聊城大学在海南招生人数和招生计划 2024年多少人
一、聊城大学在海南招生计划和人数统计表
1、聊城大学在海南的汉语言文学（(师范类)）招生人数为3人;
2、聊城大学在海南的应用心理学专业招生人数为3人;
3、聊城大学在海南的行政管理专业招生人数为3人;
4、聊城大学在海南的旅游管理专业招生人数为3人;
5、聊城大学在海南的食品科学与工程专业招生人数为2人;
6、聊城大学在海南的生物科学（(师范类)）招生人数为3人;
二、聊城大学在海南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年聊城大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 应用心理学 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 行政管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 综合 |
| 食品科学与工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 3 | 生 | 综合http://www.wljYYJY.CoM |
2、2021年聊城大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 应用心理学 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 行政管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 食品科学与工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
| 生物科学 （师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 生 | 综合 |
3、2020年聊城大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用心理学 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 综合 |
| 行政管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 不限 | 综合 |
| 机械类 （(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程)） | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 综合 |
| 生物科学 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 食品科学与工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 化 或 生 | 综合 |
| 汉语言文学 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 史 或 政 | 综合 |
三、聊城大学的最新学校简介
聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学。学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校拥有硕士、学士学位授予权，具有硕士研究生推免资格，并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，20万名校友遍布海内外。 学校现设25个学院，9个研究院所，21个硕士学位授权一级学科，10个硕士专业学位类别，96个本科专业。学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等12大学科门类。化学、工程学、材料科学入围ESI全球排名前1%。 学校现有全日制在校本科生、研究生、留学生3.4万余人。现有专任教师1700余人，具有博士学位931人