各位家长：
大家好！
今天我们又聚在了一起共同探讨孩子的教育问题。在此对对大家的到来表示衷心的感谢，你们能放下手头的事情按时参加会议，证实了你们对孩子教育的重视，以及对我们工作的大力支持。作为一名数学教师，我一直在思考，如何尽己所能，是理性冷静的数学思考变得生动活泼，让学生感受到数学的多姿多彩，享受成功的喜悦，为他们终身学习，打好基础。同时也希望家长能积极参与到学生的管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，家长对孩子一对一的辅导，要比我们面对几十个孩子，效果更好。
首先，我想向大家展示一下我们班的张雨的家长对孩子家庭作业的批改情况，让大家学习学习如何检查、批阅家庭作业。一年多来，张雨的家长对孩子艰辛的付出，在座的每一刻同学都有目共睹，他使张雨有一个顽皮淘气、作业应付拖拉的孩子，变得质朴可爱，勤学好问，努力上进，乐于助人，热爱劳动，关心班集体。这无不体现了一个父亲身，对孩子深深的爱。在此我提议大家用掌声来感谢张雨的父亲。是她用行动教育了我们在座的每一个人。同时也证实了，在孩子的教育中家长的付出与孩子的进步是成正比的。
同时我还要感谢在座的其他45位家长，你们用自己的教育智慧培养出了一个个懂事，知道感恩，活泼乐观，善解人意的孩子。在我患病的这多半年来，孩子们给我的照顾和帮助可谓无微不至。使我深深的体会到作为一名教师的幸福与自豪。
当然孩子的教育是一个漫长而艰辛的过程，他需要家长有爱心、耐心、恒心。正如我们以自己一个庄稼人看待庄稼的心态守望孩子。所以我建议哪些没时间管孩子的家长，减少一会聊天的时间，压缩你闲逛的时间，忙着打麻将的家长，还在血拼为孩子创造财富的家长，我请大家腾出一点时间，多陪陪孩子。即使孩子的作业你不会做，你也可以问问孩子解这道题的思路，然后用你的手机计算一下得数。长此以往，在和孩子的交流中，不但增强了进了亲子关系，而且为孩子的学习，培养了良好的习惯。这何尝又不是一笔巨大的财富。况且我们在垂老之时，也不会后悔。
当然，我们都知道，十年树木，百年树人，况且每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都如一朵花，各有各的花期。所以我们不要着急，一定要耐心等待，等待你家的那朵花花期的到来。下面我们对中期考试做一简要的分析。今天我想让各位家长，体会一下孩子成功的喜悦和失败时的沮丧。一我建议九十分以上的家长亲自上来领取孩子的试卷，体验一下孩子的喜悦。二剩余的试卷学习委员发下去。三，家长和孩子一起检查试卷，分析孩子学习过程中还有哪些知识疏漏，然后和孩子一起制定一份儿可行的学习方案。四、各位家长互相交流学习彼此管理孩子的方法。
各位家长，我在此诚请你们对我的教育教学工作提出宝贵的意见，和建议，以督促我在工作中不断改进，在今后的工作中我将力争做一个孩子们喜欢家长满意的老师，为此我将不懈努力。谢谢大家！
各位家长：
晚上好，欢迎大家参加今晚的家长会，为节约大家宝贵的时间，我就直奔主题了。
今晚，我主要跟大家分享二年级的孩子在生活和学习中应该达到怎样的程度，和我的一点建议。
一、生活习惯
1、自己的事情自己做。包括：整理书包、准备文具（削好明天上学用的笔）、上学前佩戴红领巾，不戴每人次班级扣一分。
2、早睡早起。家长清楚告诉孩子每天起床和睡觉的时间，让孩子每天到点，自己主动睡觉或听闹钟起床。
3、做简单的家务：扫地、擦桌子、洗小件的衣物。这三点我都是要求主动，如在家能做到这些，那孩子在学校也会表现得不错。
4、周一穿校服，周二穿球服，周一、四、五有体育课，请穿运动鞋。
二、学习习惯
1、预习的习惯，语文的预习方法我已多次在群上或者微课掌上通上发了，但每次都发现有几名学生没做到，有3点：
A、读课文3次
B、标自然段或者节
C、给“我会认”和“我会写”的生字标拼音，给“我会写”生字标音序。
2、每天自觉阅读课外书，每天我都会把读书记录卡收上来，现在班上只有10名左右的的同学还是没有养成每天阅读的习惯。不要求一定要放学回家读，平时课间在学校读了也是可以的。
3、独立完成作业
二年级的孩子应该可以做到独立完成作业了，就是不需要家长一直陪在身边，可以等全部作业做完了，不懂的一起问，陪做会造成一定的依赖性。
