关于六一的活动策划方案

孙小飞

  六一的活动策划方案1

  一、活动目的:

  1。营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

  2。进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

  3。使队员们在积极的参和中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

  二、活动安排:

  1、校园布置彩旗。

  2、趣味活动会。

  (1)集体活动:跳绳拔河比赛

  (2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼

  三、时间安排:

  5月31日下午2:30—4:00

  四、趣味运动会安排:

  (一)自由活动:

  (1)投球比赛:四~六年级。(地点:南面球场)

  (2)捶球比赛:一~三年级。(地点:北面球场)

  (3)抛乒乓球:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)

  (4)吹蜡烛:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)

  (5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)

  (6)钓鱼:低年级和高年级分开。

  (地点:低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)

  (二)集体活动:

  ①跳绳:一~二年级每班选出10人,三~四年级每班选出12人,五~六年级每班选出15人。(男女各一队)

  ②拔河比赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低年级进行比赛。

  (全体老师负责)

  五、注意事项:

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、讲纪律:着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假

  5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。

  备注说明:

  1、六一当天的活动,要求正副班主任全程参和,随班管理;

  2、学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等等。如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。

  3、请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。

  六一的活动策划方案2

  一、指导思想

  一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题

  在阳光下成长

  三、领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  总策划:xx

  成员:全体老师

  四、组织形式

  以班级为单位组织开展活动

  五、时间安排

  1、x月x日拟订方案;

  2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目,并进行编排;

  3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;

  4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;

  5、x月x日下午进行六一活动的彩排;

  6、x月x日上午开展联欢活动。

  六、活动内容

  (一)庆六一征文活动

  1、写作时间:x月x日——x月x日

  2、展出形式:班级黑板和学校橱窗(xx负责)

  3、活动的具体要求和做法:

  要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。

  学生写完后,各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的橱窗栏上展览,并择优在校广播站播出。

  4、交作文时间:20xx年x月x日。

  5、负责人:各年级语文老师。

  (二)庆六一(图画)手抄报展

  1、设计时间:5月x日至x日。

  2、展出地点:班级黑板和学校橱窗。

  3、活动的具体要求和做法:

  要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

  (一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

  4、作品上交时间x月x日。

  5、负责人:各年级班主任。

  (三)庆六一文艺联欢会

  1、活动时间:x月x日下午。

  2、活动地点:学校操场。

  3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

  4、x月x日前由班主任上报节目;x月x日在操场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;x月x日12:30在操场进行彩排(从低到高)。

  5、负责人:各年级班主任及音乐老师。

  6、具体情况听领导统一安排。

  七、联欢会具体活动安排

  (一)、流程

  1、校长致六一献辞;

  2、新队员入队仪式

  3、文艺演出开始

  4、活动结束

  5、颁奖仪式

  (二)、活动注意事项

  各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、文明:自觉带着凳子排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、纪律:统一着装(天热,着夏装),戴红领巾。

  5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

  6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。

  7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

  (三)、节目组评委

  评委:(组长)

  成员:

  要求:现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果)

  (四)、演员化妆:

  各班班主任组织并做好当天的化妆工作,但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)

  (五)、其他工作

  1、做好活动用品及奖品的采购(xx)

  2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排(xx)。

  3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)

  4、奖状书写人(xx)

  5、新队员入队仪式中,班主任发红领巾,由学生自己佩戴

  6、舞台会场布置(xx)

  (六)、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。

  六一的活动策划方案3

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排)。

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、xx做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  三、活动时间及场地安排:

  5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

  5月27日:环保“有用的.纸盒”制作比赛;

  5月30日:“二幼之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

  四、活动内容与要求

  1、幼儿诗歌表演赛

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  3、“二幼之星”比赛

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  4、游园活动

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  五、扩大影响

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月20日至6月1日。

  媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。