会议记录介绍三篇

王明刚

会议记录介绍3篇

会议记录介绍1

  在会议过程中,由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来,就形成了会议记录。

  “记”有详记与略记之别。略记是记会议大要,会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备,记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种,对会议记录而言,音录、像录通常只是手段,最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录,以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。

  会议记录的基本要求

  一、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。

  二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。如果是群众性大会,只要记参加的对象和总人数,以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议,出席对象来自不同单位,应设置签名簿,请出席者签署姓名、单位、职务等。

  三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态,如发言中插话、笑声、掌声,临时中断以及别的重要的会场情况等,也应予以记录。

  记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点,即把发言者讲了哪几个问题,每一个问题的基本观点与主要事实、结论,对别人发言的态度等,作摘要式的记录,不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言,需要记下全部内容。有录音机的,可先录音,会后再整理出全文;没有录音条件,应由速记人员担任记录;没有速记人员,可以多配几个记得快的人担任记录,以便会后互相校对补充。

  四、记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。

  会议记录要求忠于事实,不能夹杂记录者的任何个人情感,更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表,如需发表,应征得言者的审阅同意。

  会议记录的重点会议记录应该突出的重点有:

  (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;

  (2)会议讨论、争论的焦点及其各方的.主要见解;

  (3)权威人士或代表人物的言论;

  (4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;

  (5)会议已议决的或议而未决的事项;

  (6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。

  会议记录的写作技巧

  一般说来,有四条:一快、二要、三省、四代。

  一快,即记得快。字要写得小一些、轻一点,多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势,斜一点写。

  二要,即择要而记。就记录一次会议来说,要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想,与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录,就记录一个人的发言来说,要记其发言要点、主要论据和结论,论证过程可以不记。就记一句话来说,要记这句话的中心词,修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性,一篇好的记录应当独立成篇。

  三省,即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分,比如"但是"只记"但"省略较长的成语、俗语、熟悉的词组,句子的后半部分,画一曲线代替,省略引文,记下起止句或起止词即可,会后查补。

  四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名,二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字;三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字;四可用汉语拼音代替生词难字;五可用外语符号代替某些词汇,等等。但在整理和印发会议记录时,均应按规范要求办理。会议记录与会议纪要的区别会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是:第一,性质不同:会议记录是讨论发言的实录,属事务文书。会议纪要只记要点,是法定行政公文。第二,功能不同:会议记录一般不公开,无须传达或传阅,只作资料存档;会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅,要求贯彻执行。

会议记录介绍2

  参加人员:

  主持人:

  会议内容:

  一、 联系领导钟智勇宣读县、镇有关民主生活会的文件

  1、 镇党委对各村在党的群众路线教育实践活动中的各项要求。

  2、 就县“1+7”项目工程的内容进行宣讲解读

  二、村党支部书记杨传兴同志发言

  根据甲高镇党委的相关精神要求和村党支部的安排部署,今天我们召开此次民主生活会。会议的主要内容是学习县“1+7”项目工程的有关内容和全体党支部党员开展“批评与自我批评”深入查找村两委班子和党员在思想作风、工作作风等方面存在的不足和问题,切实加强领导干部的工作作风建设,进一步增强领导班子成员的凝聚力、向心力,把寨沟村的各项工作推向前进。下面,我首先对照自己的工作职责、工作目标要求,进行深刻剖析请各位同志批评指正:

  存在的问题与不足:1、知识文化水平低 2、思想理论学习还不够 3、思想解放程度还不够 4、深入群众,对群众的所思所想了解的不深入。

  原因分析:1、自身年龄偏大,年轻时没能学到文化知识 2、在一些重点工作中,虽然对群众的利益考虑的很全面、细致,但有时涉及一些问题是,存在着为难情绪,因此没有一一将问题解决的彻彻底底 3、由于年龄有些大,且在镇上居住对村上的事物没能尽心尽力的及时解决,没有做到及时访问群众。

  整改措施:1、加强知识学习,多从各种渠道学习和了解党的理论知识和政策水平 2、加强领导班子的自身修养建设 3、建立固定的时间定期按时走访群众 4、遵守党的纪律,自觉维护党的民主集中制原则。

  三、 村委会主任杨传清同志发言

  存在的问题与不足:1、自己还有镇电信局的工作,对村上的工作抓得不是太紧 2、在村委的工作上存在沟通不当,工作急躁,没有足够的耐心和良好的态度 3、党的理论知识学习认识的还不到位 4、自身素质能力与履行职责的要求还有差距 5、开拓创新的精神与当前形势发展的要求还有差距 6、工作作风与求真务实的要求还有差距