三、团队
现在无论是在课室上课还是在室外上体育课，都是按小组形式进行。经过我和谭老师三个星期的观察与调整，现在的小组基本是固定的。之前，有个学生他认真自己已经表现很好了，为什么老师就是不表扬我，因为我关注的整个小组是否做好。小组6个或7组员是一个整体，荣辱与共，当全部表现好了，就会加分。可能现在还有一部分学生没有这个团队意识，家长在适当的时候可以引导。（小组名单）
每个学生在小组内都有自己的任务和职责，有自己的责任田，这样孩子的积极性才会提高，现在家长可了解自己孩子的职责，并鼓励他们认真做好。全能替补员是小组谁请假他就当谁的位置。
四、语文作业
回家做的语文作业分别是：读书卡、写字教材、家听、预习、日记、学练册、考级本。
1、每天必做：读书卡。
2、每课必做：预习、写字教材（课堂都会给时间写）、家听、学练册。
3、每周必做：考级本（周三诵读课给时间抄写古诗，周五阅读课给时间摘抄。）
4、两周一做：日记。
五、建议
亲其师，信其道，希望家长们能在孩子讲面前多说说老师的好话，让孩子每天都带着开心愉悦的心情来上学，喜欢所有的老师和科目。人非圣贤，班上这么多孩子，难免也会有照顾不周或者误判的情况，这时更需要家长维护老师的形象，并且及时打电话与老师沟通，提出意见和建议，良好的沟通肯定能避免许多误会的发生并且解决许多的问题。
各位家长：
上午好！
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的自主学习习惯，这样也就很容易出现两极分化的情况。下面我分为以下五个方面跟大家交流：
一、接着简单介绍一下人教版二年级上册数学教材的解读
（一）、数与代数部分：100以内的加减法笔算；表内乘法（九九乘法表）3数学广角。
（二）、图形与几何部分：长度单位；角的初步认识；观察物体。
（三）、实践活动：认识时间以及量一量，比一比。本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
二、数学需要您的配合
关于自主学习习惯：
1、培养孩子按时完成作业的习惯。要求孩子能够在规定的时间内完成数学作业。
2、培养孩子独立完成数学作业的习惯。家长做到只陪伴、不干涉。
3、培养孩子独自检查作业的习惯。然后由父母与孩子共同检查，父母可以采取聆听孩子逐题检查的方法。
4、培养孩子复习旧知、预习新知的习惯。
三、学习数学的方法
针对一些集中问题的解答：
1、如何有效引导孩子预习？
看：引导孩子说你看到了什么？
读：要求孩子把图中的对话以及问题读出来。
做：在练习本上试着做一下。
记：请孩子记录遇到的问题，第二天在课堂上寻找答案。
签：家长签名，格式：已预习+日期
2、孩子做题拖拉怎么办？
1）、做题前排除其他干扰，满足孩子的基本需求。
2）、每天口算专项训练，家长坚持计时。
3）、家长停止催促，只监督，并坚持鼓励和表扬。
4）、节约出来的时间由孩子自由支配。
5）、从生活习惯中训练。
给家长们其他建议：
1、广泛阅读。激发兴趣、增强理解、丰富数学语言，促进数学思维发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多阅读。同时为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
2、建立错题集。有效反思、针对薄弱知识点，强化练习。
如何建立数学错题集？
1）、日期
2）、原题
3）、错解
4）、知识点分析
5）、错误原因
6）、正解
3、认真书写。培养认真的学习态度和习惯。
四、优秀作业展示。（PPT展示）
各位家长，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
各位家长：
下午好！
