防灾减灾疏散演练方案范文

秦风学

  防灾减灾疏散演练方案1

  为增强师生的安全意识,掌握应对自然灾害等突发事件情况下应急疏散避险自救知识,不断增强遭遇突发自然灾害的自救互救能力。根据xx区教育局通知要求,根据我校实际情况,决定在5月10日(本周五)上午组织开展学生防灾减灾应急疏散演习。

  一、指导思想:

  根据xx区教育局通知精神,切实开展好20xx年“防灾减灾日”活动,坚持以人为本,增强学生的安全意识,树立人防意识,提高学生综合素质,提高防灾减灾自护互救能力。

  二、演习课目:学生防灾减灾疏散演习。

  三、演习时间:20xx年5月10日(本周五)8点。

  四、演习领导小组:

  组长:郑杭明副组长:郑忠南、袁其伟、陈生武、戴秀芬

  组员:谢斌锋、葛华萍、葛文亚、缪卫英、袁宝龙、葛华福、李国华及各年级组长

  五、演习的主要内容:紧急疏散演练。

  发出警报:演习开始后广播室拉响警报。

  撤离疏散:教师到岗维护疏散秩序,各班迅速有序地从教学楼撤离至大操场。

  汇报情况:

  1、师生撤至大操场后进行人数清点;

  2、总结演习情况。

  六、活动过程

  5月10日(周五)上午8点。

  1、学校响起警报,全体学生立刻排成两队,同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。其他老师按照演练预案到达指定位置。

  2、班主任到达教室后,全体学生在班主任老师带领下,迅速离开教室,撤离好大操场。要求速度不要过快,保持队形,态度严肃,不讲话。到达操场后,前后同学离开一点位置迅速蹲倒,重点保护头部,脸夹于两臂间,两手交叉垫胸下,腹部稍收,禁闭双眼,自然张口。

  3、听到解除警报后,学生原地起立,有秩序返回教室,演习结束。

  七、各楼道口(要点)、教师分工安排:

  任务及教职工所要到达的位置

  略

  八、各班撤离路线及顺序:

  A、按照星期一到大操场的集合路线,到大操场集合。

  B、各楼道口(要点)、教师分工安排:

  1、教职工要第一时间到位,注意学生秩序,严防踩踏等意外事故发生;

  2、师生在撤离时,要求速度不要过快,保持队形,态度严肃;

  3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育;

  4、学校组织师生进行练习,明确撤离路线和顺序,及教师们的职责和位置;

  5、其他事宜另行通知。

  防灾减灾疏散演练方案2

  为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。

  一、实施对象和范围

  ##小学全体师生。

  二、演练时间:

  (一)预定演练:每年5月10、11月9日

  (二)非预定演练:结合本校实际情况制定

  三、组织机构与职责

  1、应急疏散演练领导小组

  组长:、

  副组长:

  成员:

  职责:布置本校开展演练工作。

  2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组,其成员和职责如下:

  (1)演练现场指挥组

  组长:

  成员:

  基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,组织开展演练;掌握本校演练情况,及时小结报告;对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

  (2)演练紧急疏散组

  组长:

  成员:(所在班教室)

  基本职责:在演练现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

  (3)演练后勤保障组

  组长:

  成员:

  基本职责:购置演练时必需的器材等物质。

  四、紧急疏散演练程序及要求

  (一)、准备阶段:

  1、做好演练过程所需的物质准备。

  2、对学生进行安全防范知识的'宣传教育。

  3、演练要求及演练中应急注意的问题。

  ⑴演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天,课间操或者学生休息时,学校突然以高音喇叭喊:全校紧急疏散!或按约定的信号:如紧急集合铃声等;

  ⑵学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。)

  ⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。

  ⑷越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上楼层的学生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。

  ⑸老师的站位要严格要求。(疏散演练时,正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作,没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。)

  ⑹老师上完课不能马上离开教室,以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。

  (二)、实施阶段:现场指导人员必须亲临现场,记时,并观察疏散的秩序,密切注意演练过程中可能出现的意外情况,杜绝意外事故的发生,作适当的指导。

  (三)、总结阶段:疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。

  五、巩固提高

  让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。

  附:消防演练与地震演练应注意细节

  (1)消防演练时还应注意跑的姿势

  (①加强低头跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习)。

  (2)地震疏散演练时,注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识:

  ①靠墙的学生要迅速躲到墙根或墙角;

  ②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下,并用手护住头部;

  ③如果是在建筑物外,应跑到空旷地带;

  ④在家里等其它场所,应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。