《侗家儿童多快乐》教案设计
教学内容：唱《侗家儿童多快乐》。
教学目标：在用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，学生能够体会少数民族的风格特点，唱好二声部。
教学理念：老师为主导，学生为主体，通过欣赏、演唱及学生创编舞蹈，创编打击乐伴奏等实践创新活动来激发学生兴趣，增强学生参与意识，完成教学任务。
课题：《侗家儿童多快乐》
课型：以唱歌教学为主的'综合课。
授课时间：20xx.11.17
教材分析：《侗家儿童多快乐》是一首具有浓郁民族风格的儿童歌曲。曲调活泼跳跃、节奏明快。本课表现了侗家儿童生活的欢乐幸福，反映了儿童们对大自然的由衷的喜爱。
重点：指导学生用活泼的情绪，真挚的情感演唱这首歌。
难点：
1、二声部的处理。
2、休止符的处理。
教学用具：多媒体、录音机、磁带、电子琴、打击乐器。
教学过程：
一、学生听音乐有节奏的走进教室。
二、组织教学
三、做律动：
四、趣味节奏
五、欣赏土家族音乐《山路十八弯》
六、处理难点
七、新课教学
1、介绍侗族
2、学习歌曲旋律
3、学习二声部
4、完整演唱歌曲
5、打拍子演唱
6、指挥演唱
7、为歌曲创编打击乐，并表演
8、创编舞蹈，表演舞蹈
板书设计