作为每学期一次的家长会，我们的共同目的谈谈孩子的学习成绩。这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，但最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。上学期的期末考试全班学生都能达到优秀，而在本学期的三次检测中达到优秀的人两次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中检测是对学生半学期以来学习情况的检查，结果还是令人不太满意达到优秀的人在30%左右。从这几次的检测情况反映了一些问题：一是部分同学对所学的知识掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，有的学生的家长不够重视，有的家长总是在每次考试后有些想法。三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
最后我就学生的学习和教育情况，给家长们提一个建议：
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。
多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，应每天检查孩子的回家作业，我提醒各位家长你在签名时要做到每天签一个名字，不要一天签上好几个名字，询问孩子在校的学习。针对学生的学习情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
各位家长朋友们：
大家好！
首先，衷心的感谢大家的到来。各位家长朋友今天的到来，说明了对孩子教育的重视和对幼儿园新学期发展的密切关注。
过去的一年里，在我们的共同努力下，孩子们健康快乐的成长着，我们的工作也取得了一定的成就。在新学期，希望能继续得到您的支持和关注，让我们家园携手，尽最大努力，使孩子取得更大的进步。
新的学期，希望在以下几方面得到您的配合。
1、作息时间
入园：值班教师7：20点入园，幼儿入园时间为7：30—8：30
离园：幼儿离园时间为4：30
此为现行作息时间，以后再有改动，将及时通知家长。家长如无特殊情况请按时接送孩子。
2、接送孩子
为了保证孩子安全，家长接送孩子入园、离园时请与老师当面交接好再离开。
不要乱人接送孩子，家长有事需要请人代接一定告诉老师。未成年学生本身无行为能力，安全预见性差，我们再忙也不能把接送孩子的任务交给他们。
3、安全问题
早上入园前注意留意孩子的书包、口袋有无小刀、铁钉、石子等危险物品，防止孩子带入幼儿园。项链、手镯等首饰尽量不给孩子佩戴，防止孩子拉拽造成伤害；再有孩子小，不会保管，丢失又会造成不必要的损失。
4、卫生方面
春季天气回暖，气候干燥是流行病多发季节，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是历年来常见的幼儿流行疾病。为了防患于未然，我们要努力做到：
（1）该接种疫苗的不要漏掉。
（2）锻炼身体，增强体质，提高幼儿自身对疾病的抵抗力和免疫力。常带孩子出去走走，接触大自然，但尽量不去人员密集的地方。在幼儿园，正常天气下，我们每天保证幼儿两小时以上的户外活动时间及早操锻炼。
（3）讲究卫生，那种“不干不净，吃了不生病”的老一辈传统观念应该彻底丢弃。坚持“勤洗手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被”。在幼儿园每人一巾一杯一盆一肥皂一体温表，生活用品专人专用，定期消毒。本学期适当收取一部分卫生费，所添置的幼儿用品毕业时孩子将带回家。
5、家园联系
注意家园联系栏，关注园所动态。为了孩子更好的成长和发展，欢迎家长常与老师沟通。联系方式如有变化请及时告诉老师，以免孩子在园有事情联系不上。老师与家长联系一律用我园固定电话，不熟悉的电话不要盲目相信，以免上当受骗。
6、幼儿教育
家庭是孩子成长的第一环境，家庭对孩子的影响最直接，良好的家庭环境对孩子的键康发展起着至关重要的作用。作为家长对孩子的教育要达成共识，尽力给孩子创设一个宽松、愉快的环境。影响孩子一生的性格、习惯很大程度上来源于父母潜移默化的影响。
浅谈幼儿园对孩子的教育
7、收费
8、学平险
入了学平险的孩子出险后一定及时告诉老师，给与办理。
升入初三，学校的考试也比较频繁。为了每一次的家长会都真正起到应有的作用。这一次家长会，我采用了分层召开的办法。针对不同层次的孩子，召开不一样的家长会。今天我重点召开的是中间学生的家长会。
在家长会上，我首先给家长分析了这部分学生的特点：
