能每天一动不动的拼两个小时乐高，也不会一动不动的看半个小时的书。怎么样才能培养崇文自觉的阅读习惯呢?我觉得首先是我们家长做的就不好。我和他爸每天下班忙完家务后就会一人抱一个手机，父母都不看书，孩子怎么能自觉看书呢?为了培养孩子的阅读习惯，每天崇文写完作业以后，我就会跟他说，崇文我们俩一起看书吧。这时候他就会很高兴。我们俩一人一本书坐在床上，个人看个人的书。时间一长，崇文每天都会主动跟我说：“妈妈，我们俩亲子阅读吧”。在阅读的过程中，他还会跟我交流他看书过程中一些有趣的故事。父母的陪伴是对孩子最好的教育之一，作为家长，有缘和孩子成为一家人，就要珍惜做父母的有效期，努力提高自身的修养，与孩子一起探究未来的世界。
每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花就有自己的花期，细心的呵护自己的花，陪着他沐浴阳光风雨，静待花开，这何尝不是一种幸福。
最美的教育最简单读后感1000字
自从宝贝女儿出生以来，我看了不少有关育儿和家庭教育的文章，其中尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》都给我不少的收获和启迪。当我看到《最美的教育最简单》这本书的名字时，我就思索着:怎样的教育才是最美的教育?
有人把刚出生的孩子比喻成白纸，这张白纸最后是满目疮痍的一幅画还是绚丽多姿或是耀眼夺目的一幅画，其实就和教育息息相关。一提到教育，不少人都会立刻联想到学校和老师，认为学校、老师和教育的关系是最密切的。其实教育，不仅仅指的是学校教育，也包括家庭教育和社会教育。学校、家庭和社会这三者对孩子的成长是不可或缺的。最基础而且最重要的是家庭教育，父母对孩子的影响是居于首位的。我认为，最美的教育来自父母。因此，作为父母，我们首先要致力于成为既有爱又有力量的父母。为人父母都希望自己的孩子发光发亮，如果父母自己都暗淡无光，孩子又如何能发光发亮呢?那么，怎样的父母是发光发亮的父母?我们如何成为既有爱又有力量的父母?拥有万贯财产的父母、官运亨通的父母就是发光发亮的父母吗?不一定!就像有钱有权有势不一定幸福一样，财产和官运都不是衡量父母是否发光发亮的必要条件。很多父母在物质上不断地满足孩子，但在精神上却贫乏得滋养不了孩子。有人说:生了孩子，我却不知该怎样去教孩子。想要孩子健康成长，父母必须得先自己成长。当我们自己有爱、有力量了，孩子自然能感受到爱与力量，并在无形中获得爱与力量，给孩子健康的家庭教育就水到渠成了。给孩子最美的教育，首先要无条件地爱孩子。估计所有的父母都会说我当然爱孩子。问题是，我们给的爱是有条件的还是无条件的。要给孩子无条件的爱，首先要给自己无条件的爱。当我们自己觉得自己做得不够好而深感自责时我们对自己的爱就不是无条件的。如果你对孩子说:“你要乖乖地听话，我才给你买玩具;你要考一百分，我才陪你去旅游……”，你对孩子的爱就是有条件的。不管我们自己表现如何，我们都无条件地接纳自己;不管孩子表现如何，我们都无条件接纳孩子。给孩子最美的教育，要放下控制，给孩子自由。当我们做父母的紧紧地抓着孩子，孩子是被控制且无自由的。很多时候做父母的都没有意识到自己为什么要牢牢地控制孩子，要孩子成为你想要的样子或者朝着你自己想要的方向去发展。当父母控制孩子时，孩子是没有力量的;其实，爱控制的父母本身就是没有力量或者没有安全感的，所以父母们紧紧抓住弱小的孩子，希望孩子能填补内心的匮乏。当我们无条件地接纳孩子、爱孩子，放下控制时，孩子就是自由而又富有创造力的。给孩子最美的教育，要建立孩子正面、积极的信念系统。要想给孩子建立正面、积极的信念系统，做父母的我们首先要觉察自己的信念系统如何。如果发现自己有负面、消极的思想时就转念吧。不少父母都喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较，希望自己的孩子也能像别人的孩子那样“优秀”。每个人都是独一无二的，孩子也不例外。我们无需和任何人比较，只要在自己的世界里不断成长就好。当我们的孩子上学后必然会接受学校教育，学校教育对孩子的成长来说也是非常重要的，仅次于家庭教育。作为父母，我们能做的是配合学校教育，选择利于孩子成长的方式。我是一名一线教师，我也像许多热爱教育的教师一样一直在不断地思考着:怎样的教育最适合青少年?素质教育推行了很长时间了，全国上下都讲素质教育。但是中小学的素质教育最终还是陷在应试教育的泥潭里。我不是反对考试，除了考试外，我们是可以为孩子的成长做点什么的。我认为教师除了给孩子传授知识外，还要给孩子分享人生智慧，教会孩子处理事情和解决问题的办法。我致力于做这件事情有几年了，当看到青少年成长了，我觉得自己走对路了。时代在不断地发展，教育也在变化着，我们作为父母，作为教师，就与时俱进吧。与时俱进的、能让孩子收获爱、力量与智慧并且能使孩子不断健康成长的教育就是最美的教育。
最美的教育最简单读后感1000字
儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常发展。
有人说过，儿童是天生的哲学家，我十分相信这句话，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量，必须在幼儿期萌发、茁壮，否则就会萎缩。
经常有人问如何培养孩子的想象力，其实想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，“少就是多”是一条黄金法则。检验孩子在家中是否获得了尊重和自由，家庭是否为他提供了一个放飞想象的空间，这里有一道简单的自我测验题：当孩子不小心闯了祸，如打了杯子或碰翻电脑，他的第一个反应是为那损坏的东西而难过，出现内疚情绪，还是急于看你的脸色，出现辩解的行为?
