中二班班级工作计划
一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班级工作,我详细做出了以下工作计划:
一、 情况分析:
本学期共有幼儿72名,男生36名,女生36名。经过上学期的培养,孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面:孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动;在各种体育活动及游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:全体幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰,能学习按一定规律排序,区别图形等,尝试运用美工材料进行绘画、手工活动,喜欢唱歌、跳舞,并且有一定的表现能力;在社会性发展方面:孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们了解了一些中国传统节日,如端午、中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、本学期的工作重点
1、 常规管理;
2、 确定《社会礼仪教育》和《多彩思维人本数学》作为班级特色开展,注重孩子的能力培养;
3、召开家长会,让家长了解我们的教学计划和教育观点;
4、继续配合幼儿园开展好“6s管理”和“60周年园庆”筹备工作;
5、班级教师积极参与年级组和领域组教研活动。
三、班级工作
(一)班级分工
1、保育工作邱丽红老师负责,其余老师协助。
2、教学安排:王浩老师负责81班的数学课、美术课和两班的体育课;谢灿辉老师负责80班的数学课、美术课和两班的音乐课;胡艳老师负责81班和80班的社会、礼仪课和科学课;朱滔丽老师负责81班和80班的健康课。
3、一日活动环节分工:上午主教老师负责组织幼儿教学、入厕、喝水、进餐、入寝。配班老师协助并负责幼儿护理和餐后卫生打扫工作。下午主班老师负责组织幼儿吃点心、梳头发以及游戏和离园活动。配班老师和保育员整理寝室内务并协助主教做好幼儿护理工作。下午备课老师需帮助幼儿整理好鞋子、衣裤后再去备课。
(二)教育教学
本学期,在继续上期的礼仪、体育和数学三大特色同时进行的基础上,我们将把能力培养作为重点,将进行幼儿“值日生”进行轮值,让孩子做一些力所能及的事情,这样既锻炼
了孩子的自信和管理能力,还让孩子养成爱劳动的好习惯。本班是常规和礼仪特色班,这两点我们班会一如既往的加强,本学期我们将更加落到实处,所以我制定以下常规培养计划: a、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检。
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动、正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴、散步。
5、 安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
b、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的.在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每月一次玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
四、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察,防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
五、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。
六、月工作安排
二月份:
1、班级工作计划的制定;
2、教材的领用。
3、6s管理:卫生死角
三月份:
1、6s管理:内务整理
2、控制秋季流行病,做好班级卫生防疫工作 3、3.8节活动。
4、常规:礼仪常规
四月份:
1、“安全疏散演习”练习;
2、配合做好园庆征文、绘画征集活动
3、班级半日常规活动;
4、6s标准做好班级环境创设;
5、6s管理:文明餐桌
6、常规:进餐及散步、午睡
五月份:
1、文明安全月活动
2、教研活动
3、幼儿园60周年园庆活动筹备工作 4、6s管理:标志对应
5、常规:安全知识(上下楼梯、玩玩具及游戏) 六月份:
1、配合搞好幼儿体检工作
2、6s现场管理常规工作检查
3、做好学期资料的整理工作
4、教育笔记和教学经验交流活动
5、常规:课堂
七月份:
1、班级期末汇报
2、6s现场管理常规工作检查
八月份:
班级总结工作