首先，这部分孩子很有潜力，但是普遍存在一科或者两科薄弱的现象。这就导致学生的成绩总体上不去，学生的成绩总在中间徘徊。
第二，这部分孩子的学习主动性差，思想波动很大，容易受外界的干扰。如果外界的压力大，这部分孩子成绩提高的就快，进步幅度就大。如果外界的压力小或者受不良学习风气的影响，这部分孩子的成绩就会退步很大。
第三，这部分孩子，在学习习惯上都存在或多或少的毛病。比如上课容易思想开小差，来学经常迟到，在学习上，容易偷懒等等方面。
给家长朋友们分析这部分学生存在的问题之后，我重点讲解针对孩子的这种问题，应该如何去解决。
首先，对待这部分孩子家长要多关注，加强监管使孩子有一个良好的学习和行为习惯。对孩子的关注，家长要注重这几个方面：首先，仪表形象方面：孩子是不是有染发现象，女孩是不是出现了抹口红，涂指甲，戴首饰，耳钉，耳环的现象。来学不穿校服喜欢穿一些奇装异服等等。当孩子出现这种情况的时候，说明他的思想出现了一定的波动。家长要及时的关注和进行必要的约束。其次，孩子的日常行为方面：孩子最近回家的时间是不是比较晚。有时出现了深夜不归的情况。当孩子出现这种情况的时候，家长要及时的问明情况，防微杜渐。第三，孩子在交朋友方面：是不是孩子经常和一些品性比较差甚至在社会上混的孩子在一起。如果发现这种情况，家长要给孩子讲明利弊，防止孩子受这些不良思想的影响，影响到孩子的成绩。最后，在对待手机和电脑方面：孩子是不是最近经常玩手机和电脑，沉迷于手机和电脑游戏中。如果孩子出现这种情况，家长要及时的引导，对孩子玩手机和打电脑游戏的行为，要及时的加以限制甚至制止。
其次，家长要对孩子的薄弱学科加强辅导，让孩子在弱科上有所突破，增强孩子的自信心，同时，家长也要为孩子制定合理的目标。对孩子的薄弱学科家长一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差，孩子会对学习越来越丧失信心。因此，我们家长朋友一定要对孩子的薄弱学科进行有针对性的辅导，争取孩子在薄弱学科上能够有所进步，激发孩子学习的兴趣，从而达到提高孩子整体成绩的目的。家长要让孩子针对这一次的考试成绩制定一个合理的各科学习目标，让孩子在学习上有压力，行动上有动力。
最后，家长要与老师及时的沟通。尤其是薄弱学科的老师，家长要每周进行一次电话交流，或者来学校与老师面谈。通过这种方式，让老师更加了解我们的孩子，同时也能够促使孩子在薄弱学科的学习上，多用心。
尊敬的各位老师、亲爱的叔叔、阿姨：
你们好！
我是我们四年级二班的班长田##，负责管理班级的纪律和卫生等。从小学一年级到现在我在班中一直担任班长，我能处处严格要求自己，自觉带头遵守学校的一切规章制度，热爱集体、热爱劳动、讲究卫生、尊敬师长，团结同学，积极协助老师做好班级的各项工作。每天早晨我7：20分到校，打开教室的门，首先查看教室的卫生，有纸屑或垃圾我会主动地倒掉，然后让同学们认真的晨读。而此时，我就像一个巡逻的士兵，四处在教室里查看着，帮助同学们养成认真读书的好习惯。每天中午，我也会早早到校，管理好班级的午练纪律，有时候，老师还没来，我就主动布置一些练字任务让同学们完成。每天放学的时候，我都会留到最后再走，检查一下教室的窗户是不是已经管好，电源是不是已经关闭，然后再细心地关好门窗。
老师告诉我：“一个优秀的班干部就是一个小老师，当老师不在的时候，要顶上去，像老师那样让班级各项事务井井有条。”所以每当老师忙于别的工作不在教室的时候，我首先想到的是如果老师这时在教室里会做些什么？于是我就做了同样的事情，维持教室安静，提醒同学们做好课前准备。
身为一名班长，我经常会参加学校组织的各项会议，每次去开会，我都会认真记录，回来以后及时传达给老师，并督促老师在班里进行讲解；对于班里的各项事务，我都谨记在心，有时候，我会主动与老师交流，提醒老师注意一些不良现象的产生。老师经常表扬我是她的“好助手“，每次我听了，都觉得心里美滋滋的。
一班之长虽然是一个小官，但发挥的作用可真不小，有时候，我觉得这么多的事情也挺繁琐的，但一想到可以用我的努力可以换来同学们安静有序的学习环境，可以帮助老师解决后顾之忧，就觉得值了。虽然我每天比别人来得早，走得晚，干得多，但我从无怨言。
