火灾预防措施教案
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学会背诵《儿童防火歌》---(1-3年级)
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学用具：
多媒体课件
三、教学用时：3课时
四、教学过程：
第 一 课 时
(一) 图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，
师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如： (1) 为什么会发生森林火灾?
(2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级
(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
(4) 其它…
3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)
(三) 学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。
(四)进行消防安全知识问答竞赛
三、教学小结：低年级背诵儿歌
四、作业： 准备制作防毒面具的材料。
第二课时
一、教学过程：
(一) 复习：
复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。
(二) 教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细： ×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标
(四) 小组为单位制作简易防毒面具。
二、教学小结： 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示
三、消防安全知识小竞赛：
A、问答题：
1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警?(119)
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)
3、什么东西不能玩? (火柴、电源插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)
4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)
5、辨认消防安全标志：(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)
6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣传安全日。)
7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办?
答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。
8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?
答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。
9、燃放鞭炮时，应注意什么?
答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。
10、为什么大人不在的.时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害?
答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。
B、选择题
1、油锅着火了，可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以
2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色
3、点蚊香要在_C_的地方点。 A 窗口 B桌子上 √C 空地上
4、平时要注意_A__的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体
5、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣
6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。 A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视
7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B)。 A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关
四、作业
设计家庭火灾逃生方案
教学重点
知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
教学难点
体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。
学前准备
师生共同搜集引起火灾的原因、火灾的危害、火灾来临时自救、互救知识。
PPT演示课件
导学过程：
一、设疑导入。
同学们，你们放过鞭炮吗？今天有两个小朋友也放鞭炮了，想知道发生了什么吗？
故事：春节到了，小阳和小东买了许多烟花和爆竹，两人跑到晒谷场比赛，看谁的烟花放的高。小东先放，烟花飞到半空开了花，真好看。小阳不服气，说：“看我的！”说着点燃手中的烟花，用力向空中抛去，没想到烟花落在谷草堆上……
提问：想一想会造成什么后果呢？
二、自主学习，交流展示。
学习板块一：火灾的原因和危害
(1)出示学习目标
(2)阅读课本P72的资料
学生结合自己收集到的资料了解引起火灾的原因
小组交流并汇报
(3)过渡：这些原因中哪些是由小学生引起的?火灾会造成哪些危害呢？
小组汇报交流
学习板块二：拨打报警电话
（1）过渡：发生了火灾也不要惊慌，我们首先要拨打119火警电话，你们知道拨打时要注意什么吗？
（2）讨论交流引导学生先在小组里说一说，然后在全班交流
（3）教师总结：
a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。
b.要说清是什么物质着火和火势大小。
c.说明报警人的姓名和所用电话。
d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。
学习板块三：设计防火安全标志
学生根据本节课学到的知识设计安全防火标志
教师选出设计得好的进行展示并组织学生评价。
三、达标检测。
检测一:
一、填空
1、每年的（ ）月（ ）日是全国消防宣传日。
2、造成火灾的主要原因是（ ）（ ）（ ）。
二、选择：
1、（）是火灾多发季节。
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
2、火警电话是（）
A110 B120 C119
检测二：
一、 判断：
1、在谷草堆旁燃放烟花爆竹（ ）
2、及时关掉煤气（ ）
3、爸爸在床上吸烟（ ）
4、妈妈工作忙，趁妈妈不在家自己烫衣服（ ）
5、预防火灾是政府的事，和我们小学生无关（ ）
二、简答：
怎样拨打火警电话？
板书设计：
2、防止火灾
火灾的危害
拨打119
学会自救珍爱生命