最美的教育最简单读后感1000字
本月读了尹建莉老师《最美的教育最简单》一书，书中传达的有心无痕的教育理念，让我感受很深，字里行间流露出教育的美丽和质朴，再次让我接受了心灵的洗礼。虽然两本书落脚点在家庭教育上，但书中列举出很多案例，对教育方式方法进行论证，简单有效的家庭教育和学校教育有机融合的方式，却非常值得我学习借鉴。在孩子的教育上只有我们不断加强自我教育能力，才能为孩子提供更宽松、愉快、深入的教育方式。结合我的实际，浅谈一下我读完这本书的几点感受：
第一：培养孩子的专注力。尹老师提到孩子注意力不需要培养，越培养越涣散。“不打扰”就是最好的培养。的确，孩子之间存在着个体差异。有的孩子很容易被什么东西吸引，分散注意力;有的孩子会全神贯注于一件事情。根据他们的年龄特点，好玩是他们的天性。玩耍也是孩子重要的学习途径。我在设计教学的时候，多在游戏中让孩子们找到学习中的乐趣，给他们宽松的学习学习氛围。
第二：接纳孩子的与众不同。大千世界丰富多彩，人的爱好也五花八门。一个人喜欢什么，醉心于什么，会受天赋和环境等各钟因素的影响，微妙得不可捉摸，爱好就是天才，想想现在我教的一年级小朋友中，有个叫杨元生的孩子，他的表现在孩子中特别显眼，不太和同龄的小朋友玩，一个人总是默默的坐在自己的座位上忙着自己的事情。他不愿意和我交流，我主动找他说，主动和他拉勾勾，让他愿意和我交朋友。尽管看似他上课不认真听，但是学习思维却非常敏捷。
第三：时刻关注自己的潜台词。生活有万千细节，在和孩子们相处的每个细节中都有教育。现在的孩子都很聪明，对孩子们的教育也要甜甜化。孩子们在不断的长大，不光是身体的长高，更重要的是他们的心智发展，也会有变化。我要不断的观察孩子，经常反思自己，从观念上提升自己，尊重以孩子为主体的生命化教育。
最美的往往是最简单的，爱是一门艺术，让我们拥有一颗平常心，信任孩子、修炼自己
最美的教育最简单读后感1000字
最近一直在读《最美的教育最简单》一书，作者用很容易读懂的话语讲述了教育的最最珍贵的道理。很多的教育案例都充分说明我们人作为子女或者家长身上存在的问题。正是自身的问题没有很好的解决和改善而影响了自己的行为方式和处事方式。回想自己的童年，父母是否真的做到了最简单的教育了呢，我想肯定是没有的，多多少少都会有不如意的地方。当自己也成为一名老师的时候，能不能做到最简单的教育?因此真的需要好好的研究自己了。因为，尹建莉在第67页引用了一句蒙台梭利的话就充分的说明了这一点，“教育的真正准备是研究自己”。我们常常无意中阻碍了儿童的发展，我们很难认识到自己是多么生硬和粗暴，所以我们必须时时刻刻尽可能温和地对待儿童。 经常被苛责的孩子，学会了苛刻，经常被打骂的孩子，学会了仇恨;经常被批评的孩子，很容易变得自卑;经常被限制的孩子，会越来越刻板固执...
“身教重于言传”是教育中的一条被时间和无数时间验证过的真理性的结论，严厉教育本身也是一种示范，如果成年人对孩子拿出的是经常性的批评和打骂，怎么能培养出孩子的友善与平和呢?通过阅读这部分内容，我觉得要从自身做起，建立鼓励的常规方式，用表扬和鼓励来代替指责和批评，也许课堂上难免会有对事情的批评和指正，但是每个人都是那么的需要被发现和被关爱。我觉得作者的初衷就是让每一个教育者明白，教育的最本真的源泉是要回归，回归当初的美好，一切的美好。