我的努力大家都看在眼里，所以三年级时我以优异的表现成为了“十佳少年”，今年，我又被安排负责检查学校的眼保健操，每次领着班里的同学去别的班级检查时，我都非常认真，一丝不苟。从开始的检查，到最后的汇总成绩，每一项都不让老师操心。
妈妈从小教育我：无论什么样的人，如果小事做不好，那么大事也不会做成。我牢记着这句话，认真完成每一件事，并力争做到最好。所以不管是学习，还是生活，从不用妈妈为我操心。每天下午放学后，我都赶紧做完作业，然后帮妈妈做一些简单的家务活，减轻她的负担。在他们下班回家的时候，一句温馨的问候，让他们展露笑颜。
英国教育家普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。”我想：我播种下这么多的好习惯，是不是说明我会收获一个成功的命运呢，真是让我无限期待。
谢谢大家！
各位家长：
大家下午好！
我是李凯霖的妈妈，我是第一次被允许来开家长会，和大家是第一次见面，但我们一点也不陌生，因为在家长群里咱们没少聊天。今天咱们当面接着聊。
张老师让我说一说语文学习的事。不知道大家意识没意识到，咱们能分到9班，咱们都很幸运。张老师是我校最权威的数学老师，课上得漂亮，讲得又简洁，又明白，校长常在大会上夸她，而且带班经验丰富，关键是她带班严而不苛，不像有些班主任瞎厉害，把孩子都管死了那样的。咱班英语老师、物理老师教学有方，上课有道，而且负责任。
我班的语文老师是我最服气的老师，她挖掘教材挖得深，重难点处理得好，是肚子里真有玩意还不张扬的老师。
咱们把孩子交给她们一百个放心，但咱们家长决不能做甩手掌柜。
但是好老师不如好家长。我们家长不能借口忙，或是不会辅导就不作为，就拿语文、英语背诵来说，这根本就不是说让老师操心的事。
我们课时非常有限，课文、阅读、作文都忙不过来，要上课再领着练背诵去，保及格去，那咱们就不用想让孩子考三甲学校了。
咱们家长唯一能帮上忙的，可能就是背诵、默写，背诵这块占得分多，还好拿分，150分里，背诵占12分，是这张中考试卷上唯一一个几乎不用动脑就可拿分的题。还有一个让你始料不及的是，将来4年后高考时，一共考54篇文章，你知道初中占多少篇吗？40篇。如果咱们把底打好了，那是中考、高考都拿分的法宝。相反，要糊弄的话，中考考不好上不了好高中，高中考不好就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作……
背诵既然这么重要，那怎么抓呢？
我的经验是提前下手，一到寒署假，学校就安排背下一册的内容，家长一定要配合尽量把它背下来。有时孩子不愿背，我就跟李比赛背，本来这些东西我都会背，但我故意装得不会背，这就大大刺激了他的好胜心。有人说，你净站着说话不腰痛，你会背，我们谁能背下来。我们可以和他们制定不公平条约，比如背英语，老师要背一课的，我就捡最少一段读，而且单词我也不认识，意思我也不知道，我是农村出来的，就学了三年英语，我一张口，家里人就笑话我发音不准。我就先让他给我翻译一遍，然后我就南腔北调，装模作样背这么一段课文，孩子一边笑话我笨，一面自己就背过了。他们现在是记忆最好的时期，超过16岁就开始退化，再者，我们陪孩子也是一种乐趣，多背点东西，还能健脑。
但我还想说的是八年级是三年中背诵任务最繁重的时段，到八下的醉，岳，小，送东阳，再就是九下难背点，其它的都好说。
还有一点他们错别字特别多，如果在考前让他们背一遍，再写一遍，你给他批一批就更好了，但这点我做得也不好。
经常有家长问我，我孩子理科好，文科不好，可咋办呢。回答6个字：多读多背多写。有人说这些说不说都一样，但我也没有招，你去问鲁迅、季羡林、冰心，他们也会这么说。
怎么引导他们读书呢？
各位家长：
你们好！
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的。
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。
真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
尊敬的各位家长：
