第二学期物理教研组工作计划
教学理论学习
(内容及时间安排)
1. 认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。
2. 时间:周三晚上6:30——8:40,两周一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座,采用“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。
3. 要求:注重实效,通过学习,要切实转变教育观念,确立“以人为本”的.教育理念。认真撰写学习笔记,总结课程改革与教育教学改革经验,结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交一篇教学心得。
学科教学常规
(着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改)
1.严格执行《常州市中学学科教学规范》
2.各备课组集体备课,每次备课定内容、定中心发言人,原则上要求新教师备详案。同一备课组力求做到统一进度、统一作业。集体备课要发挥群体效应,重视研究教法学法,全面挖掘教材的教育功能,鼓励创新,加强不同学科之间的交流与沟通
3.作业批改重在建立学生档案,做好批改后的作业评讲、检查订正情况
4.办好物理组页,组织教师设计教学典型案例、提供学习材料,充实网页内容,为光华师生提供交流和学习的平台,同时提高我校物理组的知名度。
学科课题研究
(名称、承担者、参与者及成果上报形式)
1.《在物理教学中渗透科技和生活问题教育的策略研究》——刘福根、芮冬英
2.《物理教学与辩证唯物主义教育相关问题的研究》——潘良刚
3.《物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究》——孙彩凤
要求:各课题组成员要严格按课题研究的程序定期开展研究,做到台账资料齐全。
教研公开课
(执教者、参加活动者及时间)
第3、5周:许和平 第3周:赵春梅 第2周:王为华 第6周:刘福根
第4、12周:刘东新 第3周:李安中 第5周:芮冬英 第6周:潘良刚
第4、12周 张 科 第12周:高玉涛 第3周:孙彩凤
要求:每一节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的某一问题,课型形式力求多样,课后教研组、备课组及时研讨,分析得失。
(结对老师与活动要求)
师徒结对情况: 芮冬英——刘东新 刘福根——许和平 潘良刚——张科
要求:青年教师要认真学习教育教学理论,在学习的基础上认真写好学习笔记,努力提高教育理论水平。中、老教师要重点加强对青年教师备课和上课的指导,帮助青年教师熟悉教学业务,了解教学的一般结构和基本模式,掌握教学的方法,提高教学能力。中、老教师要经常为青年教师开设示范课,每一位青年教师每周至少听指导老师一节课,本学期至少要开两节组内汇报课。
毕业班教学
(基本措施)
高中毕业班物理教学工作,要针对高考提前一个月和“3+2”新高考模式下的高考方向、复习要求和复习方法进行研究,学习《高考说明》,研究上海、广东高考试卷的特点,理清思路,明确高考方向,多渠道收集高考信息,提高高三复习的针对性和实效性。
课外兴趣小组
(活动组织者、实施目标及安排)
1.高一:物理研究性学习与发展学生心理素质的相关研究小组(周宝贵、高玉涛、孙彩凤、张科、潘良刚)
2.高二:高中物理奥林匹克竞赛辅导小组(刘福根、王为华、赵春梅、许和平)
3.各备课组本学期认真组织一次学生物理竞赛活动。
要求:各兴趣小组要严格按计划进行活动,重视实效。每次活动要有记载,做到台账资料齐全
各备课组成员
高一:孙彩凤、周宝贵、高玉涛、潘良刚、张科
高二:王为华、刘福根、许和平、赵春梅
高三:李安中、芮冬英、刘东新
各备课组组长
高一:孙彩凤
高二:王为华
高三:李安中