我和我的家乡一个故事观后感1
昨天，和爸爸妈妈一起去看了电影《我和我的家乡》，这部电影一共由五个小故事组成，其中令我印象最深的就是第三个小故事《最后一课》。
《最后一课》主要讲了一位在国外受教的中国老教师，在给学生上课中突然晕倒，被送往医院后诊断为脑梗塞老年痴呆症，记忆停留在了1942年，年轻时候在离开中国离开家乡为学生上的最后一堂课时。于是教师的儿子为了完成父亲的心愿，联系到了当时家乡的同学们给父亲策划一场当年上课的情景。同学们想尽了一切办法还原那个时候，找了一间类似当年的破教室屋顶还会露雨，因为当天正在下雨，所以还找了各种打雷下雨的道具，找了一些村里的孩子作学生，这时正好老老师到了。可惜的是被一个同学的手机铃声响起给暴露了，老师脑子一下子蒙了回忆起了当年的所有事，当年的一个学生因为画了一幅画买不起颜料，老师在去给找颜料途中在大雨中摔倒了，颜料摔进了雨水里……于是老师发现现在的小村子都和原来截然不同了，而且看到了当年同学画里的学校尽然真的建成了!这个小故事使我感受到那时候上学的不容易，老师不忘初心的传统美德，突出了那些志愿支教老师愿意到贫困地区改变那些贫困孩子的命运。
这是一部很好看的电影，有搞笑，有感动，并且每个小故事都很有意义。致敬平凡又伟大的父祖辈们，没有你们的甘于平凡，甘于奉献，就没有今天强大的祖国。祝我的家乡越来越好，我的祖国日益强大!
我和我的家乡一个故事观后感2
十一假期，妈妈带我看了《我和我的家乡》这部电影，整个电影被分为五个单元，用五个感人的故事，穿插起了一个个有笑有泪的美好故事。勾起了所有人都割舍不下的家乡情怀，也带我看到了祖国日新月异的变化。
看这个电影，刚开始在欢乐中爆笑，从第三个小故事开始，每个都非常戳中泪点，我被感动的落泪。
“最后一课”是最戳我泪点的，一个为家乡培育出一个又一个优秀青年人的老教师，晚年的他因为得病患有间接性失忆症，但他依旧不肯放弃自己去课堂讲课的机会。而他的孩子为了唤起他的记忆，带他回他曾经讲课的乡村课堂，去找寻他那段印象深刻的记忆。于是他曾经教育出的学生们商量出了一个“回到1992年”的计划。在大家的精心安排下，范老师的记忆逐渐找回，也不负大家对恩师的一片知遇报答之恩。
正所谓师生情，一世恩，没有当年老师的辛勤工作，不辞辛苦的教书育人，就没有现在的我们。
电影里，不管是张北京，黄大宝，还是马亮，他们只是普通人，过着普通的生活，但是他们又不普通，他们心系他人，在别人有困难时伸出援手，他们心系家乡，为家乡的发展绞尽脑汁，即使他们失去心爱的东西，即使他们放弃国外深造，即使他们错过美好的感情，他们都无怨无悔，因为，在他们心中，付出就是快乐!
我和我的家乡一个故事观后感3
在看这部电影的前半段时，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。
第一个故事——北京好人，老北京关于医保的一系列趣事，有笑有泪的张北京，有雪有肉的北京人。故事想讲的是现在科技的进步让农民也有了医保，可以省钱看病了。
第二个故事——天上掉下个“悠—耐夫—No”，云贵高原上的开拓之路，草根发明家黄大宝的良苦用心有些惹人泪下的苦果。其实想表达的意义是，黄大宝为了一个人发明创造，职位跨越直线一公里，实际上要翻越几座山的距离。
第三个故事——最后一课，支教老师跟学生。在老师忘了很多事，还是没有忘了最后一课。当学生们也大了之后跟老师见面一切都变了模样，唯有师生情还在。表达的是范老师想要的不是复原环境，他只是想家了。
第四个故事——回乡之路，树叶对根的情意，黄土高原、苹果树、新校舍，这可能是对那些西北孩子们来说最大的共同记忆了，老师的那句“出去学了本事，让咱这儿变个样。”所有人做到了，但其中一个人乔树林，像是骗子的人，却给家乡做出了很大的贡献。他说“我带回来的是爱。”
第五个故事——神笔马亮，那个关于一个本该吃文艺范的第一书记，瞒着怀孕的妻子，为了给农村经济带来发展，放弃了去国外进修的机会，带乡亲致富，稻田话里都是对家的记忆，最终，妻子说“我要全家为你骄傲。”
