健康教育讲座观后感范文

阿林

安全教育健康知识讲座观后感1

这次的主题是“关爱自己从现在做起——做一个美丽健康的女人”。大家听完专家的讲座后,受益匪浅,深感保持健康的重要性。 我忽然想到一个健康与财富的故事:一名妇女发现三位蓄着花白胡子的老者坐在家门口。她不认识他们,就说:“我不知道你们是什么人,但各位也许饿了,请进来吃些东西吧。”三位老者问道:“男主人在家吗?”她回答:“不在,他出去了。”老者们答到:“那我们不能进去。”傍晚时分,妻子在丈夫到家后向他讲述了所发生的事。丈夫说:“快去告诉他们我在家,请他们进来。”

妻子出去请三位老者进屋。但他们说:“我们不一起进屋。”其中一位老者指着身旁的两位解释:“这位的名字是财富,那位叫成功,而我的名字是健康。”接着,他又说:“现在回去和你丈夫讨论一下,看你们愿意我们当中的哪一个进去。”妻子回去将此话告诉了丈夫。丈夫说:“我们让财富进来吧,这样我们就可以黄金满屋啦!”妻子却不同意:“亲爱的,我们还是请成功进来更妙!”他们的女儿在一旁倾听。她建议:“请健康进来不好吗?这样一来我们一家人身体健康,就可以幸福地享受生活、享受人生了!”丈夫对妻子说:“听我们女儿的吧。去请健康进屋做客。”妻子出去问三位老者:“敢问哪位是健康?请进来做客。”健康起身向她家走去,另外两人也站起身来,紧随其后。妻子吃惊地问财富和成功:“我只邀请了健康。为什么两位也随同而来?”两位老者道:“健康走到什么地方我们就会陪伴他到什么地方,因为我们根本离不开他,如果你没请他进来,我们两个不论是谁进来,很快就会失去活力和生命,所以,我们在哪里都会和他在一起的!”

公司女工委对女员工健康地关注,是我们的幸福。因为,人生最大的幸福,是保持了你的健康。

安全教育健康知识讲座观后感2

最近,我们医院在“三个代表”重要思想的指引下,举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习,本人如醍醐灌顶,获益菲浅,思想得到了重大的转变,心灵受到了前所未有的洗涤,人格得到了极大的提升和优化。通过这次深刻的素质教育学习,本人体会较深的主要有如下几点:首先,素质教育在任何时候都是必不可少的。假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次,统一思想,凝聚力量,坚定信心,振奋精神,那么这个集体一定强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。

21世纪,以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略。因此,为了提高我们医院的竞争水平和生存能力,我们必须转变服务观念,提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念,做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。

第二,用心服务,以病人为中心。为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般无微不至的服务,女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的,服务是绝对的”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。学会用心沟通,用心聆听,用心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的,没有理由可推的。

第三,学会微笑,真诚合作。微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗,但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗,而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖,让人如沐春风。

微笑让团队合作精神更加凝聚,微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕,学会忍耐和接受,学会乐观豁达,学会退一步海阔天空,学会舍小我而成大业。第四,自我勉励,不断成长,不断进步,持之以恒。我们无法改变风向,却可以调整风帆;我们无法改变环境,却可以调整自我。相信成功,但成功不是最终目标,因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。因此,我们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。尽的努力坚持成为的自己。这也是一种成功吧!学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到。

安全教育健康知识讲座观后感3

最近,我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习,本人如醍醐灌顶,获益菲浅,思想得到了重大的转变,心灵受到了前所未有的洗涤,人格得到了极大的提升和优化。

通过这次深刻的素质教育学习,本人体会较深的主要有如下几点:

首先,素质教育在任何时候都是必不可少的。

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次,统一思想,凝集力量,坚定信心,振奋精神,那么这个集体一定强而有势,坚而不摧,生机勃勃,蒸蒸日上,与时俱进。21世纪,以病人为中心的服务模式,是医疗服务竞争的主题,是医院发展的核心战略。因此,为了提高我们医院的竞争水平和生存能力,我们必须转变服务观念,提高自我素质;把我们的思想从不合时宜的观念,做法和体制中解放出来;从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来;用发展的眼光和观念指导新的实践。

第二,用心服务,以病人为中心。

为病人提供主动服务,全员服务,全面服务,如父母亲人般无微不至的服务,女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的,服务是绝对的”,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。学会用心沟通,用心聆听,用心工作,学会了解病人,理解病人,尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念,就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准,坚持从病人最不满意的地方干起,从病人最关心的事情做起,从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的,没有理由可推的。

第三,学会微笑,真诚合作。

微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗,但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗,而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖,让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚,微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕,学会忍耐和接受,学会乐观豁达,学会退一步海阔天空,学会舍小我而成大业。

第四,自我勉励,不断成长,不断进步,持之以恒。

我们无法改变风向,却可以调整风帆;我们无法改变环境,却可以调整自我。相信成功,但成功不是最终目标,因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中,绝大多数人都必定是不那么成功的。但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功也未必等于不幸福。因此,我们不仅要树立自己的雄心,更必须界定自己的成功。尽的努力坚持成为的自己。这也是一种成功吧!

