小学生书法比赛方案范文参考
篇一:小学生硬笔书法比赛活动方案
一、比赛目的:
为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。
二、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级全体学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年级每班交作品6件),须在3月26日12:00前交语文教研组长。
三、比赛方式:
1、全员参与。
2、比赛时间:3月25日下午第四节课。
3、比赛地点:各班教室。
四、奖项设立:
一至三年级:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
四至六年级:
一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名
五、评委:
组长:商克炫
副组长:苏业峰、洪波
成员:唐秋仁、袁倩倩、黄孙应、杨凤、张欣雨
篇二:丁河一中学生硬笔书法比赛方案
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
(一)初赛
1、参赛对象:
七——九年级全体同学。
2、比赛办法:
各班在班主任和语文教师的组织下自主进行
3、学具准备:
钢笔或圆珠笔
4、参加复赛:
各班选五名优胜者参加学校复赛。
(二)复赛
1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。
(三)要求
1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。
2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准(10分制):
1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。
2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。
四、奖项设置:
每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
五、评委:
贾文学、刘显召、朱承龙、张中芳、靳鹏、王剑锐。
篇三:织金县板桥小学生书法比赛方案
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式,也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的,就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮,推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制,使书法成为学校的一项重要活动,成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的:
为检验开学以来写字课的效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本次书法比赛。
三、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级部分学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容:古诗两首(格式自定),在参赛纸的上方写好自己的抽签序号。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
四、比赛方式:
1、比赛时间:20XX年12月4日下午第三节课。
2、比赛地点:一、二年级教室
五、奖项设立:
低年级组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
中年级组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
高年级组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
六、评委:
组长:罗振南
副组长:刘梅
成员:杨春学、张瑛雪、齐琪、周丹、冯维艳、丁梅、王春先、郭志敏、孙艳、王琳
七、颁奖
篇四:谢边南桥学校中学生硬笔书法比赛方案
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定于第6周举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的'状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
1、参赛对象:
七至九年级每班推荐10名优秀同学参加。
2、学具准备:
钢笔或圆珠笔
3、作品要求:
比赛用纸统一发给,用规定纸完成作品。
书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求书写规范字。
要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
比赛前,班主任老师请再进一步指导,第六周星期五下午以年级为单位统一交到钟世贤老师处。
三、评分标准(100分制):
1、内容(20分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣5分。
2、字体(60分):要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面(20分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。
四、奖项设置:
每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
五、评委:钟世贤、陈序爱、赖翠玲
篇五:小学学生书法比赛活动方案
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1、参赛对象:一至六年级学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一二年级用铅笔,三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题,发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
三、比赛方式:
1、全员参与。
各班统一组织,精选10份作品和报名单一起上交教导处,根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
2、学校统一组织比赛地点:实验室。
3、各班比赛学生需提前到达实验室等候,过期算自动弃权。
四、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书,即取消其评选资格。
2、按年级评选出优秀作品若干件,发奖状和奖品以示鼓励。
五、奖项设立:
六、评委:
组长:马德刚
成员:李志刚、马德华、刘国德