下午好。对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会，我表示衷心地感谢！首先，我向家长们汇报一下我班的基本情况。我班现有学生34人，其中男女各17人。孩子们开朗活泼，集体荣誉感很强。
语文课上，同学们听课率很高，课堂上欢声笑语一片，同学们联系自己生活的体验，踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟，如：唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学，特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学，他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性，表现自己，不怕失败，敢于跟老师、同学交流自己的看法，这在从前是不可能的，对于他们来说，就是了不起的进步！一堂课下来，同学们经常意犹未尽，围着我请我继续上下面的课。
今天请家长来，就是想跟家长们就我这学期感受最深的一堂课交流一下有关感恩教育的问题。
在家长们的面前，有一本《语文书》，请家长将书翻到69页，这是我们这学期学习的一篇课文《13第一次抱母亲》。请家长先看看这篇课文，我接着说说我的理解。
首先，我是第一次看到这篇文章。我也是一位母亲，看完后，不知道有没有哪位家长跟我有一样的感受：当我的孩子长大后，是否如文中的作者一样，虽说后知后觉，但总算体会到母亲（或父亲）深恩难报。也就是说，我们该怎么教会自己的孩子学会感恩？
各位家长，当我看完这篇文章，我的.感觉就是：沉重！沉重！！！肩上的担子太沉甸甸！我该怎么教我的学生？我该怎么教我的孩子？在学校，我是引导者，我是组织者，但是孩子们才是实施者，我不可能取代他们去思考，去体验！这篇文章的内涵，我怎么引导学生去感悟，进而联系实际让孩子们在生活中体味？我陷入了深深地思考。
在上课时，我向学生提了五个问题：
①“我”为什么要抱母亲？
②“我”是怎么抱母亲的？为什么？
③为什么“母亲竟然这么轻，我心里很难过”？
④题目是“第一次抱母亲”，文章一共描写了几次抱母亲？哪一次才是“第一次”？⑤课题“第一次抱母亲”，“抱”到底是什么意思？
随着对文章的理解，孩子们的感悟越来越清晰。文章最后，母亲流泪了，我问孩子们：“母亲的泪水说明什么？那是什么样的泪水？你们的母亲（父亲）有过这种时刻吗？有谁记得父母的生日？他们的结婚纪念日？”许多孩子羞愧地低下了头。
在学完课文后，我补充了几个内容。
一是讲述了一个故事：《两个母亲》。请家长先自己看看这个故事。
附故事原文：
两个母亲
802号病房住着两个患贫血症的女人，一个是城里的，一个是乡下的。
乡下女人得知城里女人患的也是贫血时，很是感叹：“不用问，你跟我一样，
各位家长：
大家好，我是咱班的物理老师，是孩子们传说的彬哥，首先感谢各位家长能在百忙之中来参加文理分科后的家长会，希望通过这次家长会，我们会有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，下面我谈几点不成熟的感想。
一爱其师信其道
我的教育理念是“没有爱就没有教育”，因为爱是教育永恒的源泉，爱是我们教师最美的语言，我相信只有爱孩子的老师才能为孩子所爱，爱其师才能信其道，才能引领孩子们从一个高度走向另一个高度。大家把孩子送到求实高中，送到高一一班，那是对我们莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一个女儿，她也在上学，我见证了孩子成长的不易和家庭的付出，虽然每天面对很多孩子，但是我知道，每个孩子对于每个家庭来说都是独一无二，我会好好珍惜每一个孩子，我把教育当做一种服务，我坚信，没有不好的顾客，只有不好的服务。爱孩子不等于溺爱孩子，爱孩子就要严格要求孩子，敢于指正孩子成长中的错误，让他真正体会到“每一个批评都是爱每一个指责都是期待”。
二表扬创造奇迹，信心成就梦想
我想问在座的家长一个问题，孩子在学校里遇到什么样的事最高兴，甚至终生不忘，我是通过这样一个事件得到答案的，有一次，我刚进家门，女儿就兴奋的告诉我，她的老师表扬她写字漂亮，直到睡觉前还唠叨这个事，可见，表扬对孩子多么重要，不要说孩子，就是我们成年人，如果哪天领导表扬了我们，我们心情也会很好的，所以，我喜欢表扬我们的孩子，喜欢在全体孩子的面前不惜浓墨重彩的表扬，而且表扬的程度远远超过他的想象，让他坚信自己就是如老师说的那样优秀，让他从此告别灰暗的昨天充满信心的成就自己的梦想。
