尊敬的老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调______ 关于______的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:________虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的________也非常的生气。我也知道，对于学生_________是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的.错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下:_________1.思想上的错误:2.行为上的错误:3.对同学和自己的影响上的错误:
我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:_____________
希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
XXX
2017年XX月XX日
亲爱的校长:
您好!首先向您道一声——辛苦了!为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写检讨书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面——还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了!原因是乱丢瓜子壳!我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误!是心灵冷漠，不关心大局环境的体现!虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
XXX
2017年XX月XX日
自看了著名漫画家华君武的“假文盲”后我才认识到什么是漫画。今天我看了漫画家张郎画的“乱扔垃圾”后我对漫画有了更深的了解。
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。
“乱扔垃圾”这幅漫画描绘的是这样一对年轻人公园的椅子上边吃零食边聊天。他们把吃完的果皮垃圾统统扔到地上。那一位女的突然看见旁边有一位老人目不转睛地望着他们就对男的说:那位老人老是望着我们走吧!”
于是他们说说笑笑地准备离开但他们刚起来就听到后面传来一声“等一下”。他们不知发生什么事情便说:“你想怎么样?”当他们一转身那位老人却把他们刚扔在地面上的垃圾装在胶带里恭恭敬敬地说:“请把你们的果皮你们的果皮扔进垃圾桶里!”他们听了顿时口塞面红耳赤。
我看了这幅漫画非常生气。这对年轻人怎么这么没有公德心乱扔垃圾呢?难道他们从来都这样吗?他们在家里在生活工作的地方也是这样随手扔了就算从不收拾一下吗?如果那位好心的老人没有帮年轻人收拾垃圾他们会回头看一看捡一捡吗?不会。那位老人这么关心爱护环境是多么值得他们学习啊!
在现实生活中这种“乱扔垃圾”的现象杜绝了吗?没有。公路上有的行人为图个人方便吃东西的垃圾随手就扔就算垃圾箱在他旁边也不例外照扔。丝毫没有保护环境的意识。其实在许多公共场所都会有人“乱扔垃圾”。他们往往都是贪图方便而违背自己做人的原则良心。
朋友们为了你我他请不要“乱扔垃圾”所谓“保护环境人人有责!
XXX
2017年XX月XX日