1、2022年湖北高考物理(物理+化学)类考生要想上滁州学院，所需的最低录取分数线为453分，对应的最低录取位次是96100名，招生录取人数为2人;
2、2022年湖北高考物理(物理+(化或地))类考生要想上滁州学院，所需的最低录取分数线为478分，对应的最低录取位次是78660名，招生录取人数为2人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上滁州学院，所需的最低录取分数线为483分，对应的最低录取位次是75023名，招生录取人数为11人;
4、2021年湖北高考物理(物理+化学)类考生要想上滁州学院，所需的最低录取分数线为487分，对应的最低录取位次是74182名，招生录取人数为2人;
5、2021年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上滁州学院，所需的最低录取分数线为491分，对应的最低录取位次是72133名，招生录取人数为2人;
1、2022年滁州学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 2 | 453 | 96100 | 省政府 |
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+(化或地) | 本科 | 2 | 478 | 78660 | 省政府 |
| 湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 11 | 483 | 75023 | 省政府 |
2、2021年滁州学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+化学 | 本科 | 2 | 487 | 74182 | 省政府 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 2 | 491 | 72133 | 省政府 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+(化或地) | 本科 | 2 | 491 | 72133 | 省政府 |
| 湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 9 | 497 | 69189 | 省政府 |
3、2020年滁州学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 15 | 485 | 74843 | 省政府 |
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滁州学院位于皖东江淮之间，学校所在地滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏省南京市山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》；朱元璋从这里开始创建了大明王朝；清代吴敬梓创作了开讽刺小说之先河的皇皇巨著《儒林外史》；下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院，2019年获批安徽省新增硕士学位授予单位立项建设学校。学校是安徽省首批地方应用型高水平大学建设学校，确立建设“双一流”国内一流学科两所应用型高校之一。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值3.23亿元，馆藏纸质图书134万册，电子图书155.4万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科http://www.ZhongkaoHelp.coM类专业31个，管理类专业7个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工1301人，其中正高级职称106人、副高级职称267人，博士344人（含在读100人）、硕士796人，全日制在校本科生19309人。在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国文明校园”“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批党建工作示范高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、课程思政建设先行高校、线上教学示范高校、“双基”建设示范高校、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、首批节约型公共机构示范单位、节水型单位、公共机构能源资源计量示范单位等。党建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节，加强党委对学校工作的全面领导，坚持*办学方向，忠诚履行管党治党、办学治校主体责任。全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神和**学校思政课教师座谈会重要讲话精神，强化实践育人，注重文化育人，落实关爱育人，推进网络育人，校园文化氛围浓郁，文明创建工作取得实效。荣获安徽省党建和思想政治工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号，暑期社会实践工作连续七年获得全国表彰，涌现出“中国大学生自强之星”“感动中国候选人物”“全国乡村道德模范”“中国好人”“安徽好人”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016、2017、2018年学校领导班子在安徽省委党建和发展综合考核中连续获得“优秀”等次。学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培植应用型专业生长点，打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点，测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点，建有省级特色（品牌）专业8个、省级专业综合改革试点12个，拥有的一流本科专业建设点数位居省内同类高校前列。拥有省级产业创新团队1个、滁州市“221”“113”产业创新团队8个，省部级科研平台13个，市级科研平台15个。地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类），入选安徽省高等学校Ⅲ类高峰学科。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖15项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。人才培养质量有了新提高。坚持以人才培养为中心，深入落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念，探索“转型为基、实践为要、双创为核”人才培养模式，深化“五位一体”教育教学改革，形成“一线贯穿、三点发力”的创新创业教育特色。《中国教育报》头版显著位置报道了学校第二次转型探索发展之路。“地方应用型高校‘三个课堂一体，三个平台联动’实践育人模式的构建与探索”“转型·融合·提升——地方应用型本科院校建设一流本科教育的实践探索”荣获安徽省教学成果特等奖。《管理学》课程获批国家首批线下一流课程，学校获批教育部新农科研究与改革实践项目1项，获批教育部产学合作协同育人项目50项。建有实验室和实训中心20个，其中省级示范实验实训中心9个、虚拟仿真实验教学中心3个、大学生创客实验室8个；校外实习实训基地296个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个，省级校企合作实践教育基地12个。自2016年以来，学校获批省级以上质量工程项目406项，其中省级教学成果奖26项（特等奖2项、一等奖5项）