《New York is in the east of America.》的教学反思
1、我在教学本课时,让学生使用电子白板笔完成操作,弥补了PPT的“死板”即放映过程中无法编辑修改的缺陷,真正把课堂交还给学生,让学生成为课上的主人,成为新知识的真正体验者,真正达到了课堂上的互动!突出了学生在课堂上的自主学习,学生听、说、读、写的操练也比较充分,体现了以教学为主线,多媒体运用为辅助的原则。
2、我尽可能多的以多种多样的方式展现出大量的信息,吸引孩子的注意力和兴趣,采取互动游戏的方式让孩子参与到课程互动中来,让孩子以愉悦和充满乐趣的方式吸取更多的'知识和体验,加强学习和记忆的效果。
3、在教学过程中,结合学生实际,我自制各种类型的游戏,寓教于乐,更体现了英语课以兴趣为主,师生,生生之间的快乐互动!
4、充分利用网络的无限可能的力量,从百度中搜索、下载,一系列图片、视频、声音,对其物尽其用,最大限度地提高了学生参与度。整堂课至始至终让孩子们乐于参与各种动手实践活动与互动中,让孩子以愉悦和充满乐趣的方式吸取更多的知识,全方位调动孩子们的各个感官,加强他们学习和记忆的效果。