宁德职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 2024年多少人
一、宁德职业技术学院在湖南招生计划和人数统计表
1、宁德职业技术学院在湖南的机械制造及自动化专业招生人数为1人;
2、宁德职业技术学院在湖南的现代物流管理专业招生人数为1人;
3、宁德职业技术学院在湖南的旅游管理专业招生人数为2人;
4、宁德职业技术学院在湖南的学前教育（(师范)）招生人数为2人;
5、宁德职业技术学院在湖南的建筑室内设计专业招生人数为1人;
6、宁德职业技术学院在湖南的工业机器人技术专业招生人数为1人;
二、宁德职业技术学院在湖南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年宁德职业技术学院在湖南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 茶叶生产与加工技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 001 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 园林技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 002 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 建筑室内设计 | 湖南 | 2022 / 专科 | 003 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 机械制造及自动化 | 湖南 | 2022 / 专科 | 004 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 工业机器人技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 005 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 食品质量与安全 | 湖南 | 2022 / 专科 | 006 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 物联网应用技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 007 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 计算机应用技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 008 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据与会计 | 湖南 | 2022 / 专科 | 009 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 现代物流管理 | 湖南 | 2022 / 专科 | 010 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2022 / 专科 | 011 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 学前教育 （(师范)） | 湖南 | 2022 / 专科 | 012 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 小学教育 （(师范)） | 湖南 | 2022 / 专科 | 013 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 茶叶生产与加工技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 014 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 园林技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 015 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑室内设计 | 湖南 | 2022 / 专科 | 016 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械制造及自动化 | 湖南 | 2022 / 专科 | 017 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机电一体化技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 018 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 工业机器人技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 019 | http://www.xuewenya.coM1 | 物理+不限 | 物理 |
| 计算机应用技术 | 湖南 | 2022 / 专科 | 020 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 现代物流管理 | 湖南 | 2022 / 专科 | 021 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2022 / 专科 | 022 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 学前教育 （(师范)） | 湖南 | 2022 / 专科 | 023 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 小学教育 （(师范)） | 湖南 | 2022 / 专科 | 024 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021年宁德职业技术学院在湖南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 茶叶生产与加工技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 001 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 园林技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 002 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 建筑室内设计 | 湖南 | 2021 / 专科 | 003 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 食品质量与安全 | 湖南 | 2021 / 专科 | 004 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 动漫制作技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 005 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 现代物流管理 | 湖南 | 2021 / 专科 | 006 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2021 / 专科 | 007 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 学前教育 （(师范)） | 湖南 | 2021 / 专科 | 008 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 小学教育 （(师范)） | 湖南 | 2021 / 专科 | 009 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 茶叶生产与加工技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 001 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 园林技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 002 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑室内设计 | 湖南 | 2021 / 专科 | 003 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械制造及自动化 | 湖南 | 2021 / 专科 | 004 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 材料成型及控制技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 005 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 机电一体化技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 006 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工业机器人技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 007 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 新能源汽车技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 008 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 计算机应用技术 | 湖南 | 2021 / 专科 | 009 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 电子商务 | 湖南 | 2021 / 专科 | 010 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 现代物流管理 | 湖南 | 2021 / 专科 | 011 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2021 / 专科 | 012 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 学前教育 （(师范)） | 湖南 | 2021 / 专科 | 013 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 小学教育 （(师范)） | 湖南 | 2021 / 专科 | 014 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020年宁德职业技术学院在湖南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 茶树栽培与茶叶加工 | 湖南 | 2020 / 专科 | 01 | 1 | - | 理科 |
| 机械制造与自动化 | 湖南 | 2020 / 专科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 湖南 | 2020 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 | 湖南 | 2020 / 专科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 中小企业创业与经营 | 湖南 | 2020 / 专科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 物流管理 | 湖南 | 2020 / 专科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2020 / 专科 | 07 | 1 | - | 理科 |
| 茶树栽培与茶叶加工 | 湖南 | 2020 / 专科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 动漫制作技术 | 湖南 | 2020 / 专科 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 物流管理 | 湖南 | 2020 / 专科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 湖南 | 2020 / 专科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范)） | 湖南 | 2020 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 小学教育 （(师范)） | 湖南 | 2020 / 专科 | 06 | 1 | - | 文科 |
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宁德职业技术学院简介发布日期：2021-10-15宁德职业技术学院是2005年经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由宁德市人民政府主办的闽东唯一一所高职院校，学院溯源最早的前身校为创办于1934年的宁德市农业学校和创办于1939年的福安师范学校，已有87年深厚的办学历史积淀。1935年中国茶界泰斗张天福老校长亲笔书写校训“实事求是·身体力行”，奠定了学院的办学理念、治校精神。曾培养出台湾茶叶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春等当代卓有建树的一大批专家学者、政界精英和教育工作者，人才辈出、影响深远。学院总占地面积523亩，设有生物技术系、机电工程系、信息技术与工程系、财经管理系、文化传媒系、公共基础部、成人教育部和思政部等8个教学单位，33个全日制专业、13个成人教育专业，在校生总数5837人；在职教职工312人，其中副高及以上职称占专任教师28.92%。现有2个中央财政支持建设的重点专业，“机械制造与自动化”“计算机应用技术”等2个国家级骨干专业，“中小企业创业与经营”等1个国家级教学资源库，4个省级服务产业特色专业群，2个省级产教融合示范专业点，7个省级高职教育示范专业，9