学无止境,持者达之!通过这次21世纪素质教育大课堂的学习,我们学到的不仅仅是这些,无论学到什么,只要是好的,只要我们持之以恒,坚持不懈地付之实践行动,不断在工作生活中,努力做到。谨记以人为本的原则,坚持真诚服务的态度,发扬团队合作的精神,那么成功的大门将为我们而开!

安全教育健康知识讲座观后感4

今天有幸聆听了许老师有关心理健康的讲座感触颇深,许老师的心理教育给了我们一个很好的思路,我们应该学会关注学生们的心理健康。用心来开启孩子们美好的心灵,这比严厉的惩罚所带来的结果要好的多。

回顾自己的工作。为了管理好班级,我也用心地想各种办法,当班里某个孩子不遵守纪律了,我会先说服教育,再次违反纪律,就会严肃处理了,可总是暂时取得了效果,不久又犯。这时的我往往就会给孩子贴上“江山易改,本性难移”的标签。在教学过程中,当有的孩子落后了,我也会说“没关系”、“继续努力”、“相信自己能行”等话语,给学生以赏识以力量。但毕竟进步没那么容易,当我耐着性子鼓励了几次,发现孩子还没进步,或反而退步了,这时我们心中的“赏识”两字渐渐消失了,随之代替的是“你怎么就这么难教呢?”

听了许老师的报告再来思考在工作中遇到的问题,站在孩子们的角度思考,孩子们需要更多的是老师的理解。有很多问题孩子都是有原因的,只是我们没能深入去剖析、去理解,去了解。再加上孩子的年龄不同所呈现出的性格特点、学习需求等也是大不相同的。所以我想如果我换个角度,在孩子再次犯错时,不是大发雷霆,而是平和地对他说:“这件事是你做的吗?我感觉不是,因为我觉得你是能够自觉遵守纪律的孩子呀!”猜想孩子一定先是震惊,继而迷惑,转而是羞愧和感动。我们的这种心理教育就能引起他思想上的共鸣,达到良好的教育效果。当面对后进生时,老师投入自己的爱心,用心去聆听孩子内心的声音,进而去解决孩子的心理问题,再耐心地等待,相信孩子的成功。当面对问题时真正站在学生的角度去思考,才是真正的“以心为本”。

社会在发展,学生也在发展。在“以人为本”的教育理念下,如何将爱不着痕迹地播洒在学生的心田上,我想,“善用心理教育”,一会能取得“润物细无声”的效果。

安全教育健康知识讲座观后感5

为引导大家积极乐观、理性平和面对疫情,自觉学习心理调适方法,在感知灾难中淬火成钢,在战胜疫情中蜕变成长,5月25日,财政经济学院组织师生在线观看《大学生心理健康大讲堂》系列精品课程。

《大学生心理健康大讲堂》由中国大学生在线、高校思政工作队伍培训研修中心(高等教育出版社)、高校辅导员网络培训中心联合北京师范大学、南开大学、复旦大学、华中师范大学、西南交通大学、陕西师范大学心理中心共同推出,旨在帮助大学生在后疫情时期调整好心情,以积极的心态面对生活、学业与职业发展。通过观看第一堂课,大家更加深刻的认识到学习心理健康知识、主动进行心理健康自助互助的重要性和必要性。观看结束后,部分师生在钉钉群内开展线上交流,通过分享座右铭以及心得感悟表达自己对心理健康教育的认识。19级保险专业曲曼曼表示:“充实假期生活,消除被限制自由的迷茫,积极关注自己和身边人的心理健康,提高心理‘免疫力’,让我们站在一起,共同抗疫。”

通过此次活动,学院师生进一步深刻认识到良好的心态是战胜疫情的重要武器,是将灾难转化为成长契机的重要力量。疫情期间,财政经济学院充分利用微信、钉钉、网络课堂等新媒体资源,营造合力关注心理健康的良好氛围,帮助师生妥善安排学习、生活和工作,取得良好成效。