其实这几个故事都说明了每个人家乡，在大家努力下，都在快速发展，这也是一种传承。我们的家乡，我们的祖国正在变得繁荣昌盛。
我和我的家乡一个故事观后感4
国庆节期间，我和爸爸妈妈看了电影《我和我的家乡》，这部电影真正让我感受到了笑着笑着就哭了是一种什么样的感觉。之前对我来说“家乡”这个词没有太深的感触，毕竟“家乡”对我还是很遥远，但我从爸爸妈妈的表情和言语中感到了他们对“家乡”的感情和深深的眷恋。
电影一共分五个篇章，由《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章构成，分别以农村医保，科技扶贫，下乡支教，生态管理，对口脱贫为大背景，以小人物的故事为切入口，以“家乡”为主线，上演了一幕幕令人捧腹却又引人深思的喜剧故事，通过一个个平凡的小故事引发共鸣和思考，有悲伤、有笑点。
其中最精彩的就是压轴出场的《神笔马亮》，也是我认为整部电影最好看的一个篇章，带着熟悉的喜剧风格，讲述了马亮有了去俄罗斯列宾美术学院深造的机会，妻子希望他能够把握好此次良机，而丈夫却希望投身到国内新农村建设中，最后丈夫决定暂时瞒住妻子。然而，一次偶然的机会使得夫妻两人在一次*乡村旅游中相遇……剧中细节感人的同时让人心酸，例如：马亮“出国后”，每次有人来他家里做客，妻子都自豪地亮出马亮的画。还有马亮穿着大鹅装从“鹅嘴”里看妻子的笑颜，接着又情不自禁地看向肚子里的孩子……演员的表演也非常到位，全场掌声和笑声不断……隐瞒不是不爱，而是他想兼顾心中的大爱，这个篇章没有过度煽情，只是通过喜剧元素展示了一个小人物的伟大。
此时此刻，我想“家乡”这两个字，是融在每个人血液里的，听一个别人一生的故事，沉浸其中。尽管电影结束时都到了午夜，但爸爸还在拉着我和妈妈讲他小时候的故事，而我对这些故事竟然听得津津有味!“家乡”这个主题，在父母、在爷爷奶奶这一辈人，似乎在什么时候都不会过时，而且无论第几次看到这两个字，脑子里想的还是和以前一样。
这个国庆假期，无论身在何处，看完《我和我的家乡》，总会莫名引发共鸣，正是那些家乡小人物们的温暖故事与故乡的画面最打动人心，直击心扉。无论我们的未来有多远，但是“家乡”总是心中最柔软的部分。
此时，我也愿意做一位小人物，怀着梦想走出去，带着本事走回来。
我和我的家乡一个故事观后感5
国庆假期我观看了电影《我和我的家乡》，这部电影有五个单元：北京好人、天上掉下个UFO、最后一课、回乡之路，神笔马亮，他们分别讲述了祖国东南西北中五个地方的主人公虽然离开了自己贫困的家乡，但一直怀着爱国、报国、强国的信念，在异乡拼搏奋斗事业有成后，回到自己的家乡贡献力量的故事。
在这五个故事中，《神笔马亮》的故事让我颇为感动，故事中的马亮与我们口口相传的故事—《神笔马良》中的马良都有着同一个理念，那就是通过自己的特长来扶贫攻坚，造福一方。在故事中，马亮之前通过努力已经获得了去俄罗斯艺术大学深造的录取通知书，但当他获知某乡村急需他时，他毅然放弃了出国深造的机会，且内心十分愧疚地向已经怀孕的妻子隐瞒了真相，一心想着的是祖国这个“大家”。
到农村后，马亮和群众们很费劲的打造自己在俄罗斯进修的假象，就是既想在当地做贡献，又要让妻子安心。最后妻子在机缘巧合下发现了马亮没有去俄罗斯的真相，又气又喜，气的是马亮一直在骗她，喜的是她看到了马亮以栩栩如生的画技和高超的艺术设计水平，推动了所在乡村发生了翻天覆地的变化，得到了当地人民群众的衷心爱戴，最后她抱着马亮奋力地喊：“我的丈夫是最了不起的艺术家!”，这体现了她终于明白了人民艺术家才是最伟大的，也体会到了丈夫马亮对自己的良苦用心。
我和我的祖国，我和我的家乡，一刻都不能分割。我们作为*的少先队员，要热爱我们的祖国，热爱自己的家乡，要牢记**的话，“文明其精神，野蛮其体魄”，扎扎实实学好科学知识和技能本领，积极参加体育锻炼，保护视力，增强体质，长大后用实际行动报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。