《神秘岛》学生读书心得1
今天我从图书馆借来了《神秘岛》这本书，一拿到手翻阅起来，它就令我爱不释手。
这部书是法国著名的科幻作家凡尔纳的三部作品中的最后一部，它讲述了南北战争时期一位工程师和他的团队从战俘营中逃出来，坠入太平洋的一个荒岛上，顽强生活，从无到有，利用岛上的自然环境，造出了陶瓷、火药乃至洞穴“花岗岩宫”。又在另一座荒岛上勇斗海盗，救起频临死亡的“鹦鹉螺号”的船长，最终大家被“邓肯号”救出。
俗话说的好“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”。在书中，正是他们团结一心、分工合作，才造出陶瓷、砖头、火药……开辟出了岩洞—“花岗石宫”，建造了农场、牧场、甚至一个港口和一艘船。他们分工搭配，和尼摩船长一起击退了进犯荒岛的海盗……
看完全书，我不禁想到，在生活中，团结协作也是十分重要的。记得小时候，有一次，我和爸爸玩“两人三足”游戏，一开始，我和爸爸配合不默契，我的脚步小，却急着向前跑，爸爸虽然步伐大，但跟我的节奏不一致，弄得几乎是走一步，我就会踉跄着要摔跟头。后来，爸爸拉住我，让我先停下来，教我不要急着冲向终点，要先和他磨合练习，等到步调一致时，我们的速度才能快起来。于是，我们俩开始练习，琢磨着先迈哪条腿，以及按照我们自定的口令一起行动。最终，我和爸爸配合得默契了起来，同时喊着“一二一”，很快就到达了终点。我们相对而笑，我也明白了团结合作的重要。
读完这本书，我明白了一个团体如果想要做好一件事，必须要有着团结协作和自我牺牲、服从大局的精神，才可能顺利完成这件事。
《神秘岛》学生读书心得2
一个巨浪拍向了他们的热气球，水手一行人失去了知觉，上岸后，他们突然发现：工程师不见了!
这是我在《神秘岛》这本书中看到的，它讲述了：工程师一行五人一狗因为当时的战争，一起逃离了敌牢。可不巧的是，他们被台风和巨浪冲到了一座荒无人烟的小岛。他们坚持在小岛上建设，中途又遇到了另一名水手和一只猩猩，最后，他们一起逃离了小岛的故事。
当我合上这本书时，眼前浮现出“工程师的聪明，黑人的心灵手巧，青年的机智勇敢……尤其是他们勇斗那一群猩猩的时候，我对工程师聪明的敬佩油然而生，他竟可以想到杀鸡儆猴的方法，让这群猴子因为他人的死而放下绳梯;我又敬佩水手的宽容，即使那群猴子破坏了他的心血，可他还是愿意与大猩猩中的于普一起生活;我佩服青年的勇敢，他敢于和三只大猩猩博斗，取得了胜利。
虽然我们不大可能有他们的奇趣经历来磨练我们的品质，但我们可以在生活中学习他们的精神，避开冲动、逃避、頽废、无毅力、不战而败等不良习惯。这样，我们也可以成为像他们一样的厉害的人。与优秀的人在一起，这样我们相互影响，朋友之间也越来越知心。除了这些，我们更要学习他们的坚持的品质。当他们遇到狐狸群时，因为坚持，将他们击退;当火山爆发时，因为坚持，守住了最后一块阵地，才等来了林肯号汽艇的救援。其中，只要有一步不坚持，他们都不能逃出小岛。
坚持就是胜利，这是一个亘古不变的真理，我们小学生，要坚持正确的学习方法、学习习惯、做人原则、做事之道，持之以恒，努力使自己成为一个有用的人。
《神秘岛》学生读书心得3
刚见到这本书时，我就被它漂亮的封皮深深吸引了。再一翻开，随意浏览几页，我又被一种奇妙的磁力深深吸引了，我便欢欢喜喜地带走了这本《神秘岛》。
这本书的作者儒勒·凡尔纳是一位在我心目中很伟大的小说家，他写了很多我喜欢的作品，比如《格兰特船长的儿女》《海底两万里》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
这本书《神秘岛》主要的剧情就是五位美国人工程师史密斯、水手潘克洛夫、史佩莱、黑人纳布和小孩赫伯特，以及史密斯的聪明的小狗托普。他们经历了回到“原始人”、“石器时代”“铁器时代”等等。他们无法计算他们到底经历了多少奇妙的事情，我们只能节选一件有趣的事了。
你看，这一天的打猎非常辛苦，为了圈进的动物，他们不得不来回奔跑、大声叫喊!最后终于有三十只摩弗仑羊和十只野山羊被逼进牲畜栏，牲畜栏的大门敞开着，像是一条逃生之路。无路可逃的动物们一头冲进牲畜栏，这正中了他们的下怀。
在讲述关于他们的生存经历时，凡尔纳都用简洁的语言对这些物品加以描述，有一些还写出了制作方法!这些是不是很奇妙呢?
