时代在召唤广播体操的教学,是每个学期开学初必须要进行的授课内容,虽然不是什么新课程,而且所授课的内容学生们在以往已经掌握。因而在实际授课中导致一下问题的出现:
1、学生动作完成的不认真,达不到体操对学生身体的锻炼作用。
2、学生在练习的时候动作极不到位。
3、全部“操”的教学进度完成的快只进行了四个课时。
上述问题的出现喜忧参半
忧:由于学生在动作的练习过程中,动作不到位,完成的不认真,质量不过关,首先是运动强度、密度不够,所以达不到锻炼的目的。时间久了,导致学生对完成“操”的心理行动出现应付的现象。其次,对形成集体主义观念、团队精神的培养、整齐划一作风的养成无利。或者是说对学生的德育的渗透教育不能很好的实施。
喜:“操”在每一节课及全部“操”教学进度的快速完成,可以有较多的时间组织学生进行其它方面的.身体练习。
对“忧”解决的办法
1、教师要对学生进行严格的要求,不认真不到位的动作必须从来,绝不迁就学生
2、教师以标准正确认真到位的动作去引领示范学生,以提高学生的认真态度。
3、适当的采取一些奖赏,达到要求的一次后进行其它活动。特别是进行学生喜爱的活动项目。达不到要求的必须从来。
今后再进行“操”教学时,暂且按上述方法进行。一句话,必须保证课的质量。