小学“六一”活动方案范文

马振华

小学2018年“六一”活动方案范文

  为全面落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,促进素质教育的深入实施,健全优秀学生评选奖励制度,推进平安、和谐校园建设,逐步形成“全面发展打基础,个性培养有特长” 的办学特色,学校决定在今年“六一”国际儿童节期间开展评选“十佳少先队员”、“特长之星”展示、“六一文艺汇演”等一系列活动。现将有关事项通知如下:

  一、评优选模

  各中队推荐十佳少先队员候选人,评选优秀少先队员、学习标兵和各种特长小明星

  1、“十佳队员”评选条件

  (1)是学校中的“好学生”:

  自觉并带头遵守学校的一切规章制度,具有文明礼貌,团结互助,诚实守信,爱护集体,讲究卫生,热爱劳动,勤俭节约,爱护公物的优良品德,并能从一点一滴、一言一行做起。

  热爱科学,勤奋学习,善于思考,勤于实践,具有强烈的求知欲、上进心和创新精神。热爱体育锻炼,具有良好的行为习惯和坚强的意志,乐观开朗,不怕困难,不怕挫折,珍惜时间,自尊自信,勇敢顽强。在学习过程中积极进取,学习态度端正,有优良的学习习惯,深得广大师生的好评。

  (2)是家庭里的“好孩子”:

  孝敬体谅父母,能主动承包至少一样家务活,参加力所能及的家务劳动。不乱花钱,在吃、穿、用上不与别人攀比。在感恩教育活动中表现突出。

  (3)是社会上的“好公民”:

  遵守有关法律法规,自觉维护公共秩序,自觉维护少先队形象,文明乘车,尊老爱幼,爱护公共设施。热爱大自然,具有一定的感恩、环保意识。

  (4)“十佳队员”候选人必须同时具备以下条件:

  ①能按照《Xx市实验小学学生文明礼仪规范》的要求去做,并符合文明标兵的其他条件。

  ②日常文明行为是全班同学学习的榜样,在班级中能起到模范带头作用。思想品德高尚。

  ③在班内公开、公平、公正评选的基础上,通过讲、议、评、决等形式评选中民主评议在全班超过半数。

  2、“十佳队员”评选办法

  第一阶段:宣传发动(5月6日-5月10日)。要求各班广泛深入地宣传学校开展评选活动的重要意义,向全校同学发出“争当十佳队员,争做优秀学生”的倡议。提高全班学生“比、学、超”的`意识。各班利用晨会或班会,学习十佳队员的评选条件,将《评选条件》抄写在教室黑板或投放在电视屏幕上,让全体学生认真阅读明白后,再进行正式评选。

  第二阶段:推荐上报(5月13日-5月17日)。各班在公开、公平、公正评选的基础上,通过讲、议、评、决等形式推选出符合条件的候选人。“十佳队员”候选人要将1000字以内的事迹介绍上交。

  第三阶段:资格审查(5月20日-5月21日)。学校将组织有关人员以不同的形式到参报班级,按有关评选规定对各班候选人进行资格审查。在评选过程中坚持德育为首,候选人有以下情形之一者,一票否决:

  (1)不符合以上《1、评选条件》中的任何一项者。

  (2)班内评选时,候选人未按要求公示《评选条件》评出的。

  (3)候选人是被指定的或在本班学生民主评议中得票数未超过半数的。

  (4)任课教师一致否决或在社区中不良影响较大者。

  (5)荣誉证书弄虚作假者。

  第四阶段:评委评选(5月22日-5月24日)。每位候选人参评总分由四项评分组成:第一项,笔试(占10%)组织候选人进行笔试计分(笔试内容为:学校有关学生规章制度、安全文明知识、礼仪环保等社会知识)。第二项,评委评分(占30%)候选人进行竞选演讲,由学生代表量化打分。第三项,候选人提交资料(包括个人事迹、证书等)(占30%)。第四项,领导小组考评(占30%)由学校领导成立考评小组,考评全体候选人。(有关评选具体时间和地点另行通知)

  第五阶段:通报公示(5月27日),征集全体师生评价意见,展示十佳少年材料。

  3、“十佳队员”名额分配

  (1)二、三、四、五年级每班推荐符合条件的候选人3名

  (2)“十佳队员”按得分高低,二、三、四、五、年级各评2名,共10名。参加“十佳队员”评选落选者作为“优秀少先队员”予以表彰。

  (3)往届“十佳队员”和“区优秀少先队员”、“区优秀干部”等以上荣誉获得者,不再参加本项评选。

  4、“优秀干部”评选条件

  (1)一至六年级中的班队干部,有较强的班级管理和值勤管理能力,积极参加学校值勤、班级管理并有突出表现。对工作认真负责,服从安排,组织、活动能力强,效果显著,同班同学支持率一半以上。

  (2)带头遵守学校的一切规章制度,尊敬师长,团结同学,诚实守信,勤俭节约,热爱劳动,讲究卫生,积极参加学校组织的各种活动,并在活动中表现良好。并符合“文明标兵”的所有参评条件(同上)。

  (3)学习勤奋,学习态度端正,有优良的学习习惯,堪称同学们的榜样。