三伟大就是把平凡做到了极致
很多时候我们都在思考怎么才能尽快的把孩子的成绩提上去呢，在中国高考时代里这是一个必须考虑的问题，我们会发现把平凡的课堂做到极致才是王道，课堂是孩子接受知识的主阵地，我在物理课堂上要求孩子两点一是手不离笔，随时动手记笔记做演练，二是眼不离开我，随时用心思考我的讲解，另外，作业是课堂的延续，是对课堂知识的巩固，课堂和作业是保证孩子成功两条平凡的主线，物理如此美好，成绩更是重要，高考理综300分中物理占了110分，而理综的压轴题往往是在物理上，所以有得物理得天下之说。
四过程好才是真的好
四十岁之前，我们在忙事业，把成功定义为自己的成功，四十岁之后，相聚在一起谈的最多的孩子，所以从某种意义上来说，人生最大的成功就是孩子的成功，对于参加高考的学生来说，高分从某种意义上就是一种成功的标致，家长们都希望自己的孩子在高考中脱颖而出，而家长最关注的时刻就是高考，但是，不积跬步无以至千里，没有一二年级的精彩过程，怎么会有高考的光芒四射，所以说过程好结果才会更好。
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！
首先感谢各位家长的光临，您的出席是对我们工作最大的肯定和支持。为了我们大家能在这里愉快的交流，请您把手机调整到震动或静音的状态，前面数学、英语老师已经说了不少了，您也累了。我力争在一小时之内结束发言。谢谢您的配合。
首先回顾一下我接班以来两次家长会的主题：
11月：端正学习态度，改善现有状况，提高学习效率；正视孩子状态，找准群体定位，落实会议精神。
1月：顺利做好到高年级的衔接工作，改善听讲状况，增加课外阅读量，保证成绩稳中有升
第二：和家长聊聊关于对孩子健全人格的培养。
1、爱集体，一块抹布、一块香皂，这是孩子们心中有集体的表现，这也是家长们给孩子的正确引导。所以表扬这些孩子的同时，我还是要感谢各位家长对我们工作的支持。（这个表扬见博客。）
2、爱劳动是一个非常好的品质。爱劳动的孩子不仅能吃苦，关键在于他们肯付责任。为了完成他们的责任他们就要很努力的去做好。这样的孩子将来一定是有出息的。他肯为一次小小的值日担负责任，也具备担负责任的能力，那么他将来才能去承担更大的任务。所以真的不能忽视对孩子劳动能力的培养，哪怕是在家里帮着摆摆碗筷、扫扫地，等这些他们力所能及，又有时间完成的工作完全可以放手让孩子们尝试一下。
3、这个阶段的孩子如果养成了贪财或是虚荣的习惯对他们的未来是有不良影响的。我们作为老师今天教给孩子的知识他们有朝一日都能在生活实践中掌握，但是我们教给他们的做人的道理和对待生活认真负责的态度是他们受用终身的。所以我还是想恳请各位家长。为了您的孩子有幸福的明天，为了您的将来，我还是希望您能严格要求自己的孩子让他们成为一个肯付责任、有爱心的人。
第三也是此次家长会的重点，回报孩子本学期上半段的学习情况。家长手里都有孩子们的期中考试卷子，我对孩子们的考试成绩可以说是非常满意，拿到成绩孩子都很激动，我想在座的各位家长也有这种感觉吧！这次我们语文总评成绩86年级第一，从连续几年的倒数第一到上期期末的年级第二，再一跃成为今天的年级领头羊，这一路走来个中的酸甜苦辣恐怕只有我和孩子们才知道，这说明我们的孩子不是笨学不会也不是基础差，而是方法不得当，我相信我们的孩子是聪明的，一定能学好的。
记得五年级开学的第一节课我就把摸底卷子给孩子们细细的讲评了一遍，并做了详细的分析，我对孩子们说，从这张卷子看，并不是咱们底子差，真的不会，而是你们对待卷子的态度不认真，你们不认真、不操心，不细心，不愿动脑子做题，只要我们能克服这些毛病我们的成绩就一定会有一个质的飞跃。当然成功孩子的背后离不开家长朋友们的支持与配合，在这里我代表五四班的50个孩子向您真诚的道一声您辛苦了，以前总以为当老师辛苦，现在才知道最辛苦的其实还是您。
各位家长大家好！
首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。