  原因分析:1、服务意识树的还不太牢固 2、学习不够系统、不够全面、深入 3、工作过于强调忙。只求完成任务,没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾

  整改措施:1、切实加强理论学习,努力提高自己的政治理论水平 2、积极进取开拓创新,努力提高自己的工作能力 3、牢固树立服务意识,全心全意为群众服务 4、坚持先对照先进,严格自律

  四、 其他党员和村民代表发言

  毛自彬:存在的问题和不足:1、理论基础知识薄弱 2、保持和发挥党员的模范作用不够 3、工作作风还不够扎实整改措施:1、加强学习提高素质 2、提高标准严以律己3、转变作风、积极工作

  殷明辉-:存在的问题和不足:1、知识储备欠缺、理论学习不足2、为民服务的意识不强 3、工作作风浮躁原因分析:1、对知识和理论学习还不到位 2、宗旨观念淡薄3、缺乏求真务实的工作作风

  整改措施:1、坚持勤奋学习、强化学习意识 2、坚持务实作风、强化宗旨观念 3、坚持敬业奉献、勇于开拓创新

  毛来田:存在的问题和不足:1、科学文化水平欠缺 2、工作上缺乏开头创新精神,工作处于一般水平整改措施:1、加强理论知识的学习 2、立足本职、开拓创新3、转变工作作风,彻底改掉因循守旧、不思进取的陈旧习气

  毛志林:我们村本届的村支两委在各方面工作上做的都还不错,群众的满意度也较高,针对村支两委的工作我提一下几点建议:一是村支两委领导班子要做到团结一致,做到心往一处想、事往一处做,把我们村建设的更加和谐、更加文明;二是作为村干部要做到言出必行、作风正派;三是继续想方设法增加村民集体收入;四是在工作中注意少走形式,多组织党员干部学习了解当的政策、方针。

  何云国:作为党员我将按照本次会议和党的群众路线教育实践活动的要求,以身作则,踏踏实实做好模范带头作用。对村支两委工作我提一个建议,就是由于我们村外出务工人员比较多村里有许多的土地被荒芜搁置无人耕种,而国家的政策是要尽量的多利用土地减少土地的浪费荒芜,因此希望村委对此现象给予重视。

  张云国:听了大家的批评与自我批评我感觉很深刻,我认为只要尽量改进就好。我认为只要村支两委班子团结起来,齐心协力,共谋发展,我们村就会搞得更好。

  李尚再:我们村支两委的领导已经做了自我批评,我认为首先我们应该团结一致,把经济搞上去,各方面才能发展起来。我们村除了外出打工只有一部分在本地解决了就业与致富的问题,还有大多数村民家庭经济与生活仍处于贫困到一般的状态,我建议大家从种植经济作物和生态养殖方面进行入手来发展我们村的经济。

  五、 村主任杨传清同志宣读本村的村规民约,并通过党员和村

  民代表的一致通过

  六、 镇联系领导钟智勇讲话

  今天的民主生活会开的很好、很成功,村支两委和各位党员都做

  了批评与自我批评的发言,大家都能站在检讨自己,帮助他人的角度上来提出自己的问题和他人的缺点,真正的做到了坦诚相待。我认为我们寨沟村的两委班子还是很强的,特别是支书杨传兴同志在村上的威望很高,村民对两委的工作也是非常的支持。但在肯定的同时我还向在座的村支两委和党员干部提出以下几点建议:1、注重团结。首先是班子团结,班子是基层组织的核心,只有班子团结才能形成统一的意见和决议,才能充分发挥好战斗堡垒作用。2、党员和村民代表要团结,充分发挥好先锋模范作用。3、解放思想。要适应新环境从增加收入、解决就业、产业转型等方面转变思想。4、脚踏实地。使寨沟村的工作更上一层楼。

会议记录介绍3

  1、研究党课内容,对入党积极分子进行《党章》教育学习。

  2、考察预备党员第一季度思想工作情况。

  3、研究廉政文化进校园、进课堂活动。

  4、研究党员电化教育内容。

  5、根据《中共二七区教育体育局委员会“讲责任、讲作为、讲正气,提升素质、提升水平、提升形象”活动实施方案》要求,研究学校党支部 “三讲、三提升”活动方案。

  6、学习上级关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的有关要求,结合学校实际,制定开展基层组织建设年活动的实施方案。