这本小说的作者凡尔纳运用了丰富的想象力，它也使我开始了想象力的创作。在此之前，我就像一处干涸的泉眼，想要流出甘甜的泉水却没有办法。在此之后，我的灵感之泉从未枯竭。
看到这本有魔力的书了吗?它的名字是《神秘岛》!我还要推荐你们看看凡尔纳的“海洋三部曲”中的另外两部哦!
《神秘岛》学生读书心得4
《神秘岛》这本书是法国“科幻小说之父”——凡尔纳写的，书中的故事让我震撼，书中的人物令我感动。
故事还得从一场战争说起：1865年，美国展开了一场激烈的南北内战，杰出的工程师史密斯、战地记者史佩莱、水手潘克洛夫、少年赫伯特、工程师的仆人纳布五个人以及爱犬托普乘着热气球从里士满逃了出来，但中途遭遇风暴，竟然落在了太平洋的一个荒岛上。为了生存，他们并没有绝望，而是团结互助克服了重重困难，他们用自己的双手创造出了奇迹。后来，他们找到了一直在暗地帮助他们的“神秘人”尼摩船长，最后乘坐着来接艾尔通的“林肯号”返回了祖国。
俗话说得好，众人拾柴火焰高。读了《神秘岛》这本书，让我丰富了无限的想象力，了解到了许多有趣的科学知识。他们赤手空拳制造出了陶器、玻璃、风磨、电报机等等，并又一起炸出了所居住的“花岗石宫”。他们五个人虽然职业各不相同，性格各有差异，但是他们团结起来的力量和毫不畏惧的精神值得我们学习，也就是这种精神，鼓舞着他们用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。可以肯定地说，团结就是力量。
在我们现实生活中，处处可以体现团结力量大的精神。在我们的游戏和学习中都存在着团结合作的关系。游戏中，愉悦的团结会让大家分享到快乐。学习中，每个同学都有自己的学习方法和技巧，如果同学们能够团结共享，岂不是解决很多问题!
当然，我们的确能够感觉到团结可以产生超人的力量，团结能够帮助我们战胜一切困难，团结能为集体赢得荣誉，能给我们带来愉快的体验。
同学们，让我们团结起来，一起去克服学习和生活道路上的拦路虎吧!
《神秘岛》学生读书心得5
不久前，我看了一本名为《神秘岛》的书。
《神秘岛》是“科幻小说之父”——儒勒·凡尔纳的著名三部曲中的最后一部。这本书主要叙述了在美国南北战争时期，有五个被困在里士满的人在一个狂风怒吼的夜晚乘坐热气球逃离，结果被吹到了太平洋上的一座荒岛。但他们并没有放弃，通过自己的劳动过上了幸福生活。后来，他们一直受到了尼摩船长的帮助，在林肯岛将要爆炸时，搭船回国了。
这个故事告诉我：做人要有团结精神。仔细想一想，如果这五个人没有团结起来，会有后来的幸福生活吗?工程师为他们制作了生活用品，哈伯保证了食物的安全……古今中外有无数名言说的就是团结的重要性。
尼摩船长在生病时，也不忘帮助这些人：他独自驾船去几千英里之外的塔波岛，在格兰特船长住过的小木屋里留下了林肯岛的具体位置，并留下“艾尔通和五个美国人在那里等你”的字样。如果不是尼摩船长帮忙的话，他们就不能在最后关头获救了。
在故事的最后，写到格兰特船长的儿女来接艾尔通。书中曾经写过：格兰特船长觉得艾尔通赎够了罪时，就会回来接他。果然，他们没有忘记诺言，回来接他了。这告诉我：做人要有诚信，要遵守诺言。
故事里最让我佩服的是工程师史密斯先生。他遇事十分冷静，喜欢动脑思考，有了他，大家的生活变得十分幸福，大家有了各种工具，进入了文明生活。大家在他的带领下平安的在岛上度过了三年。
通过这本书，我知道了做人应有无私奉献的精神与团结的品质，还有信守承诺的重要性。