美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术教师家长会发言稿
受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。
这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。
下面我来谈谈今后我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3、在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的各位叔叔阿姨：
下午好。
我是九年级一班学习委员郜康，下面由我为各位介绍下我班此次考试成绩状况及各科的学习要点。
在这次考试中，我们班排名由原来的第三下降到第四，单科中，除语文、数学、政治三科课程均排名第二外，其他四门成绩都不理想：英语第六、历史第七、物理化和学都是第四。整体来看，学习在走下坡路。这主要是因为我们班这个学期学风不正所造成的。
开学以来，各科老师都多次指出我们学习上的不足：课后不认真完成家庭作业，这是造成我们学习退步的一个重要原因。
课后不认真完成家庭作业，这就意味着当天课堂上学的只是无法及时得到巩固，第二天就会引以为没有思考问题而听不懂老师的分析讲解。
这一点，在物理化学上尤为突出。物理在这一学期的内容中，新增了电学的知识，而电学是一个复杂难缠而有重要的一个知识点，需要通过大量的练习和计算来掌握，所以老师每讲一课，便会紧接着江几课的习题，但有很多同学抱怨老师讲得太快，太含糊，实际上，正好相反，老师每讲一道题，都先对问题分析然后再讲解题思路，非常透彻。而那些抱怨老师的同学，都是在讲题以前没有把问题认真的思考过，才会出现听不懂老师所讲内容的局面，也就不会出现全班79个学生，只有12人及格的成绩。
事实上，如果说，每个同学在家里都能认真完成作业，尽自己所能去做每一道题，即使有不会的题，只要勾住第二天来问老师，就一定弄会明白的，只要能这样，成绩就会很快提高的，更何况，连语文老师也说，我们每个学生的基础都很好。
物理如此，化学也一样。化学是今年的新增的一门学科。学习一门信的学科。最重要的是基础，基础一定要打好，只有基础打好了，以后的学习才会轻松，而我们的化学习题，就是紧扣基础，只要课后认真完成，就一定会事半功倍。
所以说，认真完成家庭作业是必须的，我们班干部统计过，每天认真完成家庭作业至少要两个半到三个小时甚至更多，各位家长要留心孩子在家的学习情况，防止孩子为了省时省事而第二天来学校抄别人的作业来完成任务。
这是物理和化学的学习要点，接下来要说的是英语、政治历史三科的学习要点。
这三科课程在本质上都属于文科，知识点多而杂，重在平时积累，比如英语单词，在初三这一年中需要记的单词就有七百多个，而到了中考，考的是初中三年甚至小学四年的单词，数量非常多，如果都等到了下学期才开始记就为时已晚，只有从现在开始，每讲完一课的单词，当天回家就立马记牢，这才是最有效的办法。
政史也一样，到了明年中考，虽然是开卷考试，但三年六册书，两科十二本书，考试的两个小时内，是来不及翻的，这就更离不开每天的积累与牢记了。
以上，就是我们班本次考试的情况与各科学习要点。我的汇报完毕，谢谢大家。
九年级一班学习委员郜康
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是高三（1）班胡丽丽同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了！，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家交流一下几点：
第一、表达我的谢意。有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现。
第四、家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为教师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩！