《蘑菇该奖给谁》教学反思范文

李盛

《蘑菇该奖给谁》教学反思范文

  《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事。讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛,告诉学生有勇气敢和高手竞争。

  全文以对话为主,而且角色分明,适合学生分角色朗读。因此在教学中我着重知道学生有感情的朗读课文,从中体会小白兔和小黑兔的心情。由于文中除了旁白外,还有三个角色,分别是小白兔、小黑兔和兔妈妈。所以一开始由我来读旁白,另外找了三位同学分别扮演三个角色,第一遍配合非常好。在第二遍时全由学生自己来扮演角色进行朗读。结果这一次学生们读的不太好。很多同学都举手提意见,说读的不好,原因是没有感情。我就趁机问:“那你们认为应该怎样读呢?”学生们纷纷举手抢着回答。最后在孩子们的回答中,我引导着他们意识到,小黑兔因为得了第一名,是非常得意、骄傲的;小白兔得了最后一名,理应是非常难为情的;而兔妈妈不管是教育小黑兔还是奖励小白兔,都应该是亲切和蔼的。在这样的前提下,又叫了几组同学表演,表现都不错。但因为时间的关系,不可能整节课都用来分角色朗读,所以最后我又让同学们按照四个组的`划分方式,用齐读的方法把课文又读了一遍。

  教学时,我深刻的感觉到我在课堂上对于学生朗读的训练还不够到位,而且对于最后一段中的重点句:“因为他敢和高手比呀!”的教学设计不够理想,造成了学生对于“敢”和“高手比”一词的理解不够深入,没有很好的达到教学预想的效果。